~~~~~~~~ СИНХРОННОЕ ПЛАВАНИЕ ~~~~~~~~~

[Teddy*]

Сообщение от bahia

А девочкам синхронисткам или худ. гимнасткам на соревнованиях красят глаза уже с малолетнего возраста совсем не немножко. Тут все равно получается как палка о двух концах.

Вы не путайте временную соревновательную краску для рисования имиджа и приучение детей покрывать лицо кремом для "такой погоды", от "такой погоды", для "дыхания кожи", для "шелушения клеток", "против морщин", естественной "белизны", "натурального загара", "витаминизации", "симуляции", "профанации" и т.д.

вот поэтому у нынешних 25-леток кожа заметно хуже, чем у их мам, во времена учебы которых за появление с кремом на физиономии учениц сразу отправляли с этим кремом сначала в туалет мыться, а потом за родителями..

[Бaтoнчик]

Перельман с Ландау тоже синхронным плаваньем занимались? Плыли, видимо, в одной команде.
А мне вот все эти опусы с поучениями, как надо родину любить, и намеками на поголовную ненормальность всех вокруг, очень в данном топике мешают. Ну не гламурное я кисо, других считаю авторитетами И вообще, данного персонажа можно и на синхропитере почитать в великом количестве все с теми же опусами. Кого общение в таком тоне радует, то можно какую-нибудь авторскую передачу Валерии Ильиничны Новодворской послушать. У нее тоже лейтмотивом по жизни проходит, что все вокруг дураки и не лечатся, одна она умная и красивая в белом пальто. Она всех научит, как надо воспитывать подрастающее поколение, что кушать, в каких квартирах и как вообще жить.
Шизофрению с манией величия, ИМХО, не стоит поощрять, а стоит всячески намекать больному на необходимость обратиться к специалисту ради его же собственного блага.

[Teddy*]

Сообщение от Elliss

Это серьезно написано? Ни у кого из кого?

только командные виды спорта развивают интеллект ученика.. как вариант хорошо работает хоровое пение, опять же многолетние коллективные танцы и рукоделие.. это занятие, которые включают мозг "на полную катушку".. поэтому во всех школах аристократии, начиная с древних времен физическая культура, художественное мастерство и рукоделия ставились на высоту более высокую, чем зубрение книжек и раздумья о смысле жизни цитатами предыдущих раздумщиков..

научить писать формулы на доске и обезьяну можно.. а чувствовать мир и себя в этом мире в составе коллектива - это совсем другое..

научное воспитание ребенка - не есть благо для его развития.. кроме узкой специализации в какой-то умственной сфере такие знания ничего не дают человеку.. в то же время мы замечаем, что большинство лучших ученых древности и современности занимались спортом, причем не на слабом уровне. Архимед, к примеру, был олимпийским чемпионом по боксу. Юрий Власов - лучший штангист всех времен и народов - давно уже профессор, его книжки читает весь мир. А французский язык он выучил за полтора месяца по ходу подготовки к какому-то чемпионату Мира - учил по 70 слов в день..

спорт нисколько не препятствует творческому развитию ребенка и расширению его кругозора.. да и после командных поездок по стране и загранице, где команду встречают лучшие люди и организации принимающей стороны, ехать просто туристом даже в какую-то пятизвездочную общагу - уже скучно..

[Sahem]

Сообщение от Бaтoнчик

А мне вот все эти опусы с поучениями, как надо родину любить, и намеками на поголовную ненормальность всех вокруг, очень в данном топике мешают.

Согласна!

[Бaтoнчик]

Человек, с которым якобы советуются все лучшие врачи современности, должен ваще-то быть в курсе, что проблемная кожа у подростков - результат сбоев в работе ЖКТ, комбинации гормональных проблем и наследственных факторов. И никакая учительница, смывающая в школе крем с физиономии учениц не может оказать на это никакого влияния.
