Прописи

[Ara241a]

Сообщение от Alter_Ego

компенсаторный левша - это когда нет генетической предрасположенности, но есть какие-нибудь проблемы неврологического характера или родовая травма с поражениями мозга или еще какие-то траблы. и тогда организм "выбирает" в качестве ведущей левую руку, тем самым компенсирует проблемы с работой правой. примерно так мне невролог объяснял. у сына имела места родовая травма - кровоизлияние в левое полушарие, потом ставили минимальную мозговую, связали его левшество с этим, потому что у нас в ближайшей родне левшей не было.

все понятно, спасибо

[Пуп земли]

Сообщение от Alter_Ego

компенсаторный левша - это когда нет генетической предрасположенности, но есть какие-нибудь проблемы неврологического характера или родовая травма с поражениями мозга или еще какие-то траблы.

Да, нам тоже сказали, что леворукость скорее всего компенсаторная, т.к. в роду левшей не было и были проблемы по части неврологии.

[Улановская Елена]

Позвоните и я Вам помогу у меня сын то же компенсаторный левша, я сама ему ставила руку.8-953-162-90-76. Елена.

[Топинамбур]

Я педагог. Всю школьно/дошкольную кухню знаю досконально, до сентября 2010 года была ярой противницей прописных букв до 1 класса. Типа в школе научат, а переучивать всегда сложнее.
В сентябре мои прошлогодние выпускники подготовительно группы дет.сада начали обучение в школе, а мое чадо пошло на подготовку. Школы разные.
Оказалось, что времени на прописи в 1 классе нет. Да, они их пишут, но отработки нет. Результат - соединения не отработаны, буквы корявые.
Мое чадо на подготовке стали обучать прописным буквам вообще без прописей. Просто тетрадка в линейку, учитель своей рукой пишет прописную букву, ребенок за ней копирует. Ну, несложно догадаться, что мой ребенок накопировал
И я взялась за прописи. Учу по классическим методикам, соединения классические (те, которые в школах были изначально; в последние года в некоторых учебниках/прописях/авторских программах много самодеятельности).
Каждый день пишем по страничке.
Если в школе возникнут какие-либо проблемы с учителем, договорюсь, что ребенок будет писать буквы так, как привык. Но, я думаю, проблем не возникнет.
Мне нравятся прописи Клементовича, там 2 части. Толково составлены, правда, есть косячки, на мой взгляд, небольшие, но в общем и целом весьма ничего.

[Пуп земли]

Сообщение от Топинамбур

Оказалось, что времени на прописи в 1 классе нет. Да, они их пишут, но отработки нет. Результат - соединения не отработаны, буквы корявые.

Да-да, вот об этом все в один голос и говорили, когда эта тема в топике про первоклассников обсуждалась.

Сообщение от Топинамбур

Каждый день пишем по страничке.

И мы .

[Топинамбур]

Сообщение от Пуп земли

Да-да, вот об этом все в один голос и говорили, когда эта тема в топике про первоклассников обсуждалась.

Маш, я была в ужасе, когда в гости приходили новоявленные первоклашки и хвастались "умением" писать "по-взрослому" Кто во что горазд
Это при том, что мы очень много времени посвящали подготовке к письму: крючки, петельки, овальчики и пр. Не говоря уже о штриховках, они у нас в логопедии вообще с младшей группы практикуются. Т.е. дети с неплохой моторикой были.

И мы .

Мы каждый день занимаемся математикой , плюс прописи и чтение. Нас предупредили уже, что на первой неделе сентября проверят детей на умение читать/считать, даже нормативы озвучили

[Пуп земли]

Сообщение от Топинамбур

Мы каждый день занимаемся математикой, плюс прописи и чтение.

И мы . Нам, правда, нормативов не озвучивали, но на курсах скорость чтения неофициально проверяли .

[Топинамбур]

Сообщение от Пуп земли

И мы . Нам, правда, нормативов не озвучивали, но на курсах скорость чтения неофициально проверяли .

Как ты верно, Маш, смайлик поставила

[_Оптима_]

Сообщение от Топинамбур

Мы каждый день занимаемся математикой , плюс прописи и чтение. Нас предупредили уже, что на первой неделе сентября проверят детей на умение читать/считать, даже нормативы озвучили

И какие нормативы, если не секрет?

[Топинамбур]

Сообщение от _Оптима_

И какие нормативы, если не секрет?

Чтение 25 - 30 слов в минуту (лучше больше); математика - арифметические действия (сложение, вычитание) в пределах 20-ти в уме, состав числа должен от зубов отлетать.