Помогите решить задачку....

[королла]

Сообщение от Rock-n-roll Mama

5

верно

[Paikea]

Сообщение от mamulyazhenya

2: В магазине.
Сколько будет стоить 100? - 30 руб.
А сколько стоит 20? = 20 руб.
А сколько стоит 6? - 10 руб.
Отлично, тогда дайте, пожалуйста, 126.
Сколько это будет стоить?
(действительно, сколько?)
тридцать?

Сообщение от nytochka

30 руб.?

пачиму 30?

Сообщение от королла

Суперзагадка! Магический квадрат
http://www.ob***ozrevatel.com/news_p...8/31/38903.htm (**** убираем)

попробуй объяснить в чём здесь суть?)))))

*** можно и убрать, здесь они не нужны
это-то ерунда, там ответ не зависит от того, какое число задумано

[nytochka]

Сообщение от Paikea

пачиму 30?

Ну это как если вы покупаете цифры, чтобы на двери сделать номер квартиры. 1 цифра - 10 руб.
126 - 3 цифры. 30 рублей.
Ну как-то так))

[Paikea]

Сообщение от nytochka

Ну это как если вы покупаете цифры, чтобы на двери сделать номер квартиры. 1 цифра - 10 руб.
126 - 3 цифры. 30 рублей.
Ну как-то так))

ааа...
только как-то притянуто, по-моему... Почему я должна предположить, что "100" - это не количество покупаемого, а сама покупка?

[Bасилиса]

Потому что это задачи на нестандартность мышления.

[Paikea]

Все равно некорректно составлено условие задачи.
В задаче про шпиона хотя бы понятно, что решение в лоб (т.е. поделить пополам) - неверно, значит, надо применить что-то другое.
Мне кажется, что и здесь надо было оговорить, что "лобовое" решение 60 - неверно. Например: "вот вам 50 рублей" - "вот ваша сдача" и вопрос - сколько дали на сдачу? А так получается 2 варианта ответа, почему я должна искать менее рациональный?
Я еще могу 3й вариант предложить: допустим, что 100, 20 и 6 - это количество предметов в упаковке. Продается только упаковка целиком, оптом, как водится дешевле Упаковка, в которой 100 будет (перечитайте вопрос ) стоить 30 завтра, когда появится в продаже, а сейчас ее нет, поэтому 126 надо составиь из 5х20 + 6, и стоить это будет 106. Нестандартно? Нестандартно.
Неправильно кмк заставлять ребенка заранее идти путем бОльшего сопротивления.

пысы: "ковыряю" задачку про 5 друзей на вечеринке

[nytochka]

Просто эти задачки для детей. А у взрослых уже другое мышление. Для детей это просто, а нам приходится переключать мозги.

[Bасилиса]

Сообщение от королла

ПОСЛЕДНИЙ ШАНС
Итак. В одном королевстве жил-был король, который издал указ, гласящий, что осуждённому на смертную казнь давали последний шанс на помилование. Вся церемония происходила следующим образом : на стол рядом с осуждённым клали 2 кувшина, в каждом из которых лежало по табличке с надписью "жизнь" и "смерть". Если преступник вытягивал бумажку с надписью "жизнь", его отпускали, если же другую, то приговор исполнялся.....
Однажды одного человека оклеветали, и он окозался в тюрьме. Его враги решили окончательно с ним расправиться и тайно заменили бумажку с надписью "жизнь" на "смерть", тем самым лишив его последней надежды на спасение! Однако у него были друзья, которым удалось узнать об этом заговоре. Они поспешили всё ему рассказать, дабы узнал об этом судья,
НО!
на их удивление он попросил держать это в тайне.
Друзья посчитали его за сумасшедшего, однако ничего не рассказали.
На следующий день, они, потерявшие надежду на спасение своего приятеля увидели его живым и здоровым.
Как ему удалось выйти из, казалось бы, безвыходного положения???

Осужденный достал одну бумажку и, никому не показывая, съел/ порвал её. Чтобы разоблачить хитрого короля, предложил вытащить оставшуюся бумажку. На ней, ессно, написано "смерть", следовательно, на вытащенной осужденным должно было быть написано-"жизнь". Как-то так...

[Bасилиса]

Сообщение от Paikea

Все равно некорректно составлено условие задачи.
В задаче про шпиона хотя бы понятно, что решение в лоб (т.е. поделить пополам) - неверно, значит, надо применить что-то другое.
Мне кажется, что и здесь надо было оговорить, что "лобовое" решение 60 - неверно. Например: "вот вам 50 рублей" - "вот ваша сдача" и вопрос - сколько дали на сдачу? А так получается 2 варианта ответа, почему я должна искать менее рациональный?
Я еще могу 3й вариант предложить: допустим, что 100, 20 и 6 - это количество предметов в упаковке. Продается только упаковка целиком, оптом, как водится дешевле Упаковка, в которой 100 будет (перечитайте вопрос ) стоить 30 завтра, когда появится в продаже, а сейчас ее нет, поэтому 126 надо составиь из 5х20 + 6, и стоить это будет 106. Нестандартно? Нестандартно.
Неправильно кмк заставлять ребенка заранее идти путем бОльшего сопротивления.

пысы: "ковыряю" задачку про 5 друзей на вечеринке

Что-то не улавливаю я Вашей математики...

[Paikea]

Да по-моему, тут уже стали все подряд задачи валить
Я ж не говорю, что это сложно, я о том, что условия задачи должны отсекать другие решения, если они существуют Ну, либо надо допускать, что правильных решений несколько.
У меня ребенок в 1-м классе - я не уверена, что она знает, как записывается число 126, в смысле, сколькими цифрами (номер квартиры у нас, есичо 2-значный) А если ребенок знает, как записывается такое число, то он и складывать 100+20+6 умеет