Наоборот, современное развитие декоративной косметики - позитивно, так как позволяет некоторые несильно запущенные проблемы замаскировать и уменьшает количество психологических комплексов.
Что касается создания образов, то преждевременное старение кожи, к примеру, - одна из проблем театральных актрис, которые именно что обильно пользуются косметикой для создания образов.

[Teddy*]

Сообщение от Бaтoнчик

Перельман с Ландау тоже синхронным плаваньем занимались? Плыли, видимо, в одной команде.
А мне вот все эти опусы с поучениями, как надо родину любить, и намеками на поголовную ненормальность всех вокруг, очень в данном топике мешают. Ну не гламурное я кисо, других считаю авторитетами И вообще, данного персонажа можно и на синхропитере почитать в великом количестве все с теми же опусами. Кого общение в таком тоне радует, то можно какую-нибудь авторскую передачу Валерии Ильиничны Новодворской послушать. У нее тоже лейтмотивом по жизни проходит, что все вокруг дураки и не лечатся, одна она умная и красивая в белом пальто. Она всех научит, как надо воспитывать подрастающее поколение, что кушать, в каких квартирах и как вообще жить.
Шизофрению с манией величия, ИМХО, не стоит поощрять, а стоит всячески намекать больному на необходимость обратиться к специалисту ради его же собственного блага.

Что можно рассказать про математико-механический факультет Ленинградского, а теперь Санкт-Петербургского университета, студентом которого стал Григорий? В 1924 году этот факультет окончил Василий Леонтьев. Почти сразу же после окончания матмеха Василий Леонтьев оказался в США, там стал лауреатом Нобелевской премии в области экономики и более того - его называют "отцом американской экономики". Наш единственный отечественный лауреат Нобелевской премии в области экономики Леонид Витальевич Канторович - профессор того же матмеха, получил звание профессора в 27 лет. Перечисление по-настоящему великих математиков и педагогов, работавших на факультете, заняло бы целые тома. Академик, ректор университета с 1952 по 1964 годы, Мастер спорта СССР Александр Данилович Александров, который, кстати, много сделал и для развития нашего Дальневосточного университета. Недавно вышла его биография. Сергей Львович Соболев (академиком стал в 30 лет), Владимир Иванович Смирнов, Дмитрий Константинович Фаддеев. За их именами стоят новые теории, крупные открытия, знаменитые учебники, и, что самое главное, крупные математические школы. В этих школах "проходят огранку" самые дорогие "бриллианты" мира, формируются математики высочайшего полета. Вот где получил надежную фундаментальную базу талант Григория Перельмана.

[Teddy*]

Сообщение от Бaтoнчик

Человек, с которым якобы советуются все лучшие врачи современности, должен ваще-то быть в курсе, что проблемная кожа у подростков - результат сбоев в работе ЖКТ, комбинации гормональных проблем и наследственных факторов. И никакая учительница, смывающая в школе крем с физиономии учениц не может оказать на это никакого влияния.
Наоборот, современное развитие декоративной косметики - позитивно, так как позволяет некоторые несильно запущенные проблемы замаскировать и уменьшает количество психологических комплексов.
Что касается создания образов, то преждевременное старение кожи, к примеру, - одна из проблем театральных актрис, которые именно что обильно пользуются косметикой для создания образов.

это Вам платные врачи и журналы напели такую версию? Вы никогда не занимались огородом? Стоит в него хоть раз внести искусственное неорганическое удобрение, и естественный баланс будет нарушен на несколько лет.. то же самое с кожей.. это, как и все другие, очень сложный орган человека.. в него лезть нельзя.. ни "ученым-продавцам" 21-го века, ни 25-го..

вы не путайте образы театральных актрис, которые проводят в гриме полнедели.. и девочек-синхронисток, которые красятся раз в месяц, самое больше - два..

и в чем позитивность декоративной косметики, я не понял - в том, что детей не лечат, а ждут, пока они сами умрут?

