|
|
11.04.2012, 11:50
|
#541
|
Мега-элита
Регистрация: 05.02.2007
Адрес: Петергоф
Сообщений: 4 543
|
Цитата:
Сообщение от Ann28
Не буду спорить! Все что узнаю или слышу обсуждаю с учителями, имеющими Огромный опыт работы. Так вот они говорят, что это ошибочное мнение, что программа 1-4 рассчитана на 6-леток. Объем материала сейчас за 4 года нач школы ГОРАЗДО(по их словам) больше чем раньше был за 3 года.
|
Когда программа разрабатывалась, то методисты ее нацеливали именно на 6ти-леток, а вот учителя с огромным опытом не могут перестроится, материал фактический не больше, в итоге дети все равно должны усвоить столько сколько усваивали мы, да добавилась, скажем информатика и английский со второго класса (раньше не в языковой школе его не было)... а по основным предметам то же, методы изменились хотели превнести больше игр разнообразить подачу материала, не все учителя считают это легким для себя! а дети воспринимают легко и весело.
По закону в школу идут с 6ти лет и 6ти месяцев и это доказывает в том числе и то, что разработчики программы рассчитывали именно на этот возраст и ошибаются как раз учителя с опытом.
__________________
|
|
Цитировать ·
|
11.04.2012, 11:55
|
#542
|
Небожитель
Регистрация: 20.07.2006
Сообщений: 17 751
|
Цитата:
Сообщение от prine75
нет, это такие у них клиенты . это ж вам надо, а не им. выходить за рамки клиентского запроса или не выходить - это спорный вопрос, тут нет однозначного мнения. не только "у нас", но и "у них". есть специалисты, которые поднимут тему странного поведения мамы, а есть такие, которые считают это излишним, неэтичным, неоплаченным и пр: есть запрос на готовность к школе или еще на что - вот это и смотрят, а не мамино поведение, не мамину воспитательскую неуверенность, неготовность принимать решения, склонность делегировать ответственность и пр. хотя это очень сильно влияет на успехи ребенка и на результаты диагностики.
вы над ними поиздевались, они над вами . сначала вы потратили уйму времени на походы по диагностикам, которые теперь называете не своим желанием, а "так получилось", а теперь тут тратите уйму времени на перетирание того же самого, только на обывательском уровне.
|
я не тратила своего времени
они сами навязались
я сама ходила один раз, получила резалты, мне этого достаточно
всех остальных попутно навязали в школе саду
они имхо не специалисты
а так недоделки
|
|
Цитировать ·
|
11.04.2012, 12:01
|
#543
|
Дикая тварь
Регистрация: 24.02.2005
Адрес: из дикого леса
Сообщений: 22 089
|
Цитата:
Сообщение от kattionok
Когда программа разрабатывалась, то методисты ее нацеливали именно на 6ти-леток, а вот учителя с огромным опытом не могут перестроится, материал фактический не больше, в итоге дети все равно должны усвоить столько сколько усваивали мы, да добавилась, скажем информатика и английский со второго класса (раньше не в языковой школе его не было)... а по основным предметам то же, методы изменились хотели превнести больше игр разнообразить подачу материала, не все учителя считают это легким для себя! а дети воспринимают легко и весело.
По закону в школу идут с 6ти лет и 6ти месяцев и это доказывает в том числе и то, что разработчики программы рассчитывали именно на этот возраст и ошибаются как раз учителя с опытом.
|
Именно так. Просто педагогическая подготовка так ретроградна, что не может перестроится. Многие программы, наиболее сильные написаны давным давно и подразумевают высокий интеллектуальный уровень учителя и хорошее развитие учеников. Так вот как бы не гнали на учеников, они разные, многие учителя сами не дотягивают и поэтому не могут преподавать, им мерещатся объемы и сложности. Отсюда миф, им ведь нужно совсем подготовленных детей, чтобы не трудится мыслью самим, что это программы для 7-8 лет. Бежать надо от этих учителей имхо.
__________________
Я бы изменила мир, но бог не дает исходники
|
|
Цитировать ·
|
11.04.2012, 12:02
|
#544
|
Небожитель
Регистрация: 20.07.2006
Сообщений: 17 751
|
Цитата:
Сообщение от Ann28
Не буду спорить! Все что узнаю или слышу обсуждаю с учителями, имеющими Огромный опыт работы. Так вот они говорят, что это ошибочное мнение, что программа 1-4 рассчитана на 6-леток. Объем материала сейчас за 4 года нач школы ГОРАЗДО(по их словам) больше чем раньше был за 3 года.
|
ваши учителя имеющий огромный опыт общения сейчас в общей массе выпускают фуфло
сорри
я такое видела в приемных комиссиях вузах
что вам и не снилось
вообщем я не доверяю мнению учителей
я доверяю знаниям и тестам - и я вижу что экзамены и тесты раньше сдавались эффективней
и никакого особенного избыточного материала в началке НЕТ
ребенок при разумном подходе все это усвоит за год или два
Вы знаете что куча детей сдает экзамены в школы гор набора после 3 го класса, перепрыгивая через 4 го сразу в 5?
