Непопулярный ребенок в классе

[Мига]

У моего сына вообще не было друзей в начальной школе. Но он не парился по этому поводу, парилась я. У него не было крутых игрушек, он не смотрел крутые мульты - неинтересно было. Ходил по мере возможности на кружки, но и там друзей не завел. В классе тоже был непопулярным, правда, есть и "заслуга" учителя в этом, хотя учился он хорошо...
В 6 классе перешел в другую школу... Любимчик учителей, в классе полно друзей-приятелей, появились друзья в контакте, в лагере стал нормально общаться - может, вырос?
У дочки (2 класс) тоже нет в классе близких подруг, но она общается ровно со всеми, хотя в 1 классе были проблемы, до драк... Я ей объясняла, что надо стараться показать себя лучшей с той стороны, что лучше всего дается (она лучше всех читает, занимается акробатикой - на НГ выступала перед классом, до этого никто и не знал об этом, волейболом - первая на физкультуре). В школе тоже играет со всеми, очень много занята на кружках...
Мне кажется, вариант покупать крутые игрушки и пытаться дружить с популярными детьми - утопия. Надо постарать найти в ребенке "изюминку" и донести ее до остальных, при этом внушая ребенку, что одноклассники - это не свет клином, попытаться нащупать его интересы и там уже искать единомышленника, если так хочется найти ребенку приятеля...

[Melifaro]

Сообщение от Жираффф

По- моему. Вы немного не о том.
Вашего ребёнка такая ситуация не волновала. а сына ТС. похоже, волнует. У Вашего ребёнка было альтернативное общение. у сына автора, его нет.
Ситуации, не имеющие ничего общего.

Так автору и советуют найти это самое альтернативное общение. Т.е. найти некую группу единомышленников, где ребенку будет комфортно и где его оценят. Поэтому и кружки/секции советовали.
И эффект успешности очень повышает самооцену. Я не зря наши танцы с медалями упоминала. Потому как ребенок, не блещущий ничем в школе, должен где-то "получать медали"

[Tatiana STP]

Сообщение от Melifaro

Нам она абсолютна не нужна и времени нет и первое время сын ежедневно ныл по этому поводу.
Но у нас в школе так сложилось, что основная часть детей ходит на платную продленку и там они играют, гуляют и складывается некий коллектив.
Поэтому мы туда ходим, теперь уже с удовольствием. А не ходил бы - был бы изгоем. У них все игры и общение на продленке происходит.

Глупость какая! У нас половина класса на продленку не ходит, и ничего все общаются. Как раз те, кто не ходит на продленку занимаются в спортивных, музыкальных, художественных школах.
А те, кто на продленке, как правило, дети, родители которых не имеют возможности дополнительно образовывать своих детей ввиду полного рабочего дня, отсутствия бабушек, няней и т.д.

[Пиния]

я безусловно за самостоятельность, но не могу не отметить, что все соученики и приятели сына, включая девочек -- очень домашние дети. У всех есть неработающие взрослые в семье, со всеми активно занимаются, много помогают им в быту. Если бы кто-то из них попал в дворовую школу образца моего детства, ему было бы очень тяжело

ну а уменьшать участие взрослых в жизни ребёнка нужно, не спорю. И свободу давать. И не сюсюкать. И не ругать не за дело. Так, глядишь, самооценка и придёт в равновесие.

[Melifaro]

Сообщение от Tatiana STP

Глупость какая! У нас половина класса на продленку не ходит, и ничего все общаются. Как раз те, кто не ходит на продленку занимаются в спортивных, музыкальных, художественных школах.
А те, кто на продленке, как правило, дети, родители которых не имеют возможности дополнительно образовывать своих детей ввиду полного рабочего дня, отсутствия бабушек, няней и т.д.

