_-_- У наших первоклассников и будни - тоже праздники _-_

[Sarang_Song™]

Сообщение от GALKA-SKAKALKA

А когда они? Что-то я запамятовала , с 1 февраля?

С 13.02 по 19.02.

[РататулЯ]

наткнулась на статью про детей 7-10 лет, очень зацепило, автор психолог

Или вот начальная школа. Ну, зачем в первом классе уделяется столько внимания оформлению? «Чтобы сразу приучить, а то…». ОК, давайте приучим сразу интегралы решать? Почему-то мысль о том, что семилетний ребенок не может решать интегралы, очевидна. А мысль о том, что он НЕ МОЖЕТ просто в силу возрастных особенностей, упомнить все эти алгоритмы: четыре клеточки сюда, а если на последней строке, то не начинаем, а если не поместилось, то вот так. И все это надо делать одновременно с собственно письмом и думаньем!
Такой чудесный возраст – с 7 до 10! Такой творческий, богатый, такой страстный интерес к тому, как устроен мир, такая способность к неожиданным обобщениям, ассоциациям, такая синтетичность восприятия любого предмета! Видеть мир не как набор научных дисциплин, а весь, как живой единый организм, думать о бабочках, о звездах, о составе грязи под ногтями, об ураганах, о викингах, об атомах, о том, почему люди смеются – с интервалом в пять секунд, а то и вовсе одновременно. Не просто думать – ЧУВСТВОВАТЬ про это, пропускать через всего себя. Эти невероятные упорство и самоотдача в занятии тем, что интересно! Часами, с упоением, забыв обо всем, футбол ли это, конструктор, рисование, фантазирование – у кого что! Придумываются игры, рождаются свои Швамбрании и Терабитии, все эти клады, тайны, шифры. Стремительное развитие всех мыслительных функций, как цветок в ускоренной съемке разворачивается из бутона. Растет (должна расти, по крайней мере) уверенность в себе, самостоятельность, способность действовать в неожиданных, меняющихся обстоятельствах. Тяга к приключениям, к новому опыту. Зарождение дружбы, уже не детской, а настоящей, которая может быть на всю жизнь.
Идеальный мир ребенка этого возраста показан в мультиках «Земля до начала времен». Своя компания друзей, свобода, настоящие приключения, но где-то рядом есть мудрые и сильные взрослые, которые, если что, придут на помощь, а вечером уложат спать. И больше от них ничего не нужно.

А теперь подумаем, но что тратятся эти годы. Четыре клеточки вниз, две строки пропустить. О чем ты думаешь, Петров? Ты опять витаешь в облаках на уроке? ЧЕТЫРЕ клеточки, что тут не понятно? Еще раз, закрепляем. Повторим. Перепиши два раза. Напиши три строчки этого слова. Не шепчитесь. Не разговаривайте. На перемене не бегайте.
Почему у тебя такой бардак в портфеле? Неужели трудно аккуратно заполнить дневник? Хватит играть, нам некогда, пора на английский. Мы не можем позвать в гости Владика, ты не успеешь позаниматься музыкой. Ты не пойдешь гулять, пока не будут сделаны уроки.
ВСЕ поперек задач возраста, ВСЕ вопреки природе ребенка.

[yamaria]

Сообщение от РататулЯ

наткнулась на статью про детей 7-10 лет, очень зацепило, автор психолог

и правда цепляет....
порой мне кажется, что у ребёнка детство отнимаем

[Sha Dow]

Сообщение от РататулЯ

наткнулась на статью про детей 7-10 лет, очень зацепило, автор психолог

ну да, так и есть!
детство должно быть детство! но многие родители лишают его своих детей

ПЫСЫ А это та Петрановская, которая написала "Что делать, если.."?

[Баба Капа]

Сообщение от РататулЯ

наткнулась на статью про детей 7-10 лет, очень зацепило, автор психолог

Написано все правильно, ну а с другой стороны как приучишь делать в первом классе, так и будет потом. Не будут от них сейчас требовать эти 4 клеточки вниз, потом так же не добъешься, почему от меня требуют в 3-м классе отступать 4 клетки, а в 1-м я писал как хотел. Пока дети "управляемы" учителя и стараются заложить в них как можно больше и приучить их к правилам, которые надо будет соблюдать все 11 лет.

[Ashcusy]

Сообщение от РататулЯ

наткнулась на статью про детей 7-10 лет, очень зацепило, автор психолог

согласна.

У моего левши почерк еще тот, и почерком не назовешь, да еще и буквы-цифры не в ту сторону периодически пишет. Оценки им не ставят, но на полях за правильно решенный пример ставят плюсик, не правильно - минус. Смотрю тетрадь: все примеры решены правильно, но почти в каждом одна цифра зеркально написана - красной пастой зачеркнута и на полях у каждого такого примера минусы... У ребенка истерика...

[Sarang_Song™]

Девочки, да нормально это, что детей приучают к этим клеточкам, просто приучать надо грамотно, а не криками и плохими оценками. Семилетний ребенок вполне в состоянии понять и запомнить это правило.
Только вот грамотных педагогов, увы, кот наплакал...

[Sarang_Song™]

Сообщение от Ashcusy

Смотрю тетрадь: все примеры решены правильно, но почти в каждом одна цифра зеркально написана - красной пастой зачеркнута и на полях у каждого такого примера минусы... У ребенка истерика...

У нас бы +/- поставили.

[Ashcusy]

Сообщение от Sarang_Song™

У нас бы +/- поставили.

с моей точки зрения это было бы справедливо.

а пришлось ребенка успокоительным отпаивать и объяснять-уговаривать, что все еще получится...

[etoskina]

Сообщение от Ashcusy

согласна.

У моего левши почерк еще тот, и почерком не назовешь, да еще и буквы-цифры не в ту сторону периодически пишет. Оценки им не ставят, но на полях за правильно решенный пример ставят плюсик, не правильно - минус. Смотрю тетрадь: все примеры решены правильно, но почти в каждом одна цифра зеркально написана - красной пастой зачеркнута и на полях у каждого такого примера минусы... У ребенка истерика...

Тык вам с вашей зеркалкой к логопеду надо,леворукость непричем.