Сенсоневральная тугоухость.

[Катюша_С]

Сообщение от marina-snegny

Девочки, всем привет, и опять нужен ваш совет!!! В какой сад отдать Ваню, нам 2,5, 2-3 ст., СЦ всеми силами пытается уговорить нас на спецсад, сурдопедагог, которая с нами занимается (в СЦ) говорит, что нам там делать нечего, что надо в массовый сад и занятия с педагогом на дому, СМ тоже за массовый сад, а я вся потерялась....(((( что выбрать, что для нас правильней, как не потерять время??? что будет лучше для Ваньки??? При все при этом у нас до сих пор нет понимания речи, аппараты носим 4-е месяца, и всего пара слов и то лепетных. Сегодня ездили смотрели этот сад №133 на Удельной, уютный вроде садик, педагог очень понравилась, но няня общается руками!!!!!!!!!!! и трое детишек изи сесмей глухих тоже на руках, и мне так страшно стало, что-то....а вдруг Ванюха начнет на руках изъясняться!!!! Помогите советом, плиз!!! Из своего опыта!!!)))

А вы случайно в этот вторник в сурдоцентре на Шаумяна не были? Где-то в 12-13 часов?
У нас таже проблема, 2 степень на оба ушка, СЦ направил в спец.сад, сурдопедагог отговаривает, говорит в массовый. В итоге мы в массовый пойдем, ну и занятия дома, конечно.

[БЕLКА]

Сообщение от marina-snegny

Девочки, всем привет, и опять нужен ваш совет!!! В какой сад отдать Ваню, нам 2,5, 2-3 ст., СЦ всеми силами пытается уговорить нас на спецсад, сурдопедагог, которая с нами занимается (в СЦ) говорит, что нам там делать нечего, что надо в массовый сад и занятия с педагогом на дому, СМ тоже за массовый сад, а я вся потерялась....(((( что выбрать, что для нас правильней, как не потерять время??? что будет лучше для Ваньки??? При все при этом у нас до сих пор нет понимания речи, аппараты носим 4-е месяца, и всего пара слов и то лепетных. Сегодня ездили смотрели этот сад №133 на Удельной, уютный вроде садик, педагог очень понравилась, но няня общается руками!!!!!!!!!!! и трое детишек изи сесмей глухих тоже на руках, и мне так страшно стало, что-то....а вдруг Ванюха начнет на руках изъясняться!!!! Помогите советом, плиз!!! Из своего опыта!!!)))

А вам в сад зачем??
Ну вот реально зачем??
Сидите дома и занимайтесь пока не поймете, что ребенок понимает речь, простую просьбу, чо аппараты настроены хорошо и тогда сами поймете в какой сад идти.
Мое принципиальное мнение: сидеть дома как можно дольше надо со всеми детьмиНикто так как мама не понимает и не общается с ребенком.
2, 5 года - это очень рано для такого особого ребенка.
Сами в сад пошли в 3, 5 в логопедический, другие варианты даже не рассматривали вообще. И то считаю, что рано отдала, просто было место - надо было хватать.
Так бы еще дома сидели.

Сообщение от Masha007

Да вот месяц как подключили. В СЦ говорят что хорошо идем, но в то же время, что игрушки уже должна на слух выбирать (ставят 5-6 штук, просят дать лялю и т.п. - она пока не очень справляется) Вот я и думаю - уже начинать волноваться или нормально все? Возраст наш год и месяц.

да у вас обалденный успехи
а игрушек берите 2, а не 5!!! потом 3, потом добавляйте только если справляется уже хорошо.

[ДамаХозяйка]

Сообщение от Masha007

Да вот месяц как подключили....ставят 5-6 штук ...Возраст наш год и месяц.

а чем объясняют такое кол-во предметов? просто интересно.
согласна с предыдущим автором, успехи очень хорошие

[Masha007]

Сообщение от ДамаХозяйка

а чем объясняют такое кол-во предметов? просто интересно.
согласна с предыдущим автором, успехи очень хорошие

мне самой интересно, зачем так много

я дома ставлю 2, максимум три, иначе она теряется. Еще мы занимаемся по книжкам 7-ми гномов, там есть книжка типа "кто как звучит", я ставлю штук 5 игрушек и прошу ее на нужную картинку мне давать корову, утку и т.п. Но пока она просто пихает мне все игрушки подряд как только эту книжку видит

[natalishka]

Сообщение от BlackWych

понимать еще рано, а вот не слышать, увы, может
понаблюдайте за реакцией на барабан, дудку, разные муз.инструменты



Ой, Наташ, ну всякое бывает с двухлетками, и в Европе тоже. И на полу валяются, и орут, честное слово. Вам просто так не повезло, что вам такие не попались
Обычно родители на полу дают валяться, а если другим мешает, орет - молча подмышку - и за дверь.

