Учащиеся музыкальных школ - как вы живете?

[mamaolya]

Сообщение от Melody

А как вы это определили?

Я это не определяла. Я про это знаю. Из достоверных источников.
А, если из ближайшего окружения, то мой племянник, закончивший ЦМШ, пианист, лауреат множества конкурсов, стипендиат множества фондов, ныне - студент МГК, довольно-таки часто концертирующий в небольших пока залах Москвы и больших - в провинции, НЕ СЛЫШИТ!!!!! Т.е. диктант написать на "пять" не мог.... Нотки не те рисовал

[ПРАВДОЛЮБКА]

Сообщение от Augusta23

Скажите, а вы часто встречали людей вообще без музыкального слуха?

Я? Достаточно часто... причём многие из них считают, что у них всё в порядке.

[COBА]

Сообщение от ПРАВДОЛЮБКА

Я? Достаточно часто... причём многие из них считают, что у них всё в порядке.

Похоже, Вы встречали людей с неразвитым слухом.

[ПРАВДОЛЮБКА]

Сообщение от COBА

Похоже, Вы встречали людей с неразвитым слухом.

Может и так, но развивать некоторым - только время терять. У меня учился внук одного знаменитейшего актёра три года, данные нулевые по всем параметрам, взяли исключительно из родственной принадлежности к гению и мне сунули. Но учился и пятёрки получал, хотя я и его родители прекрасно понимали, что обучение проходит на уровне " и зайца можно научить играть на барабане". Вот этот случай как раз из серии " всё наглядно- в ноты смотри и на клавиши нажимай". В итоге, я ушла из школы и он ушёл вслед за мной, потому что ни один педагог не смог понять, как он продержался три года, и естественно не смог научить так, как учат детей с минимальными муз. данными. А на вступительных экзаменах такого понаслушаешься, что мама не горюй, зацепиться не за что.

[Augustine]

Я знаю, что очень многие дети-пианисты добиваются успехов в музыкальной школе в первую очередь благодаря трудолюбию и моторике, а слух развивается в процессе занятий.

[COBА]

Сообщение от ПРАВДОЛЮБКА

Может и так, но развивать некоторым - только время терять. У меня учился внук одного знаменитейшего актёра три года, данные нулевые по всем параметрам, взяли исключительно из родственной принадлежности к гению и мне сунули. Но учился и пятёрки получал, хотя я и его родители прекрасно понимали, что обучение проходит на уровне " и зайца можно научить играть на барабане". Вот этот случай как раз из серии " всё наглядно- в ноты смотри и на клавиши нажимай". В итоге, я ушла из школы и он ушёл вслед за мной, потому что ни один педагог не смог понять, как он продержался три года, и естественно не смог научить так, как учат детей с минимальными муз. данными. А на вступительных экзаменах такого понаслушаешься, что мама не горюй, зацепиться не за что.

Да уж.

[Скво - мутный глаз]

Сообщение от Augusta23

Я знаю, что очень многие дети-пианисты добиваются успехов в музыкальной школе в первую очередь благодаря трудолюбию и моторике, а слух развивается в процессе занятий.

Нету здесь первой и второй очереди. Если ребенок антимузыкален по сути своей - никакой трудолюбие его не вывезет.
Если ребенок супер-способный - с ушами, музыкальностью, памятью , хорошими от природы руками, выезжать только на способностях можно тоже очень недолго.

[ПРАВДОЛЮБКА]

Сообщение от Augusta23

Я знаю, что очень многие дети-пианисты добиваются успехов в музыкальной школе в первую очередь благодаря трудолюбию и моторике, а слух развивается в процессе занятий.

Тут ключевое слово "слух", а если его нет или он в неприлично зачаточном состоянии? Не надо забывать, что есть такой предмет как сольфеджио, и с каждым годом программа увеличивается.

[ПРАВДОЛЮБКА]

Сообщение от Симонетта Веспуччи

Нету здесь первой и второй очереди. Если ребенок антимузыкален по сути своей - никакой трудолюбие его не вывезет.
Если ребенок супер-способный - с ушами, музыкальностью, памятью , хорошими от природы руками, выезжать только на способностях можно тоже очень недолго.

+1

[Скво - мутный глаз]

Сообщение от ПРАВДОЛЮБКА

Тут ключевое слово "слух", а если его нет или он в неприлично зачаточном состоянии? Не надо забывать, что есть такой предмет как сольфеджио, и с каждым годом программа увеличивается.

Ну...эээээээ... знаю я талантливых пианистов, имеющих в годы учебы по сольфеджио и гармонии трояк из милости...
И как такие поступают в училища и консу - тоже знаю - сначала сыграют , а потом уже за теорию как-нить с божьей и человечьей помощью проходной балл получают(это я к вопросу осольфеджио - то бишь о той части слуха, которая для него нужна)