Учащиеся музыкальных школ - как вы живете?

[nurti]

Катя (я вас узнала, вашего сына зовут Тема? , так ведь она и гамму играет фальшиво. Наша учительница озадачена вопросом слышет ли моя дочка, что играет фальшиво (когда так играет). Дочка ей честно отвечает, что не слышит (речь,конечно,не о скрипах, а об игре выше на пол тона, то есть, когда палец сползает). И получается, что, если она "удачно" поставит пальцы, то сыграет хорошо, а, если нет, то... И вот нужно сделать так, чтобы она слышала эти полтона. А она действительно не слышит, потому что не поправляет, ее все устраивает.

[Мама-354]

Сообщение от aviv313

Кто-нибудь ходит в ДМШ№38 на пр.Луначарского. Хотела поинтересоваться, какая оценочная система в этой школе. Нам поставили 4 за инструмент - это мало или много?

А вы на фортепиано?

[ЛеМурМур]

Сообщение от манки

О! И мы играем "солдатиков" Очень выигрышное произведение, наше первое произведение с педалью.. После каникул на конкурсе будем его играть.
Тоже, в своё время, его поиском его не нашла. Если кто кинется ссылкой, будет здОрово!

Удачи Вам в конкурсе! Мы только начали его изучать!

[Женька*]

Сообщение от nurti

Катя (я вас узнала, вашего сына зовут Тема? , так ведь она и гамму играет фальшиво. Наша учительница озадачена вопросом слышет ли моя дочка, что играет фальшиво (когда так играет). Дочка ей честно отвечает, что не слышит (речь,конечно,не о скрипах, а об игре выше на пол тона, то есть, когда палец сползает). И получается, что, если она "удачно" поставит пальцы, то сыграет хорошо, а, если нет, то... И вот нужно сделать так, чтобы она слышала эти полтона. А она действительно не слышит, потому что не поправляет, ее все устраивает.

Только опыт, на мой взгляд, поможет. Играть и играть! А дома вы можете ту же гамму подыгрывать на пианино, тогда хорошо слышно, как правильно, а как - нет. Ну и сольфеджио очень слух развивает. Потихоньку наверстаете. А если слух не идеальный, то пальчики запоминают, куда им вставать постепенно.

[Virtual72]

Сообщение от Женька*

! А дома вы можете ту же гамму подыгрывать на пианино, тогда хорошо слышно, как правильно, а как - нет. Н.

Вспомнила давний свой вопрос. Может кто подскажет. Имею хориста, 1 класс. Они уже должны дома учить партии по нотам и пропевать нотами. В перспективе будет пение с листа, естественно.
Вопрос вот в чем - имеет ли смысл перенастраивать инструмент. он у нас советский, старенький. всю жизнь был настроен ля=си бемоль (на полтона ниже). настройщик сказал, что такую настройку инструмент держит хорошо, как и все советские изделия. Перестраивать в камертон всю клавиатуру - очень кроваво, дорого и не на один заход. далее была фраза - "вот если он у вас скрипач будет или вокалом займется - тогда да"

[CamaY]

Но вы же не занимаетесь серьезно фортепиано? А для обычных общеразвивающих занятий совсем не надо часами за пианино сидеть.

Я ради интереса спрашивала, сколько наши одноклашки по музыкалке занимаются. Получилось те самые пресловутые полчаса и не каждый день. Большинство за каникулы даже не садятся ни разу за инстурумент, уезжают куда-то, в выходные тоже на дачу. Не нужно часами сидеть, чтобы средне учиться, факт.

[ПРАВДОЛЮБКА]

Сообщение от Virtual72

далее была фраза - "вот если он у вас скрипач будет или вокалом займется - тогда да"

Если он у Вас на хоровом, то это не сильно скажется. Хотя, если он абсолютник, то это ему самому будет трудно переводить на полтона всё время, он будет слышать не те ноты, которые написаны. По поводу вокалистов- не огорчайтесь, в пределах муз. школы даже вдрызг расстроенный инструмент их не смущает.

[tigerchen]

Сообщение от nurti

Катя (я вас узнала, вашего сына зовут Тема? , так ведь она и гамму играет фальшиво. Наша учительница озадачена вопросом слышет ли моя дочка, что играет фальшиво (когда так играет). Дочка ей честно отвечает, что не слышит (речь,конечно,не о скрипах, а об игре выше на пол тона, то есть, когда палец сползает). И получается, что, если она "удачно" поставит пальцы, то сыграет хорошо, а, если нет, то... И вот нужно сделать так, чтобы она слышала эти полтона. А она действительно не слышит, потому что не поправляет, ее все устраивает.

полтона - это очень много! четверть тона не слышать - частое явление. Тут рецептов мало - для начала можно попробовать пропеть, потом - играть и пропевать, потом - записывать и слушать. Часто дети не слышат имеено то, что играют сами, особенно фальш. Если слух есть (а он должен быть!), то на записи услышит. Ну и учиться надо себя слушать и слышать. А фальшиво играют даже взрослые и даже профессионалы довольно часто, особенно когда учат новое произведение.

[aviv313]

Сообщение от Мама-354

А вы на фортепиано?

Нет, на хоровом.

[Fanny]

Друзья, а учится кто-нибудь в школе им. Андреева? Какие впечатления? Слышала, что там более демократичная обстановка, чем в той же школе им. Мусоргского. Менее формально и более дружелюбно, а главное есть возможность поступить в середине года . Так ли это? что скажете о педагогах?
Благодарю!