ЕГЭ - 2012

[exponenta]

Сообщение от passer-by

а мы никакие ответы ни по одному из предметов на уроках не писали. И никто не жужжал, делали всё сами. И в принципе не понимаю, зачем их писать на уроках. Если осталось свободное время от изучения программы, то лучше на этих уроках обсудить всякие нюансы и сложные моменты, а не конспектировать теорию - этим можно легко заниматься самостоятельно.

Вот ровно это и хотела написать.
Никто и никогда в жизни меня не готовил к экзаменам. И в 8-м классе, и в выпускном 10-м у меня были тетрадки с ответами на вопросы, но я их заводила исключительно по собственной инициативе, мне так легче было готовиться. Никаких факультативов по подготовке тоже не помню.
Были, кажется, консультации в 30-ке перед экзаменами - только для желающих. Я не ходила - времени жаль было, и самой легче разобраться.

[*Смородинка*]

Сообщение от passer-by

интересное замечание
в обычных пед.институтах вообще-то, если там всё ок в целом с институтом, очень даже не плохо дают основной предмет

Это её замечание, а не мое. Она этим, как мне помится, очень гордилась.
А нынешней учительнице математики моей дочки абсолютно пофиг кто и куда поступит из её учеников. В этом и есть небольшая разница.

[ishandr]

Сообщение от exponenta

Вот ровно это и хотела написать.
Никто и никогда в жизни меня не готовил к экзаменам. И в 8-м классе, и в выпускном 10-м у меня были тетрадки с ответами на вопросы, но я их заводила исключительно по собственной инициативе, мне так легче было готовиться. Никаких факультативов по подготовке тоже не помню.
Были, кажется, консультации в 30-ке перед экзаменами - только для желающих. Я не ходила - времени жаль было, и самой легче разобраться.

[Vetervgolove]

Сообщение от *Смородинка*

А нынешней учительнице математики моей дочки абсолютно пофиг кто и куда поступит из её учеников. .

Эту позицию сейчас занимают многие учителя. Во всяком случае в нашей школе..
У нас в провинциальной школе учителя очень беспокоились за своих выпускников. И каждый год 1-го сентября в школе вывешивались списки с фамилиями выпускников кто куда поступил. Школа очень гордилась когда ребята поступали в московские и ленинградские вузы. И при этом ребята поступали без помощи репетиторов, исключительно на знаниях, которые получали в школе. И не помню я ни одного случая чтобы учитель отмахнулся от ученика, который подошел к нему с вопросом. После уроков в 10-м классе на допзанятиях решали варианты вступительных экзаменов по математике и физике, публиковавшиеся в то время в журнале "КВАНТ"....

[*Смородинка*]

Сообщение от Vetervgolove

У нас в провинциальной школе учителя очень беспокоились за своих выпускников. И каждый год 1-го сентября в школе вывешивались списки с фамилиями выпускников кто куда поступил. Школа очень гордилась когда ребята поступали в московские и ленинградские вузы. И при этом ребята поступали без помощи репетиторов, исключительно на знаниях, которые получали в школе. И не помню я ни одного случая чтобы учитель отмахнулся от ученика, который подошел к нему с вопросом.

Аналогично! И на вечере встреч выпускников директор школы встречал у двери(в прямом смысле), так тепло здоровался, расспрашивал в какой ВУЗ поступили, нравится ли там учиться... "Эх, были люди в наше время"

[савва]

Сообщение от exponenta

Вот ровно это и хотела написать.
Никто и никогда в жизни меня не готовил к экзаменам. И в 8-м классе, и в выпускном 10-м у меня были тетрадки с ответами на вопросы, но я их заводила исключительно по собственной инициативе, мне так легче было готовиться. Никаких факультативов по подготовке тоже не помню.
Были, кажется, консультации в 30-ке перед экзаменами - только для желающих. Я не ходила - времени жаль было, и самой легче разобраться.

Вот это ключевое слово!

Программа школ такого уровня опережает на 2-3 года программу обычных непрофильных школ (даже в районных физматах (что уж говорить, о городских ФМЛ) задания из части С по математике решают в 9-ом кл., а в непрофильных школах, не рассматривают даже на спецкурсах по подготовке к ЕГЭ в 11-ом кл.).
И то, что (обычно) "мусолят" в обычных школах в течение 3-4 недель, в ШГН на уроках по непрофильным предметам проходят, чаще всего, за 1-2 урока.

А выпускные экзамены в 11-ом кл. (в отличие, от переводных и выпускных в 9-ом.) единые для всех школ, вне зависимости от их статуса, уровня, профиля и т.п.

По идее, практически все выпускники городских физматов, легко должны справляться с ЕГЭ по математике, и средний балл, должен быть, не менее 90 баллов. Но этого, почему-то не происходит.

[Выхинка]

Сообщение от passer-by

интересное замечание
в обычных пед.институтах вообще-то, если там всё ок в целом с институтом, очень даже не плохо дают основной предмет

Тем более в обычных пединститутах больше внимания уделяется и методике преподавания, и практика больше, чем в университетах.

[passer-by]

Сообщение от савва

Вот это ключевое слово!

а я в обычной школе училась и, думаю, не все, кто тут отписался, что билеты в школе не писали, закончили городские физматы

задания из части С по математике решают в 9-ом кл., а в непрофильных школах, не рассматривают даже на спецкурсах по подготовке к ЕГЭ в 11-ом кл.).

задания части С можно начинать решать после изучения соответствующей темы, причем тут 9й или 11й класс?

[exponenta]

Сообщение от савва

Вот это ключевое слово!
[/COLOR]

Ну, мы же не только физику-математику сдавали, мы и сочинение писали - тоже никто специально не готовил.
А в 8-м классе я ещё не в ФМЛ была, тоже не готовили специально к экзаменам.
Я не считаю, что школа должна готовить к ЕГЭ. Она должна знания давать и умения, а готовиться - дело самостоятельное. И при наличии огромного числа пособий и интернета можно во всех задачах "C" разобраться. И план сочинения этого несчастного тоже можно наизусть выучить.
Но у нас всё как всегда вверх ногами.
А как, интересно, детки в институтах будут учиться? Там надо большие объёмы материала сдавать, причём совершенно самостоятельно готовить. А тем, кто лекции прогуливает - ещё более самостоятельно.
ЕГЭ - это так, репетиция.

[passer-by]

Сообщение от exponenta

Я не считаю, что школа должна готовить к ЕГЭ. Она должна знания давать и умения, а готовиться - дело самостоятельное. И при наличии огромного числа пособий и интернета можно во всех задачах "C" разобраться. И план сочинения этого несчастного тоже можно наизусть выучить.
Но у нас всё как всегда вверх ногами.
А как, интересно, детки в институтах будут учиться? Там надо большие объёмы материала сдавать, причём совершенно самостоятельно готовить. А тем, кто лекции прогуливает - ещё более самостоятельно.
ЕГЭ - это так, репетиция.

+1