|
|
09.02.2012, 20:35
|
#71
|
Ветеран
Регистрация: 05.10.2009
Сообщений: 773
|
Цитата:
Сообщение от Gavrilenok
Одно то, что в классе 30 человек и то ненормально.Мне кажется, что сначала при каждой школе нужно создать определенный класс.В 593 школе специально организованы совместные занятия с обычными детьми, и ,кстати, учительница тоже на коляске.Есть еще школы (только начальные классы), где существуют классы для детей с домашним обучением, но опять таки с сохранным интеллектом. черт возьми
|
Вот-вот. Нужно все правильно организовать. А это время. И уж конечно не закрывать все школы. У родителей должен быть выбор. А то ерунда какая-то получиться.
|
|
Цитировать ·
|
09.02.2012, 20:38
|
#72
|
Элита
Регистрация: 27.09.2008
Адрес: Купчино
Сообщений: 1 810
|
Цитата:
Сообщение от Амаранта
А вот в моем понимании интегративная школа - это совершенно не школа для детей с сохранным интеллектом, речью и руками, но колясочниуков или ходящих с поддержкой. А создание пандусов, туалетов для инвалидов и школьного места для уроков - это доступная среда и ничего больше. И уверена, что под интеграции у нас как правило понимается именно это.
|
Вот-вот, абсолютно согласна.
Ещё мне кажется, что все эти разговоры об интеграции, инклюзии подразумевают в первую очередь нужды инвалидов с э-э-э, как-бы это помягче выразиться... выраженным внешним дефектом. Дети-инвалиды (взрослые тоже) с психическими отклонениями, с особенностями психического развития как-то не учитываются, во всяком случае у меня складывается такое впечатление.
__________________
|
|
Цитировать ·
|
09.02.2012, 20:44
|
#73
|
Ветеран
Регистрация: 16.01.2008
Адрес: Пушкин, Павловск, Коммунар
Сообщений: 978
|
Цитата:
Сообщение от FRUttik
да, наверняка в такие школы будут брать детей не простых, а может быть с ассоциальным поведением. Это я думаю, конечно, предполагаю, но не исключаю, что может быть это и произойдет.. То есть ребенок с асоциальным поведением вроде как здоров, без диагнозов, но стоит на учете в милиции, простым школам он не угоден, так как все картину портит, из гимназии этого кадра вытурили, а в обычной школе он тоже отрывается. Вся школа от него стонет... куда его девать? Вот туда...
И я представила - как дети в школе 8 вида , дети зачастую не злобные, наивные, социально не адаптированные будут ходить по корридору с таким вот кадром...
Мне страшно уже..
|
Вот мы из-за этого и ушли из 7 вида. Дети были преимущественно педагогически запущенные - из соответствующих семей, многие из детского дома. Курение около школы не прекращалось в течение всего дня. У нас так получилось, что когда он перешел в нынешнюю школу, там был мальчик, от которого все "вешались". Буквально через месяц этого мальчика перевели в Димкин бывший класс. Он когда бывшим одноклассникам звонил спрашивал, как он там. Так все говорят - прекрасно! У них к нему никаких претензий нет - а что им, он там не хуже остальных
Цитата:
Сообщение от Colibri
[
Да нет выбора то. Это утопия. Чтобы пограничному ребенку инвалиду попробовать учится в массовой школе надо приложить кучу усилий. И не факт, что в округе найдутся школы, которые возьмут ребенка попробовать. Даже на надомное в массовой школе так просто не возьмут. Не факт, что даже взяв - справятся.
Для коррекционного ребенка есть выбор среди коррекционных школ. Да и то - сколько таких школ в районе, микрорайоне? Выбора в обратную сторону для коррекционного ребенка нет. Хотя в некоррекционных школах дети тоже очень по разному учатся, возможности ребенка и родители не при чем. У них просто нет диагнозов и 2 группа здоровья.
Если под эту тему учителям обычных школ расскажут о детях инвалидах и расскажут, что боятся их не надо, то быть может и отношение поменяется. Со временем.
|
Почему же! Вот конкретно нам в этом отношении повезло. Усилия для перевода я, конечно приложила. Но нам настолько лучше в массовой школе, что 7 вид вспоминаю как страшный сон. Причем учительнице даже не пришлось сильно объяснять, что с ребенком и как с ним нужно обращаться. Она настолько тонко все сама чувствует, что по-моему более правильного поведения у учителя не бывает. Видимо, когда учитель действительно хороший, неважно какая там школа - он с любым учеником сможет договориться. Жалко только, что 4 класс скоро закончим.
Цитата:
Сообщение от FRUttik
ну вот про нас - классные руководители объясняют своим неособым ученикам про нас и толку? ...
Все равно, дети злые.. Кто слабее - от урод.. и его надо бить , обзывать и пр
|
У нас, опять же (ТТТ) - может атмосфера такая в классе поддерживается - практически все дети очень деликатно относятся. Бывают вижу, что хихикают, но не в лицо, и не обзывают.
А вот с третьеклассниками на футболе мои двое занимаются - те дети (скажем так) неумные, но тренер старается за ними присматривать.
