Цитата:
Сообщение от Metida
Из всех комментариев - это первый, когда 239 предпочли ФТШ. А чем Вы руководствовались при выборе?
|
Ни на подготовительные курсы, ни в ЦОД сын не ходил.
Лично мне не понравилось уже на дне открытых дверей в ФТШ. Было много самолюбования.
Потом ребенок ходил на апелляцию по физике. Сыну на тот момент было 12 лет.
Родителей не пускали на территорию школы вообще, не говоря о возможности посмотреть работу.
Но сын был уверен в правильности и отстоял свое решение задач. В итоге сумма баллов оказалась достаточной для зачисления. Но осадок и у меня, и у ребенка остался, особенно после брошенного "Надо было ходить в ЦОД - не было бы проблем".
Не знаю, ходили ли двое других детей на подготовительные курсы в ФТШ. И почему они выбрали 239 - не знаю.
Но главное - они все попали в один класс!
Знаю примеры, когда дети, которые приходят на физфак СПбГУ, прекрасно разбираются в физике, но не ладят с математикой - имеют огромные проблемы. Все-таки именно математика дисциплинирует ум и развивает логическое мышление. ИМХО: математика в ФТШ на 3 уровне после физики и английского языка.
Цитата:
Сообщение от gerber
Ходили ли вы на курсы в 239? Сложно было сдавать экзамены? В какой класс вы попали ("1", "2" и т.д.)?
|
На курсы в 239 мы не ходили, у нас в школе был очень хороший учитель математики!!! И, в общем, хватило тех знаний, которые сын получил на уроках и в кружке у этого учителя.
В 1 класс попадают дети, которые с 5 класса ходят на математический кружок. Мы в "4".
Сыну очень нравится атмосфера в школе. За сентябрь он изменился - стал ответственнее относиться к гуманитарным предметам, повзрослел.
В 30-ку мы не хотели поступать, так как там больше связано с программированием, а сына больше интересуют инженерные специальности, связанные с физикой.
В АГ поступили, но не пошли, так как эта школа с университетским духом идеально подошла моей старшей дочери, но атмосфера в ней не подходит конкретно моему младшему ребенку (ему многое легко дается - он расслабится).