Потому что нечего делать в 4м, вообще
|
|
Цитировать ·
|
11.04.2012, 12:08
|
#545
|
Активный участник
Регистрация: 12.02.2010
Адрес: метро дыбенко
Сообщений: 375
|
Цитата:
Сообщение от Ara241a
я не тратила своего времени
они сами навязались
я сама ходила один раз, получила резалты, мне этого достаточно
всех остальных попутно навязали в школе саду
они имхо не специалисты
а так недоделки
|
да, недоделков много . но доделки тож встречаются. я в это верю
|
|
Цитировать ·
|
11.04.2012, 12:10
|
#546
|
Небожитель
Регистрация: 20.07.2006
Сообщений: 17 751
|
Цитата:
Сообщение от Ируськин
Не не всем так повезло. Не знаю конечно, какие дети у вас в группе ( по развитию) , что 7-ми летним комфортно с 3-х летками. В нашу подготовительную группу( где дети 6-7 лет ) в этом году добавили деток 4-5 лет ( ну вот как-то такая вынужденная необходимость у руководства случилась). Ничего хорошего. Заниматься со всеми одновременно невозможно ( у подготовишек всё же своя программа занятий), сценарии праздников тоже "подтачивались" , чтоб малыши справлялись с выступлениями, общаться им друг с другом неинтересно ... Не вижу никаких плюсов в разновозрастных группах. Для старших детей уж точно.
|
то что я вижу у старших детей
у 7 леток в интеллектуальном плане у них очень опережающее развитие
как минимум по математике и в плане русского языка
у меня старшая 5 ка, точнее 5,10, скорее всего в школу отдам в 6,3
вот ей там скучновато, но она другая, она просто в одних вещах очень опережает в других отстает, ей не интересно работать руками, она предпочитает думать, а там монтессори педагогика очень направлена на руки
ну как то так
но общий интеллектуальный выхлоп в группе нехил. в группе самому младшему ребенку 3,6 (это кстати моя мелкая ) и все дети читают, больше половины бегло
|
|
Цитировать ·
|
11.04.2012, 12:11
|
#547
|
Небожитель
Регистрация: 20.07.2006
Сообщений: 17 751
|
Цитата:
Сообщение от prine75
да, недоделков много . но доделки тож встречаются. я в это верю
|
встречаются,
слово вера неуместно
я их знаю - у меня ребенок с СДВГ и до 3 лет не говорила вообще, поэтому я видела настоящих спецов психологов. Для того чтобы написать резюме по ребенку нужно его длительно наблюдать,
но в садах и школах и этих несчастных ПМС сидят троечники которым только написать на плюсик к своему плану
к сожалению
|
|
Цитировать ·
|
11.04.2012, 12:31
|
#548
|
Активный участник
Регистрация: 07.05.2009
Адрес: Старая деревня
Сообщений: 494
|
Цитата:
Сообщение от kattionok
Когда программа разрабатывалась, то методисты ее нацеливали именно на 6ти-леток, а вот учителя с огромным опытом не могут перестроится, материал фактический не больше, в итоге дети все равно должны усвоить столько сколько усваивали мы, да добавилась, скажем информатика и английский со второго класса (раньше не в языковой школе его не было)... а по основным предметам то же, методы изменились хотели превнести больше игр разнообразить подачу материала, не все учителя считают это легким для себя! а дети воспринимают легко и весело.
По закону в школу идут с 6ти лет и 6ти месяцев и это доказывает в том числе и то, что разработчики программы рассчитывали именно на этот возраст и ошибаются как раз учителя с опытом.
|
Я не знаю, не вникала еще, но некоторые(не учителя) говорят отом, что сейчас в 3 кл проходят то что мы проходили в 5(я про гимназию).
Мин образования может вводить разные требования и разработки, но не все на практике выходит именно так. Это не только про шестилетних))
|
|
Цитировать ·
|
11.04.2012, 12:34
|
#549
|
Небожитель
Регистрация: 20.07.2006
Сообщений: 17 751
|
Цитата:
Сообщение от Ann28
Я не знаю, не вникала еще, но некоторые(не учителя) говорят отом, что сейчас в 3 кл проходят то что мы проходили в 5(я про гимназию).
Мин образования может вводить разные требования и разработки, но не все на практике выходит именно так. Это не только про шестилетних))
|
возьмите программы и сверьте
правда если в 90 х учились то может быть и ничего не проходили
|
|
Цитировать ·
|
11.04.2012, 13:04
|
#550
|
Мега-элита
Регистрация: 14.03.2007
Адрес: м. "Ленинский пр." ,пр.Народного Ополчения
Сообщений: 3 042
|
Цитата:
Сообщение от Ara241a
то что я вижу у старших детей
у 7 леток в интеллектуальном плане у них очень опережающее развитие
как минимум по математике и в плане русского языка
у меня старшая 5 ка, точнее 5,10, скорее всего в школу отдам в 6,3
вот ей там скучновато, но она другая, она просто в одних вещах очень опережает в других отстает, ей не интересно работать руками, она предпочитает думать, а там монтессори педагогика очень направлена на руки
ну как то так
но общий интеллектуальный выхлоп в группе нехил. в группе самому младшему ребенку 3,6 (это кстати моя мелкая ) и все дети читают, больше половины бегло
|
А, ну так у вас сад не простой. Тогда ваш вариант не пример .
__________________
|
|
Цитировать ·
|
Ваши права в разделе
|
Вы не можете создавать новые темы
Вы не можете отвечать в темах
Вы не можете прикреплять вложения
Вы не можете редактировать свои сообщения
HTML код Выкл.
|
|
|
Перепечатка материалов запрещена без письменного согласия администрации и авторов. © 2000—2012 Littleone®.
|
Powered by vBulletin® Version 3.8.7 Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. Перевод на русский язык - idelena
|
|
|
|