Мы с Вами о разных школах и разных продленках
У нас популярна платная продленка. На нее ходит бОльшая часть класса. Популярный престижный лицей.
Тренировки и доп. занятия у моего ребенка (как и у остальных) ежедневно. Я не работаю. Но мы все ходим на эту продленку, потому что в нашей школе дети там общаются. И забирают детей после продленки неработающие мамы, бабушки и няни

[Tatiana STP]

Сообщение от Melifaro

Мы с Вами о разных школах и разных продленках
У нас популярна платная продленка. На нее ходит бОльшая часть класса. Популярный престижный лицей.
Тренировки и доп. занятия у моего ребенка (как и у остальных) ежедневно. Я не работаю. Но мы все ходим на эту продленку, потому что в нашей школе дети там общаются. И забирают детей после продленки неработающие мамы, бабушки и няни

Ок, принято

[Maks2000]

[QUOTE=irina1980;75370986]

Сообщение от Ленусичек

Это из семьи идет (мало сестер/друзей/братьев, родители слишком много времени уделяют ребенку, руководят им во всем и т.д.)

Вот наверное в этом и есть моя ошибка-видимо, я слишком мало даю ему возможности быть самостоятельным позволяю быть ведомым. Понимаю это, пытаюсь исправляться и снова наступаю на те же грабли. -долго собирается в школу-я его одеваю, чтоб не опоздать, портфель собираю я и т.п. А вообще дома он самый маленький-есть старшая двоюродная сестра.

Может действительно став более самостоятельным ему будет проще среди детей, а не только взрослых.

Самостоятельность хороша сама по себе,но мне кажется,что проблема не в этом, у меня абсолютно несамостоятельный ребёнок.Наблюдая за мальчишками нашего класса я заметила,что они делятся на 2 группы:
1.Очень активные и подвижные мальчики (мой такой),они постоянно бегают и бесятся.
2.Мальчишки поспокойней,обычно на переменах увлечённо играют в PSP(или что-то подобное),тоже компанией.
У мальчиков не принято проситься в игру,просто выбираешь что ближе и вперёд.По поводу физкультуры,если ребёнок развит физически хуже остальных мальчишек,то понятно,что его неохотно будут брать в команду,но это совсем не означает,что с ним не будут играть в другое время.Может быть надо быть чуть-чуть посмелее?

[Звёздочка]

Сообщение от Пиния

Сложный вопрос: нужно ли этому конкретному мальчику подстраиваться под этих конкретных одноклассников, выиграет ли он от этого? Вполне возможно, что ему с ними искренне неинтересно. Хотя было бы проще влиться и не слишком выделяться, да.

Согласна полностью!

Моя дочка-первоклашка сдружилась в школе с девочкой из 3-го класса (моя дочка всегда тянется больше не к ровесникам, а к детям постарше...). ЧУдная девочка! Но, как я узнала со слов мамы одной из 3-клашек, она как раз из "непопулярных", в классе с ней никто не дружит. Честно признАюсь, первая реакция у меня была узнать, что же с ней не так?... Но та мама мне не смогла дать обоснованный ответ. Я стала повнимательнее присматриваться к детям из этого класса и к этой девочке - у меня всё больше складывается впечатление, что дело-то как раз в других детях, не в ней!

[Женька*]

Сообщение от Бараночка

вот я как раз против этого. что значит - изменить в характере? это значит, что мой характер негодный, я должен измениться, чтобы понравиться окружающим и стать популярным. а я считаю, что у любого ребенка есть собственные внутренние ресурсы, чтобы стать интересным, "прокачивая" сильные стороны, а не меняя характер.
потом это вот "изменить характер" выглядит умилительно. но это уже вопрос терминологии.
если ребенку неуютно от недостатка общения, то нужно чтобы он сам себя считал интересным для общения человеком, а не тем "кому надо изменить характер".

поверьте, нет идеальных людей, всем необходимо с собой работать, что-то менять в себе. Я не считаю зазорным или вредным признавать ошибки и корректировать их. Как иначе самосовершенствоваться?

[Мига]

Сообщение от Tatiana STP

Глупость какая! У нас половина класса на продленку не ходит, и ничего все общаются. Как раз те, кто не ходит на продленку занимаются в спортивных, музыкальных, художественных школах.
А те, кто на продленке, как правило, дети, родители которых не имеют возможности дополнительно образовывать своих детей ввиду полного рабочего дня, отсутствия бабушек, няней и т.д.

Ничего подобного! У нас на продленке всех прекрасно "дополнительно образовывают" в ДДЮТ! И вообще сейчас в школах на продленке очень много кружков, судя по темам...