Ребенок ругается, обзыватеся...плачу (((

[rubus_arctica]

Сообщение от Кин-дза-дза!

Согласна со всем, кроме сна. Он не засыпает без задних ног, он наобророт перевозбудился и уснуть раньше 11-ти не может. В итоге нервная система и ночью не отдыхает, не успевает.

да, я просто этап перевозбуждения пропустила в характеристике
в итоге. когда он засыпает - наступает не нормальный сон, отдых нервной системы, а отключение режима бодрствования от перегрузок (так называемое "запредельное торможение"). Поэтому и проснуться на горшок не в состоянии. и при этом не отдыхает и не высыпается.

[Vitaminka]

Сообщение от ЛюбовьК

Еще думаю в садик как раз можно было бы хотить пока такое без фанатизма,а ПОСТАРАТЬСЯ дома в спокойной обстановке просто выделить какое-то время в день и заняться с ним чем-то интересным:полепить из пластелина,порисовать,что-то посторить..да блины испечь вместе,в конце концов!Только вместе и покажите ему,что Вам с ним ооочень интересно и ЕГо помощь для Вас важна!

В смысле в садик пореже? Но я работаю...

[rubus_arctica]

Сообщение от Vitaminka

Что-нить придумаю...вот лепить любит - лучше из теста, чем из пластилина...пока только это на ум пришло...буду еще придумывать.

С мультами вы, конечно, правы все...я и сама это понимала, но было просто проще включить и пойти свои дела делать...а оно вон как обернулось (((

ещё можно интересно лепить из пищевой фольги (только предупредить ребёнка, чтобы на зуб не пробовал этот материал и первое время последить, чтобы в рот не тащил)

есть самозатвердевающая пластилиновая масса, шариковый пластилин - много разных материалов для лепки, чтобы это дело не наскучило

пластилином можно рисовать - размазать тонкй слой пластилина по картону

можно облепить пластилином пластиковую тару (например, пустую и чисто вымытую банку от йогурта) - и вдавливать в пластилин семена, зёрна, крупу - будет получаться узор или орнамент.

в интернете - и на ЛВ в частности - масса идей для детского творчества. Первые 2-3 раза поможете ребёнку освоить технику, дальше (особенно если он увидит результаты своего труда и они ему понравятся) - дело пойдёт в гору. Творчество - важнейший элемент в терапии неврозов и отличный способ отвлечь ребёнка от "визуальной жвачки", привычки заполнять время и пространство просмотром ТВ.

[Vitaminka]

Грандиозно! Точно, страший у меня "рисовал" пластелином! Поищу информации - будем заниматься...Господи, ведь вроде не дремучая я мамашка, а без посторонней помощи никак не могла додуматься до всего этого.

[Liя]

Я с сыном была на приеме у Мохряковой ( известный логопед ) , она попросила меня показать , как я общаюсь с сыном , и дала нам игрушки , мы как обычно поиграли .... она хмурилась ,хмурилась , а потом дала заключение ,:" Вы мама , все время развлекаете его , а задача родителя не развлекать , а развивать , а это разные вещи ", Я сначала не поняла ее, а сейчас по прошествии года, я потихоньку с ней соглашаюсь У нас тоже проблема с самостоятельным времяпровождением , сын все делает , только вместе, в одиночку интереса нет , если затих , все надо бросать , и бежать спасать имущество . Мне повезло есть у меня палочки - выручалочки это моя мама и мой папа , и конечно же супруг , а У ТС все на одних руках - трудно ей ....

[rubus_arctica]

ещё очень хороший выход для агрессии - это игры и занятия, где разрешено резать и рвать ткани, вещи, бумагу. Такие приёмы используются при работе в технике папье-маше, трикотажная крошка, рваная аппликация - поищите через поисковики примеры работ и описание техники. Старшего сына тоже ко всему этому можно прекрасно привлечь -и совместное творчество очень сплачивает и позволяет получить много позитива от общения. Особенно если сразу дать понять, что творчество - это самовыражение, а не соревнование. Нет в рукодельности ни лучших, ни худших. Просто есть хорошие мастера, которые когда-то тоже начинали с нуля, много тренировались, старались и всё у них стало хорошо получаться.

[rubus_arctica]

не видела, как именно вы играете с сыном, но думаю что Мохрякова была права - вот кстати опять мы с вами вернулись к разговору об обществе потребления. Потребитель только потребляет, а не производит. И сколько бы он ни потреблял - оказывается мало и нужно ещё.
Ещё для 4 леток можно начинать показывать игры-ходилки с кубиками и фишками - игровое поле, где надо бросать кубик и по выпавшему числу точек на кубике делать ход по игровому полю. Это игра не на одного человека - но это к разговору о развитии, а не развлечении. Хорошая штука, и её очень много вариантов, занимают мало места, простые и понятные правила.

[Liя]

Сообщение от rubus_arctica

не видела, как именно вы играете с сыном, но думаю что Мохрякова была права - вот кстати опять мы с вами вернулись к разговору об обществе потребления. Потребитель только потребляет, а не производит. И сколько бы он ни потреблял - оказывается мало и нужно ещё.
Ещё для 4 леток можно начинать показывать игры-ходилки с кубиками и фишками - игровое поле, где надо бросать кубик и по выпавшему числу точек на кубике делать ход по игровому полю. Это игра не на одного человека - но это к разговору о развитии, а не развлечении. Хорошая штука, и её очень много вариантов, занимают мало места, простые и понятные правила.

Играем с большим удовольствием , так же ролевые игры ,много вырезаем и клеим , есть занятие которым он может заниматься самостоятельно в течении часа - это стирка .

[alextida]

Самое простое - гулять с ребенком на улице. Когда есть компания, вообще все ОК. И для здоровья, и для физического развития и для социального общения. И маме расслабон - книжку себе читаешь, удовольствие получаешь, и ребенок выгулян. Привела домой - усталого, голодного - помыла и спать уложила.

[rubus_arctica]

если нравятся игры с водой- то ещё игрушечная "рыбалка" (удочка с магнитом и рыбв с магнитиками) должна понравится.