про "наследственные" проблемы здоровья я уже слышал неоднократно.. вдруг с 90-х годов у всех вокруг "наследственные" проблемы с кожей, желудком, неусвоением молока, аллеригии на сахар, соль, картошку, фрукты, овощи и хлеб и т.д. 500млн. лет не было проблем, а тут вдруг появились.. и все "наследственные", конечно..

[Бaтoнчик]

Сообщение от Teddy*

поэтому во всех школах аристократии, начиная с древних времен физическая культура, художественное мастерство и рукоделия ставились на высоту более высокую, чем зубрение книжек и раздумья о смысле жизни цитатами предыдущих раздумщиков....

С историей у великого специалиста по всему вокруг тоже биг проблемс. Как известно, настоящая аристократия начиная с древних времен, мало училась в школах В основном получая домашнее образование минимум до Университета. В классических университетах спорт был, безусловно на высоком уровне, но никогда не отменял книжек и изучения трудов предыдущих раздумщиков, составлявших базис классического образования.
Что же касается высшего образования для женщин, то до самого недавнего в историческом масштабе времени, аристократическим дамам оно было недоступно. Поэтому развитие художественного и музыкального вкуса, рукоделие и физическая культура - было практически единственным, что им разрешалось.

[Бaтoнчик]

Сообщение от Teddy*

Что можно рассказать про математико-механический факультет Ленинградского, а теперь Санкт-Петербургского университета, студентом которого стал Григорий? В 1924 году этот факультет окончил Василий Леонтьев. Почти сразу же после окончания матмеха Василий Леонтьев оказался в США, там стал лауреатом Нобелевской премии в области экономики и более того - его называют "отцом американской экономики". Наш единственный отечественный лауреат Нобелевской премии в области экономики Леонид Витальевич Канторович - профессор того же матмеха, получил звание профессора в 27 лет. Перечисление по-настоящему великих математиков и педагогов, работавших на факультете, заняло бы целые тома. Академик, ректор университета с 1952 по 1964 годы, Мастер спорта СССР Александр Данилович Александров, который, кстати, много сделал и для развития нашего Дальневосточного университета. Недавно вышла его биография. Сергей Львович Соболев (академиком стал в 30 лет), Владимир Иванович Смирнов, Дмитрий Константинович Фаддеев. За их именами стоят новые теории, крупные открытия, знаменитые учебники, и, что самое главное, крупные математические школы. В этих школах "проходят огранку" самые дорогие "бриллианты" мира, формируются математики высочайшего полета. Вот где получил надежную фундаментальную базу талант Григория Перельмана.

Изучала труды Канторовича и Леонтьева, так как довелось мне получить экономическое образование. была не в курсе, что они занимались синхронным плаваньем

[Teddy*]

Сообщение от Бaтoнчик

С историей у великого специалиста по всему вокруг тоже биг проблемс. Как известно, настоящая аристократия начиная с древних времен, мало училась в школах В основном получая домашнее образование минимум до Университета. В классических университетах спорт был, безусловно на высоком уровне, но никогда не отменял книжек и изучения трудов предыдущих раздумщиков, составлявших базис классического образования.
Что же касается высшего образования для женщин, то до самого недавнего в историческом масштабе времени, аристократическим дамам оно было недоступно. Поэтому развитие художественного и музыкального вкуса, рукоделие и физическая культура - было практически единственным, что им разрешалось.

так вот без спорта эти книжки никогда не запомнятся.. и учебный план настоящий студент настоящего вуза никогда не выполнит.. поскольку только при интенсивных физических тренировках достигается должное кровообращение мозга и тонус всего организма учащегося.. у девочек - хореография, конные тренировки, рукоделия и т.д.

и ещё про дам.. Вы правда считаете, что отшлифованная веками методика преподавания физической культуры, танцы, музыкальный вкус, рукоделия и художественное образование - ниже по значимости для развития личности, чем конспектирование и зубрежка Гегеля с Платоном?