|
|
08.05.2009, 14:19
|
#61
|
Наш человек
Регистрация: 11.05.2008
Адрес: уже не Пушкин QQ
Сообщений: 8 499
|
...вы такие не одни... дети развиваются по индивидуальному графику...
...ну чуть позже будет ваша доча все это делать... ничего страшного... не переживайте...
__________________
Любой человек должен уметь менять пеленки, планировать вторжения, резать свиней, конструировать здания, управлять кораблями, писать сонеты, вести бухгалтерию, возводить стены, вправлять кости, облегчать смерть, исполнять приказы, отдавать приказы, сотрудничать, действовать самостоятельно, решать уравнения, анализировать новые проблемы, бросать навоз, программировать компьютеры, вкусно готовить, хорошо сражаться, достойно умирать.
Специализация — удел насекомых.
(с) Роберт Хайнлайн
|
|
Цитировать ·
|
08.05.2009, 14:21
|
#62
|
Наш человек
Регистрация: 11.05.2008
Адрес: уже не Пушкин QQ
Сообщений: 8 499
|
Цитата:
Сообщение от Lana98
Диагностика нервно-психического развития детей первого года жизни
7-й месяц жизни
1. сесть у края стола, взяв на колени ребёнка так, чтобы он мог достать стол своими вытянутыми ручками.
+ ребёнок схватывает своими руками край стола и прочно удерживает.
2.Держать перед ребёнком на расстоянии 50 см зажжённый фонарик.
+ ребёнок протягивает руки к свету, пытаясь схватить (и при приближении фонарика, схватывает его).
3.Прикрепить (на уровне глаз ребёнка, сидящего на руках тестирующего) привлекательный предмет и приблизиться к нему вместе с ребёнком; как только ребёнок проявит стойкий интерес к предмету, начнёт его разглядывать - удалиться таким образом, чтобы ребёнку, для того чтобы увидеть предмет, пришлось бы повернуть голову.
+ ребёнок поворачивает голову.
4. Накрыть пелёнкой голову ребёнка, лежащего на животе.
+ ребёнок освобождается рука туда-сюда в поле зрения ребёнка
5. Повесить на сетку кровати одеяло и усадить ребёнка, прислонив его к одеялу спиной.
+ ребёнок остаётся сидеть прямо.
6. Звенеть чем-нибудь сбоку от ребёнка , лежащего на спине - так, чтобы ребёнок мог достать звучащий предмет после небольшого поворота в сторону.
+ ребёнок поворачивается всем телом на бок, обязателен поворот таза (реакция часто наблюдается спонтанно).
7. Взрослый стоит возле кроватки ребёнка, не обращая на него внимание.
+ ребёнок старается установить контакт - лепечет, ищет взглядом лицо взрослого.
8. Ребёнок, внезапно потерявший свою игрушку
+ поворачивает голову в направлении исчезнувшего предмета, ищуще осматривается вокруг.
9. Взрослый с ребёнком на коленях, садится за стол, стучит ладонью по столу перед его глазами (до 5 минут).
+ ребёнок подражает (можно в воздухе)
10. Положить ребёнка у сетки кровати или у стены, дать в руки погремушку и подождать; если нужной реакции нет, пододвинуть к нему жёсткую цветную картонку.
+ ребёнок, как-нибудь воздействует погремушкой на второй предмет (в сетку, стенку ли, картонку).
Что должен уметь ребенок:
в семь месяцев
Сенсорные способности и познавательная активность
1. В течение более 10 секунд одновременно следит взглядом за движущимся предметом и удерживает игрушку в руке
2. Легко переключает внимание с одной интересующей его игрушки на другую
3. Находит игрушку, полностью накрытую платком
4. Любит ронять и поднимать игрушки
5. Преодолевает препятствия, чтобы достичь предмета
6. Рассматривает фотографии
7. Улыбается при виде знакомой игрушки
8. Реагирует на интонации речи взрослого: улыбается на ласковый тон и напрягается в ответ на сердитый.
Моторное развитие
1. Сидит с прямой спиной, опираясь на руки без помощи взрослого
2. Садится из положения стоя на ногах
3. Приседает, держась за перила кроватки или за мебель
4. Уверенно стоит в течение более 10 секунд, слегка опираясь на руки взрослого, спина и ноги прямые
5. Встает на ноги, придерживаясь только за руки взрослого или ухватившись за опору
6. Передвигается, подтягиваясь на животе
7. Осваивает поочередные движения ног
8. Пружинит (танцует), стоя на жесткой поверхности, держась за опору
9. Переступает, держась за опору
10. Вынимает предметы из коробки по одному
11. Захватывает мелкие предметы двумя и тремя пальцами (щепотью), используя большой палец руки
12. Засовывает палец в различные отверстия в игрушках или мебели
13. Ударяет игрушками об стол или об пол
14. Одновременно держит в каждой руке по предмету
15. Одновременно играет с двумя и более предметами
Если большую часть ребенок умеет делать, то все ок.
|
...бред полный...
...не должен это уметь ребенок в таком возрасте...
...если умеет - хорошо... значит смог раньше чем остальные...
...руки бы оборвать авторам которое это пишут...
__________________
Любой человек должен уметь менять пеленки, планировать вторжения, резать свиней, конструировать здания, управлять кораблями, писать сонеты, вести бухгалтерию, возводить стены, вправлять кости, облегчать смерть, исполнять приказы, отдавать приказы, сотрудничать, действовать самостоятельно, решать уравнения, анализировать новые проблемы, бросать навоз, программировать компьютеры, вкусно готовить, хорошо сражаться, достойно умирать.
Специализация — удел насекомых.
(с) Роберт Хайнлайн
|
|
Цитировать ·
|
08.05.2009, 14:29
|
#63
|
Ветеран
Регистрация: 05.05.2008
Адрес: Дыбенко
Сообщений: 654
|
Цитата:
Сообщение от Lanno4ka
|
Боже, какая прелесть
Цитата:
Сообщение от lapapa
...бред полный...
...не должен это уметь ребенок в таком возрасте...
...если умеет - хорошо... значит смог раньше чем остальные...
...руки бы оборвать авторам которое это пишут... ![048](images/smilies/048.gif)
|
+1, фихню пишут)
Автор, главное - чтобы дите довольное было!
Не вижу причин для беспокойства
__________________
![](http://line.onn.su/gothic/line_0g2_beg_28s_time_1224720000_text_cce0ebe5edfceaeee920c4e820f3e6e5.gif)
Волшебство во много раз сильнее, чем сталь…
|
|
Цитировать ·
|
08.05.2009, 14:40
|
#64
|
Элита
Регистрация: 30.01.2007
Адрес: Парк Победы
Сообщений: 2 637
|
Цитата:
Сообщение от Lanno4ka
|
Прелесть
выкрутилась...ползет же, по своему, а цели достигает..)))))
Все у всех получится. Не надо слишком торопить время..А тем более нервничать.Дети разные!!!!
Садятся от 6 до 8 ( в среднем) Нормы очень условная вещь.
|
|
Цитировать ·
|
Ваши права в разделе
|
Вы не можете создавать новые темы
Вы не можете отвечать в темах
Вы не можете прикреплять вложения
Вы не можете редактировать свои сообщения
HTML код Выкл.
|
|
|
Перепечатка материалов запрещена без письменного согласия администрации и авторов. © 2000—2012 Littleone®.
|
Powered by vBulletin® Version 3.8.7 Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. Перевод на русский язык - idelena
|
|
|
|