ну не знаю, я таких не видела тут .совсем.
вчера Макар сам вытащил из рюкзака РП, принес мне -типа, одевай, стала одевать - опять ухо прижал. Вредина!

Сообщение от Masha007

Девочки, и еще хотела спросить у вас, через сколько после подключения ваши детки начали понимать речь, как вообще накапливался словарь пассивный?

У нас месяц прошел, что-то как-то туго у нас идет с пониманием. Занимаемся постоянно, говорить она уже пытается, а вот показывать игрушки по просьбе, делать что-то - никак. Знает на слух буквально несколько слов, ну может штук 5.

Говорит - на собаку "а-а", на самолет (ууууу) - "гуу", машина биби - "бубу" или "бе" , лошадка прр - "пррр", ну и в целом пытается повторять, в основном пока артикуляцией и "а-а-а".

вот мне тоже кажется. что у нас с пассивным словарем беда... не понимает на слух практически ничего. вернее, не делает...

Сообщение от Masha007

Да вот месяц как подключили. В СЦ говорят что хорошо идем, но в то же время, что игрушки уже должна на слух выбирать (ставят 5-6 штук, просят дать лялю и т.п. - она пока не очень справляется) Вот я и думаю - уже начинать волноваться или нормально все? Возраст наш год и месяц.

BlackWych спасибо! Будем надеяться что все потихоньку придет!

в год и месяц- 5 игрушек?

[ДамаХозяйка]

Сообщение от Masha007

мне самой интересно, зачем так много

я дома ставлю 2, максимум три, иначе она теряется. Еще мы занимаемся по книжкам 7-ми гномов, там есть книжка типа "кто как звучит", я ставлю штук 5 игрушек и прошу ее на нужную картинку мне давать корову, утку и т.п. Но пока она просто пихает мне все игрушки подряд как только эту книжку видит

так Вы спросите
5 игрушек-это очень много, зачем.
а то, что пихает, умничка))))))))

[Masha007]

Сообщение от natalishka

вот мне тоже кажется. что у нас с пассивным словарем беда... не понимает на слух практически ничего. вернее, не делает...

в год и месяц- 5 игрушек?

Вот и у нас так же. А Макар глаза-носы показывает? И кошек с собаками?
Алиска наша просто разворачивается и уходит, как только я ей показывать где у куклы глазки начинаю. Но при этом если за ее спиной начать "поцелуйчики" делать, она обрачивается и повторяет. Или если говорю "бзззз" - показывает пчелок на подушке нарисованных. А на вопрос - где корова? и т.п. полный игнор. То есть она понимает, что от нее хотят, но в итоге показывать начинает наугад на все, что видит. Четко только машину показывает, на "где би-би" и собаку с кошкой.

Фух, ну мне спокойнее стало намного. А то думаю, вдруг и правда уже должна из 5-ти игрушек выбирать.

[солнышкомоё]

5 (!!) игрушек!! Убиться тапком... Да обычным детям, без "слуховых" проблем проще делают. Что-то переборщили товарищи.
Мне даже вспомнилось, как племянница узнавала у меня как научить ребенка 2х лет вырезать ножницами А еще ей сказали, что он должен уметь штриховать не выходя за контур.
Извините за off...

[marina-snegny]

Сообщение от BlackWych

давайте поподробнее

кладете три картинки - дом, стул, кошка (все к примеру). Просите - дай дом. Поймет?

Нет, понимает только ав-ав (собака)т.е. пока только одно слово, ну еще говорю пись-пись - бежит на горшок, а так все по ситуации.

[marina-snegny]

Сообщение от Катюша_С

А вы случайно в этот вторник в сурдоцентре на Шаумяна не были? Где-то в 12-13 часов?
У нас таже проблема, 2 степень на оба ушка, СЦ направил в спец.сад, сурдопедагог отговаривает, говорит в массовый. В итоге мы в массовый пойдем, ну и занятия дома, конечно.

Да, это мы были))) а вам сколько? у вас есть понимание речи, сколько аппараты носите? А понимание когда прорезалось??? Уфф сколько вопросов))))