Может я не права

[Свелена]

Так и хочется безболезненно ,без спешки,между делом.

[A.A.L.]

Сообщение от Леди М.

Девочки! Сегодня первый раз занимались с репетитором математикой. Мы второклашки....Она говорит что запущен устный счет и многое другое....Так почему школьный учитель не обьяснил ребенку, не показал как надо, что правильно что нет, получаються они гонят вперед...А на проблемы детей не обращают внимания....Устный счет был в первом классе....мамы помогать должны я согласна, но кто лучше учителя объяснит? Или я не права?

Извените, а по оценкам отследить проблему не удается? У нас до сих пор (4-ый класс) регулярные контрольные по устному счету. Стоит его только запустить - все оценки падают. Думаю тут только контроль в динамеке нужен. дети быстро забывают - теряют навыки. Кроме того, если вас что-то беспокоит, то можно время от времени подходить и спрашивать как успехи ребенка в той или иной (в осноном пробелмной) сфере. Я стараюсь так и делать.

[Фортуна]

Сообщение от Olly_

а репетитор себе цену не набивает??
мол, без нее никуда?!

Такие же мысли закрадываются

[Мама5х]

Сообщение от Леди М.

Я надеюсь совместно с репетитором мы решим проблему...Сын расстраиваеться из-за плохих оценок...И соседка у нее мальчик уже в 4 классе Петерсона, с репетитором занимаеться, говорит что жалеет что раньше не стали с репетитором заниматься....я надеюсь мы вовремя

У вас Петерсон? У нее есть отдельные книги "Устный счет" по классам, толстые такие! У меня за 2-й класс есть. Можно купить и тренироваться, даже и репетитору денег не переплачивать.
А что учитель должен - так сейчас все заложники странной системы обучения, в т.ч. и учитель. Уроки по 35 минут, класс 20 и более человек. В развороте Петерсон 13-15 заданий, да их не все надо делать, но при таком раскладе и половину сделать трудно. Родители должны помогать, если ребенок не справляется, мы, которые учились сами, учились по Моро. Там программа 1 класса на уровне Игралочки Петерсон для 3-4 лет. И задавали нам задачу про 3 ворон и 2 сорок и столбик примеров вида 3+5. Еще бы не учиться. Теперь многим детям нужна помощь. Учитель - не волшебник. Он объяснил, показал, спросил, задал и звонок прозвенел. А на след урок программа предписывает двигаться дальше.

[Masharia]

Сообщение от Леди М.

учительница на лето задавала...таблицу умножения

Тогда дело не в программе. Это учительница не понимает, что для первоклашек важно закрепить пройденный материал хорошенько, а не лететь вперед. По программе Петерсон таблица осенью второго класса не нужна. Мы одновременно с Петерсон очень много решали примеров из сборников Узоровой. Страницами, чтобы до полного автоматизма довести.

Мы тоже хотим начать учить таблицу,в школе до этого еще далеко. Но мне кажется мой мальчик готов.Сегодня купила плакат ,посмотрю как воспримет.

Таблицу учить раньше совершенно нормально, конечно. Но не в том случае, когда еще есть проблемы с примерами на сложение-вычитание. Надо сначала с ними полностью разобраться.

[Латика]

Сообщение от Леди М.

Я не виноватых ищу, просто учитель тем более в начальной школе как вторая мама для ребенка....и хочеться чтоб помогала, а не говорила программа эта сложная. У нас школа 2100

В наше время забудьте.

[aevelina]

Сообщение от Леди М.

Я не виноватых ищу, просто учитель тем более в начальной школе как вторая мама для ребенка....и хочеться чтоб помогала, а не говорила программа эта сложная. У нас школа 2100

мне кажется нельзя всё только на учителей возлагать.Вторая мама может быть только в детском садике,в шкле другой уровень и другой статус.Программа у вас действительно сложней обычной,может вам не мучать ребёнка,если не всё так гладко пошло и он не тянет,а перевести на обычную программу?

[Kappa]

Сообщение от taniarkadiy

Отсюда вывод, если будет второй ребенок пойдем на математику по Моро(школа России), а уравнения, задачи на логику и т.д. буду давать сама - дополнительно.

Мы так и сделали.3 класс

Пошли на Моро,хотя до школы была очень сильная подготовка.

Единственное что напрягает, какой то всеобщий психоз насчёт "сильной" программы.

МНЕ всё время кажется ,что все что-то ТАКОЕ проходят и решают на уроках математики,что нам вовек не догнать и не понять....с нашей "слабой" и " скучной " программой
В связи с этим, периодически,( начитавшись ЛВ) усаживаю дитё за учебник петерсоновский.
Решает быстро ,всё ему понятно . и я успокаиваюсь в правильном выборе базовой программы.
(ненадолго, впрочем..... ЛВ почитаю про сложные программы и про умных чужих детей ....... и переживаю)
Может вполедствиии, в средней школе,скажется слабая программа Моро..

[Vitalievna]

Не переживайте!
Это именно - психоз, жалею, что поддалась ему перед 1-м классом.
Все равно в 5-м классе все учатся по основной программе и только Школа России к ней пристыкована.

[Свелена]

Сообщение от taniarkadiy

Не переживайте!
Это именно - психоз, жалею, что поддалась ему перед 1-м классом.
Все равно в 5-м классе все учатся по основной программе и только Школа России к ней пристыкована.

+100!!! Только дети в 5-й класс идут с разным уровнем подготовке и никто меня не переубедит ,что это без разницы.