_-_- У наших первоклассников и будни - тоже праздники _-_

[Пуп земли]

Сообщение от шапокляк76

это несоизмеримые вещи, 3 четверостишия не нужно репетировать 2 месяца.
К тому же вы сами понимаете, что плохо подготовились...и "не стали биться над интонациями"

ЭТО стихотворение, чтобы семилетний ребенок его понял, еще и больше нужно репетировать. И то бесполезно, я считаю. Потому что семилетний ребенок его все равно не поймет, в силу отсутствия необходимого жизненного опыта и культурного багажа. А соответственно, не прочтет, как нужно. И мы не "плохо подготовились", мы не готовились к КОНКУРСУ, потому что не знали, что это стихотворение - для конкурса. Чувствуете разницу?

[dusika]

Сообщение от Пуп земли

Да ту вопрос не в законности. Ну, не написала бы она в дневник замечание, так устно бы отругала, суть-то не меняется от этого. Я в принципе не хочу, чтобы моего ребенка ругали за то, то он передал однокласснику ручку.

Да, очень. В садике она всегда на подобных мероприятиях была одной из первых, ее всегда нахваливали за чтение стихов, поручали ей самые сложные и ответственные стихи и т.п., и ей было очень неприятно перед всем классом слушать про "неправильную интонацию" и даже не попасть на конкурс.

.

ну передача ручки и сразу неуд это ваще конечно,но это как раз и подтверждает что тётя деформированная(((бедный ребенок,сочувствую.

[J.Anderssen]

Сообщение от шапокляк76

это несоизмеримые вещи, 3 четверостишия не нужно репетировать 2 месяца. или вы хотите сказать, что выигравшие дети имели фору в 2 месяца?
К тому же вы сами понимаете, что плохо подготовились...и "не стали биться над интонациями"

Возможно, Ваш ребенок особый. Моей тоже надо было готовиться именно к конкурсу, а не просто учить стихотворение. Я бы также возмущалась в подобной ситуации. И учителю бы свое фи высказала и с завучем мы пообщалась. Думаю, в следующей раз все бы раз 10 подумали, стоить обижать моего ребенка или нет.

[J.Anderssen]

Сообщение от Пуп земли

ЭТО стихотворение, чтобы семилетний ребенок его понял, еще и больше нужно репетировать. И то бесполезно, я считаю. Потому что семилетний ребенок его все равно не поймет, в силу отсутствия необходимого жизненного опыта и культурного багажа. А соответственно, не прочтет, как нужно. И мы не "плохо подготовились", мы не готовились к КОНКУРСУ, потому что не знали, что это стихотворение - для конкурса. Чувствуете разницу?

Я бы на Вашем месте жестко пообщалась с учителем и завучем на всякий случай и по поводу конкурса и по поводу замечания, за то, что ручку передавала.

[ЕленаЗн]

А почему такие возмущения по поводу, что ручку передала и была наказана? Мне кажется, что это нарушение дисциплины на уроке. Если ребенок, у которого нет ручки поднимет руку и скажет об этом учителю и кто - то из детей выручит одноклассника - это одна ситуация, а если каждый будет просить соседа через ряд передать карандаш, линейку и т.д - то это другая ситуация.

[dusika]

Сообщение от ЕленаЗн

А почему такие возмущения по поводу, что ручку передала и была наказана? Мне кажется, что это нарушение дисциплины на уроке. Если ребенок, у которого нет ручки поднимет руку и скажет об этом учителю и кто - то из детей выручит одноклассника - это одна ситуация, а если каждый будет просить соседа через ряд передать карандаш, линейку и т.д - то это другая ситуация.

и чего?ситуация достойная неуда? я как человек с пожизненным уд/неуд за поведение во всех трех школах в которых училась,не согласна)))))))

[Пуп земли]

Сообщение от ЕленаЗн

А почему такие возмущения по поводу, что ручку передала и была наказана? Мне кажется, что это нарушение дисциплины на уроке. Если ребенок, у которого нет ручки поднимет руку и скажет об этом учителю и кто - то из детей выручит одноклассника - это одна ситуация, а если каждый будет просить соседа через ряд передать карандаш, линейку и т.д - то это другая ситуация.

По-Вашему, что меньше отвлечет класс и учителя - обращение шепотом к однокласснику и молча переданная ручка, или поднятая рука и диалог с учителем по поводу ручки? Что отнимет больше времени от учебного процесса?

[Пуп земли]

Сообщение от J.Anderssen

Я бы на Вашем месте жестко пообщалась с учителем и завучем на всякий случай и по поводу конкурса и по поводу замечания, за то, что ручку передавала.

Зрею морально .

[dusika]

Сообщение от Пуп земли

По-Вашему, что меньше отвлечет класс и учителя - обращение шепотом к однокласснику и молча переданная ручка, или поднятая рука и диалог с учителем по поводу ручки? Что отнимет больше времени от учебного процесса?

ппкс

[Sarang_Song™]

Сообщение от OlgaMoj

Очень принципиален! В учебники каждый год вносят какие-нибудь небольшие изменения: пару новых задач, другие примеры. Так, что бы поменялась нумерация страниц, и ребенок ни в коем случае не мог воспользоваться б/у учебником.
Только, если вы организуете для всего класса учебники одного года

Да не меняют их каждый год, проверено. И я не собираюсь пользоваться б/у. Мой вопрос был именно из-за ФГОС, потому как в этом году для первоклашек был принципиален именно 2011 год издания из-за этой пометки. Посмотрела я учебники по нашей программе для 2 класса, - есть все учебники с этой пометкой 2011, значит 2012 не принципиален.