__________________
Три сынишки 1999, 2003 2008
|
|
Цитировать ·
|
09.02.2012, 21:09
|
#74
|
Ветеран
Регистрация: 08.09.2011
Адрес: Бульвар Новаторов
Сообщений: 785
|
Цитата:
Сообщение от Gavrilenok
Вот мнение большинства.Мне школа вторым домом никогда не была.И если Вы не в курсе сейчас больных детей намного больше, чем раньше.И живите Вы себе в каменном веке, кто против, только не тащите других за собой.А что мне знакомо, это не ваше дело.Каждый здесь высказывает свое мнение, я считаю, что надо ориентироваться на хороший опыт, а то мы так и будем жить, как Вы думаете.
|
Ну а что плохого то,если дети в коррекционке учаться???
|
|
Цитировать ·
|
09.02.2012, 21:20
|
#75
|
Ветеран
Регистрация: 08.09.2011
Адрес: Бульвар Новаторов
Сообщений: 785
|
Цитата:
Сообщение от Magnit
Массовая, коррекционная или надомное обучение. В зависимости от возможностей ребенка и родителей.
|
Да такой выбор есть!!!Нам например сказали:ваш ребёнок может пойти в любую школу или гимназию,он справится!!!А врачи сказали в обычной школе потеряете,то зрение какое у вас есть.Неврапотолог сказал,у ребёнка будут нервные срывы,потому что.если класс 25-30 человек,он не сможет переносить этих шумов,и этой толпы.Я уже не говорю про перемены,столовые,гардеробы Вот как-то так!!!
|
|
Цитировать ·
|
09.02.2012, 21:20
|
#76
|
Наш человек
Регистрация: 15.10.2007
Адрес: среди гор и полей
Сообщений: 6 194
|
Цитата:
Сообщение от ПОКАТУШКА
Ну а что плохого то,если дети в коррекционке учаться???
|
Ой... Для многих уже одно слово страшно... Ну, у нас вот есть третий и четвертый класс 7 вида. Четвертый - дети-дуси (один мальчик - Человек дождя), а в третьем есть три кадра, которым место в школе с девиантным поведением: это тот случай, когда запущенность легла на диагноз, и получилось страшное дело. Очень надеюсь, что их на ДО отправят. Директор у нас суровая, но справедливая.
Так вот, считается, что все дети из любой коррекции именно такие.
__________________
IF IT'S NOT A GERMAN SHEPHERD, IT'S JUST A DOG!
Если Вы нервничаете и не находите себе места - значит, Вы в автобусе!
Илона.74
|
|
Цитировать ·
|
09.02.2012, 21:22
|
#77
|
Небожитель
Регистрация: 30.03.2006
Адрес: Приморский р-н
Сообщений: 19 121
|
Цитата:
Сообщение от ПОКАТУШКА
Ну а что плохого то,если дети в коррекционке учаться???
|
да не плохо.
Может дело в том смотря КАКАЯ коррекционка?
Я в том смысле , что в началке почти везде не плохо, так сказать- будь то обычная , гимназия или же корекционаая любого вида.
А вот когда начинается средняя - тут уже другое. В корр школы сливают еще детей, ка к тут писали, педагогически запущенных, а не с проблемами в здоовье. И эти дети сильно мешают обучаться простым детям с зпр тем же. Кадры эти воруют, дерутся, обижают-обзывают, толкаются, могут толкнуть курево , таблетки какие то , наркоту..
Если вот честно, то я вообще не представляю ГДЕ лучше..
Поэтому, тут надо искать и хорошо, что есть выбор пока. Кор школа, школа индивид обучения или же обычная, или частная..
|
|
Цитировать ·
|
09.02.2012, 21:23
|
#78
|
ландыш
Регистрация: 28.10.2002
Сообщений: 6 236
|
Цитата:
Сообщение от Gavrilenok
Есть еще школы (только начальные классы), где существуют классы для детей с домашним обучением, но опять таки с сохранным интеллектом. черт возьми
|
Лично мне знакома только одна такая школа - 689. Мы в нее и попали в итоге, но полностью на домашнее (естественно, в класс из 30 человек мы не выйдем). Потому что финансирование урезали и 1-ый класс для "наших" детей банально не открылся! А вы про интеграцию
Я против объединения массовых школ и коррекционных. Я за то, чтобы система коррекционных школ была изменена и наконец начала соответствовать потребностям детей.
__________________
ex-Колокольчик
|
|
Цитировать ·
|
09.02.2012, 21:24
|
#79
|
Ветеран
Регистрация: 08.09.2011
Адрес: Бульвар Новаторов
Сообщений: 785
|
Цитата:
Сообщение от FRUttik
ну вот про нас - классные руководители объясняют своим неособым ученикам про нас и толку? ...
Все равно, дети злые.. Кто слабее - от урод.. и его надо бить , обзывать и пр
|
Вот это и пугает.....
|
|
Цитировать ·
|
09.02.2012, 21:30
|
#80
|
Небожитель
Регистрация: 30.03.2006
Адрес: Приморский р-н
Сообщений: 19 121
|
Цитата:
Сообщение от Absolute
Я против объединения массовых школ и коррекционных. Я за то, чтобы система коррекционных школ была изменена и наконец начала соответствовать потребностям детей.
|
я тоже считаю, что именно так и правильно.
Надо , что бы в обычную БРАЛИ бы особого( по желанию-решению родителей) без проблем.
У нас в школе учился мальчик с дцп . Ясная головка у него, и друзья были . Ходил со всеми. 6 класс ,что ли, у него был. Потом переехали они.
Есть дети на индивидуальном с инсулинозависимым диабетом, с остео проблемами, с сосудистами - и все на индивидуалке. А есть дети, которым очень надо бы перейти на индивидуалку, так как они с явными проблемами и нарушениями в поведении , но родители не видят в упор и этот ребенок мешает и классу и учителям.
|
|
Цитировать ·
|
Ваши права в разделе
|
Вы не можете создавать новые темы
Вы не можете отвечать в темах
Вы не можете прикреплять вложения
Вы не можете редактировать свои сообщения
HTML код Выкл.
|
|
|
Перепечатка материалов запрещена без письменного согласия администрации и авторов. © 2000—2012 Littleone®.
|
Powered by vBulletin® Version 3.8.7 Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. Перевод на русский язык - idelena
|
|
|
|