Учащиеся музыкальных школ - как вы живете?

[Скво - мутный глаз]

Девочки - спор дурацкий о том, надо ли заставлять заниматься...
Надо конечно. Рано или поздно каждому ребенку надоедают бесконечные занятия, рутина и т.д.
Здесь уже нужен здравый смысл родителей.
%сли у ребенка совсем ничего не получается, мама и педагог бьются как баран на новые ворота, тодла скорее всего от ребенка надо отстать , либо прекратить мучения, либо заниматься именно "для общего развития" - на облегченном курсе каком-нибудь

Если ребенок ни черта не хочет, но при этом бывают моменты, когда он получает удовольствие - ну например перед концертами, есть конкурсно-сценический кураж, есть потребность сыграть хорошо ну, короче говоря, когда хотя бы иногда есть искра интереса, а так бывает чаще всего, имеет смысл позаставлять еще. Если ребенок совсем ничего не хочет, но при этом демонстрирует хорошие способности и соответственный этим способностям результат - тоже сжать зубы и продолжать.
В конце концов любой более- менее внимательный родитель может понять, где у ребенка та планка в голове, дальше которой заставлять уже нельзя. Конечно, если нежелание заниматься сводится к ненависти к инструменту, маме и педагогу - нафиг нужны такие муки- пусть лучше в футбол, как говорится, играет...
А если нежелание возникает просто от лени, от того, что ребенок завидует товарищу, который вместо гамм на улице бегает, если ребенок плохо воспринимает вечную критику педагога - это ИМХО не повод заканчивать свои отношения с музыкой. Возможно в этом случае надо на время чуть-чуть ослабить гайки, пересмотреть режим, поговорить с педагогом, чтобы окончательно не убить мотивацию.

[Ольга Машнина]

Ура, ребенок сдал ОКФ на 9!

Один экзамен сдали, два на подходе.

[mamaolya]

МОЛОДЕЦ! У моего олуха ОКФ в четверг, 19 мая. На такие баллы не рассчитывает

[mamaolya]

Вопрос к тем, кто учится в Лицее искусств на Доблести: в Вашем лицее, действительно, заниженные требования по общеобразовательной программе?

[Ольга Машнина]

Сообщение от mamaolya

МОЛОДЕЦ! У моего олуха ОКФ в четверг, 19 мая. На такие баллы не рассчитывает

Нам, во-первых, сильно свезло с педагогом, а во-вторых, с бабушкой, которая тоже много лет преподавала ОКФ в Римкоре, и в лицее нашем.

Удачи вам в четверг!

[mamaolya]

А больше всего Вам повезло с ребенком! Который нашел в себе силы все выучить!

[Ольга Машнина]

Да ладно, чего там учить-то Ну хотя, все-таки было чего.

[mamaolya]

Конечно, есть что учить! Тем более, если ребенок справляется с ОКФ хорошо (к моему не относится), то его и загрузить стараются побольше!

[valentinna]

Уф! Мы отыграли. Спасибо, кто болел за Машу! Чуда не случилось: и посвистели кое-где на подставке, и запнулись местами, и все же мы - молодцы! Потому что чувствуется, что еще немного, еще чуть-чуть, и все было бы совершенно. Сурка нежно любим и шведов тоже. Будем старательно расти летом и воспитывать волю и стремление к победе!!!! Всем, кто еще ждет своего экзамена - ни пуха!

[valentinna]

Сообщение от Симонетта Веспуччи

Девочки - спор дурацкий о том, надо ли заставлять заниматься...
Надо конечно. Рано или поздно каждому ребенку надоедают бесконечные занятия, рутина и т.д.
Здесь уже нужен здравый смысл родителей.
%сли у ребенка совсем ничего не получается, мама и педагог бьются как баран на новые ворота, тодла скорее всего от ребенка надо отстать , либо прекратить мучения, либо заниматься именно "для общего развития" - на облегченном курсе каком-нибудь

Если ребенок ни черта не хочет, но при этом бывают моменты, когда он получает удовольствие - ну например перед концертами, есть конкурсно-сценический кураж, есть потребность сыграть хорошо ну, короче говоря, когда хотя бы иногда есть искра интереса, а так бывает чаще всего, имеет смысл позаставлять еще. Если ребенок совсем ничего не хочет, но при этом демонстрирует хорошие способности и соответственный этим способностям результат - тоже сжать зубы и продолжать.
В конце концов любой более- менее внимательный родитель может понять, где у ребенка та планка в голове, дальше которой заставлять уже нельзя. Конечно, если нежелание заниматься сводится к ненависти к инструменту, маме и педагогу - нафиг нужны такие муки- пусть лучше в футбол, как говорится, играет...
А если нежелание возникает просто от лени, от того, что ребенок завидует товарищу, который вместо гамм на улице бегает, если ребенок плохо воспринимает вечную критику педагога - это ИМХО не повод заканчивать свои отношения с музыкой. Возможно в этом случае надо на время чуть-чуть ослабить гайки, пересмотреть режим, поговорить с педагогом, чтобы окончательно не убить мотивацию.

Спасибо, спасибо, спасибо! Мудрейшие наблюдения.