|
|
16.02.2012, 12:50
|
#31
|
Активный участник
Регистрация: 28.01.2010
Сообщений: 371
|
да нет, мне интересно очень
какие тут могут быть аргументы у противоположной стороны
|
|
|
16.02.2012, 12:57
|
#32
|
с Луны
Регистрация: 16.10.2004
Адрес: юг
Сообщений: 34 875
|
Цитата:
Сообщение от Меандр
да нет, мне интересно очень
какие тут могут быть аргументы у противоположной стороны
|
что решать задачи подобного типа - олимпиадные задачи...
ум конечно необходим... но самое главное: натаскать на 5 или 10( или сколько там есть) типов олимпиадных задач.
Что мама и пытается сделать неосознанно....
Но если все будут уметь их (другое) решать (опубликовать в открытом доступе) ... то собственно чем учить в кружке, ШГН и как потом чувствовать себе исключительным?
- данный тезис конечно не дословно... но по моему имху отражает то, что сейчас обострилось в данной сфере.
как вы думаете имеет моя точка зрения реальные основания так думать?
(кстати я сторона не противоположная... и никак не относящаяся к математическому кружку на данный момент)
__________________
Довольная жаба должна быть белая и пушистая
|
|
|
16.02.2012, 13:07
|
#33
|
Активный участник
Регистрация: 28.01.2010
Сообщений: 371
|
Цитата:
Сообщение от masha_hayd
что решать задачи подобного типа - олимпиадные задачи...
ум конечно необходим... но самое главное: натаскать на 5 или 10( или сколько там есть) типов олимпиадных задач.
Что мама и пытается сделать неосознанно....
|
конкретно те задачки, что здесь обсуждаются 1) ни разу ни олимпиадные 2)их непросто отнести к какому-то типу. Никаких типов олимпиадных задач, конечно нет в природе, хотя изощрённый ум может пытаться типизировать всё, что угодно. Но есть масса полезных трюков. Без них на олимпиадах (и в математике) никак, но задача, сводящаяся к применению конкретного трюка -- это пример плохой олимпиадной задачи. Но на нижних уровнях такие встречаются, да.
Цитата:
Но если все будут уметь их (другое) решать (опубликовать в открытом доступе) ... то собственно чем учить в кружке, ШГН и как потом чувствовать себе исключительным?
- данный тезис конечно не дословно... но по моему имху отражает то, что сейчас обострилось в данной сфере.
как вы думаете?
|
огромная масса "кружковского" материала и так есть в открытом доступе, и есть люди, которым этим успешно пользуются (и сейчас, и раньше, когда доступа к информации было на порядок меньше). Но абсолютному большинству это как-то не помогает. А тем, кто пользуется в духе "найди в инете свою домашку" только вредит.
|
|
|
16.02.2012, 13:12
|
#34
|
Активный участник
Регистрация: 28.01.2010
Сообщений: 371
|
Цитата:
Сообщение от Славянка.лв
Я никогда не планировала сама учиться в физмате. И сейчас посвящала время детям, спорту, культуре, книгам.
Нигде не встречала таких задач. А жаль. Развивать логику должны только в физмате? почему?
Я за то, чтобы все желающие умели и могли!
|
я тоже за продекларированное Вами
Но если, скажем, дети конкретного кружка будут знать, что есть топик, в котором их родители обсуждают их задачи, будет как-то не здорово. Поэтому лучше искать другие пути -- организовать там, форумчик, и реашть всем вместе задачи из какой-нибудь абстрактной хорошей книжки или просто всякие интересные. Что, собственно, на просторах интернета встречается. Вот даже здесь одно время уважаемый ad1966 слегка практиковал что-то подобное
|
|
|
16.02.2012, 13:17
|
#35
|
Космонавт
Регистрация: 24.04.2010
Адрес: Север ( но не крайний ) Северной столицы
Сообщений: 20 386
|
Цитата:
Сообщение от амиру
...и даже объяснения сына не всегда понимаю ,там задачи не много другого плана, особенно меня добил принцип Дирихле(я такого в жизни не слышала )
|
...Впереди ещё много незнакомых и красивых слов...
Я уже давно объявлена безнадёжной, не понимаю этого птичьего языка...
|
|
|
16.02.2012, 13:25
|
#36
|
Старожил
Регистрация: 14.01.2009
Сообщений: 1 330
|
Сразу скажу, что никого не хочу обидеть.
Заниматься с ребенком математикой надо обязательно, и задачки разные решать очень полезно. Но вот вмешиваться в процесс обучения на подготовительных курсах мне кажется вредно. Для ребенка, в первую очередь. У них там отводится достаточно времени на разбор задач. И преподаватель объясняет, и дети иногда сами другу другу помогают. Двоек никто не ставит, и вообще никак не оценивают детей. Занятия исключительно познавательные. Так что бояться нечего.
Дайте возможность сыну пройти этот путь самостоятельно.
