Олимпиада Кенгуру

[anastassy]

Сообщение от Marishik

объясните, почему втрой класс пишет вместе с 3 и 4 - для меня это загадка!!!

вот с сайта Кенгуру:

Участники конкурса. К участию в конкурсе, без предварительного отбора, допускаются все учащиеся 3 – 10 классов общеобразовательных учебных заведений, оплатившие организационный взнос. В конкурсе могут принимать участие второклассники, в этом случае они решают задачи, предназначенные для учащихся 3 – 4 классов.

Т.е. конкурс не для второклашек

[F!shka]

Сообщение от Hola!

расскажите принцип решения 12 задачи - голову сломала. (про кувшин и чайник) почему ответ 12?

Я смогла решить только с помощью уравнений с двумя неизвестными (ничё так для второклашек! ):
х - чайник
у - кувшин

у=5х
х=у-8

тогда х=2, у=10 ; х+у=12...

Пока расписывала уже ответили... Не одна я такая умная

[Шалфей]

Сообщение от Marishik

объясните, почему втрой класс пишет вместе с 3 и 4 - для меня это загадка!!!

потому что олимпиада с 3 кл, а 2 кл участвует по желанию. и пишет варианты для 3 кл. мы также в прошлом году во 2 кл участвовали.

[Mariel]

УБЕРИТЕ ответы!!!
Еще не все школы писали Кенгуру.Номер школы писать не буду, но это точно

[anastassy]

Сообщение от Mariel

УБЕРИТЕ ответы!!!
Еще не все школы писали Кенгуру.Номер школы писать не буду, но это точно

дык объективности не будет все равно... некоторые учителя подсказывают..А если родители сейчас сидят и говорят не написавшим детям правильные ответы.... ну не знаю.. зачем?

[Mariel]

Сообщение от anastassy

дык объективности не будет все равно... некоторые учителя подсказывают..

А так вообще взял и переписал ответы

[anastassy]

Сообщение от Mariel

А так вообще взял и переписал ответы

умнее от этого не станешь

[F!shka]

Сообщение от президент

Меня вот 25 задачка озадачила минут на 30! Как ее решали второкласники не знаю.

А как она решается? Я чего-то в задумчивости...

[Шалфей]

В общем у нас в задачах на 3 и 4 балла нашла 6 ошибок... Задачи на 5 баллов у меня уже сегодня решать сил нет
Кстати в прошлом году на Кенгуру, в категории 3-4 кл, до сих пор помню, была задача про торт, мы ее решали на работе коллективом из специалистов с высшим техническим образованием весь обеденный перерыв (час) решили с большим трудом

[KateHru]

Задача про кувшин и чайник решается с помощью краткой записи в виде отрезков. Чайник- 1 см, кувшин- в 5 раз длиннее, т.е. 5 см. Разница 4 см, на нее приходится 8 стаканов. Значит в одном см- 2 стакана. А всего- 6 см, т.е. 6 на 2=12 стаканов.