Помогите перевести предложение

[Сладкий Б. Перец]

Сообщение от mama krokodilchika

Перевод, конечно, был кривоватый, но по смыслу гораздо ближе, чем Ваш, учитывая контекст, который явно говорит, что тема - механизмы запоминания (а не вспоминания - в этом случае был бы более умесетен recalling).

вы обладаете телепатией и знаете контекст первого предложения?:-)))

я нет, поэтому не берусь судить о том, где именно стояло это предложение и в каком контексте.

Безо всякого контекста, мой перевод наболее близок к правильному.
С контекстом он может быть другой, но не обязательно такой, как написала Душечка.

[Сладкий Б. Перец]

Сообщение от Dushechki

я ВАм для начала предлагаю переконструировать первоисточник а уж потом переводить

remembering требует предлога

Я для начала предлагаю получить ПОЛНЫЙ контекст и национальность автора-)))

Вполне может быть, что мы все неправы или же он вообще какой-нить японец, который не знает правил английского языка.

[Dushechki]

Сообщение от Сладкий Б. Перец

вы обладаете телепатией и знаете контект первого предложения?:-)))

я нет, поэтому не берусь судить о том, где именно стояло это предложение в каком контексте.

Без всякого контекста, мой перевод наболее близок к правильному.
С контекстом он может быть другой, но не обязательно такой, как написала Душечка.

для тех кто в танке поясните свою позицию плиз, особенно в отношении that

[Сладкий Б. Перец]

Сообщение от Dushechki

для тех кто в танке поясните свою позицию плиз, особенно в отношении that

можно чуть развернуть вопрос? я не понял.

[Lucent]

Сообщение от mama krokodilchika

Перевод, конечно, был кривоватый, но по смыслу гораздо ближе, чем Ваш, учитывая контекст, который явно говорит, что тема - механизмы запоминания (а не вспоминания - в этом случае был бы более умесетен recalling).

Если честно, а я бы не была уверена так на все 100, что вариант Душечки правильнее. Я бы сначала посмотрела на текст ДО и ПОСЛЕ этого предложения, иначе получается дословный перевод, а это не совсем правильный подход, часто можно перевести и так и эдак, контекст нужен Имхо. Мне кажется оригинал не совсем верный (или напечатано неточно), как минимум в плане знаков препинания.

А вообще, не ссорьтесь, автор разберется, направление задано!

[Dushechki]

пост 34

[Сладкий Б. Перец]

Сообщение от Dushechki

пост 34

В чём вопрос-то?

[Dushechki]

грамматически с частями предложения remembering that you are aware of в моем восприятии это подлежацее, оборот, характеризующий подлежащее а потом глагольная форма is going on

cоответственно смысл в запоминании. Фразу можно переписать не меняя смысл
.. is citing the facts, some remembering is going on

[Сладкий Б. Перец]

Сообщение от Dushechki

грамматически с частями предложения remembering that you are aware of в моем восприятии это подлежацее, оборот, характеризующий подлежащее а потом глагольная форма is going on

cоответственно смысл в запоминании. Фразу можно переписать не меняя смысл
.. is citing the facts, some remembering is going on

Ну, как же не меняя-)))
а куда вы дели aware of
и зачем present continues вместе Present Simple?

[Dushechki]

Сообщение от Сладкий Б. Перец

Ну, как же не меняя-)))
а куда вы дели aware of
и зачем present continues вместе Present Simple?

не меняя потому что that you are aware of второстепенный член предложения

some remebering THAT WHAT you are aware of - cовсем другое дело

present continous ИМЕННО потому, что запоминание процесс продолжительный во времени