А дома с ним решайте задачки из какой-нибудь книжки, которых сейчас полно.
|
|
|
16.02.2012, 13:32
|
#37
|
Старожил
Регистрация: 23.12.2002
Адрес: СПб,ВО
Сообщений: 1 009
|
Цитата:
Сообщение от амиру
Это точно я!! Практически ни одной задачи с кружка (правда из 30)решить не могу ,и даже объяснения сына не всегда понимаю ,там задачи не много другого плана, особенно меня добил принцип Дирихле(я такого в жизни не слышала )
|
Аналогично .Иногда заглядываю в его записи решения - хоть посмотреть как мыслил...Про принцип этот для самообразования искала в инете информацию.
Доказательства делимости тоже веселая вешь, когда я училась,нам это давали как аксиому,а им доказать надо
Сын тоже стесняется спросить-уточнить на кружке (в 30-ке),народу много,объясняют быстро,хоть и индивидуально.А он не сразу схватывает,не торопыга по жизни,ему понять надо.Дома разбираем снова,с того места где стало не понятно или с самого начала,часто приходит озарение типа "...о,я понял про что нам тут говорили..."
__________________
ex Vitalina
"Коль голова пуста,
то голове ума
не придают места"
|
|
|
16.02.2012, 13:32
|
#38
|
Активный участник
Регистрация: 28.01.2010
Сообщений: 371
|
Цитата:
Сообщение от Славянка.лв
Я не собираюсь показывать ему этот топик и тем более решать за него. [/COLOR]
|
Ну вот, мне тоже так показалось, я поэтому и написал, что мне этот топик кажется вполне безобидным Другое дело, что ощутимая польза Вам от него будет только в том случае,
если он разовьётся до степени, в которой его можно будет использовать как "решебник для курсов 239". Но если решание этих задачек ни на что формально не влияет (я просто не в курсе) тогда всё ОК
|
|
|
16.02.2012, 13:35
|
#39
|
Космонавт
Регистрация: 10.03.2008
Адрес: Там, где есть кофе.
Сообщений: 23 597
|
Цитата:
Сообщение от Меандр
Но если, скажем, дети конкретного кружка будут знать, что есть топик, в котором их родители обсуждают их задачи, будет как-то не здорово. Поэтому лучше искать другие пути -- организовать там, форумчик, и реашть всем вместе задачи из какой-нибудь абстрактной хорошей книжки или просто всякие интересные. Что, собственно, на просторах интернета встречается. Вот даже здесь одно время уважаемый ad1966 слегка практиковал что-то подобное
|
ППКСну.
__________________
В моей старой голове две, от силы три мысли, но они временами поднимают такую возню, что кажется, их тысячи. Ф.Г. Раневская
|
|
|
16.02.2012, 13:43
|
#40
|
с Луны
Регистрация: 16.10.2004
Адрес: юг
Сообщений: 34 875
|
Цитата:
Сообщение от Меандр
я тоже за продекларированное Вами
Но если, скажем, дети конкретного кружка будут знать, что есть топик, в котором их родители обсуждают их задачи, будет как-то не здорово. Поэтому лучше искать другие пути -- организовать там, форумчик, и реашть всем вместе задачи из какой-нибудь абстрактной хорошей книжки или просто всякие интересные. Что, собственно, на просторах интернета встречается. Вот даже здесь одно время уважаемый ad1966 слегка практиковал что-то подобное
|
Цитата:
Сообщение от _Afalina_
Сразу скажу, что никого не хочу обидеть.
Заниматься с ребенком математикой надо обязательно, и задачки разные решать очень полезно. Но вот вмешиваться в процесс обучения на подготовительных курсах мне кажется вредно. Для ребенка, в первую очередь. У них там отводится достаточно времени на разбор задач. И преподаватель объясняет, и дети иногда сами другу другу помогают. Двоек никто не ставит, и вообще никак не оценивают детей. Занятия исключительно познавательные. Так что бояться нечего.
Дайте возможность сыну пройти этот путь самостоятельно.
А дома с ним решайте задачки из какой-нибудь книжки, которых сейчас полно.
|
Цитата:
Сообщение от COBА
ППКСну.
|
И этим осложнят жизнь учителю?
Ну посомтрят .. не вижу проблемы...
всегда видно умному челвоеку когда ребенок реально понимает, а когда списал...
а если списал так что сделал вид что понимает, значит во время списывания понял - цель достигнута.
__________________
Довольная жаба должна быть белая и пушистая
|
|
|
Ваши права в разделе
|
Вы не можете создавать новые темы
Вы не можете отвечать в темах
Вы не можете прикреплять вложения
Вы не можете редактировать свои сообщения
HTML код Выкл.
|
|
|
Перепечатка материалов запрещена без письменного согласия администрации и авторов. © 2000—2012 Littleone®.
|
Powered by vBulletin® Version 3.8.7 Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. Перевод на русский язык - idelena
|
|
|
|