Сенсоневральная тугоухость.

[natalishka]

Сообщение от MaMa_Roma

ППКС....
Долгая дорога....

да, я уже вижу небольшой результат. говорю над лучше слышащим ухом новые слоги - вернее, всего 1-2, долго и упорно... и у него новые согласные начинают появлятся. становится более разнообразной его "речь" - но мало, конечно, пока.

А скажите, а может общее развитие тормозится (не сильно) из-за проблем со слухом? или этого никто не знает?

[MaMa_Roma]

Сообщение от natalishka

да, я уже вижу небольшой результат. говорю над лучше слышащим ушом новые слоги - врнее, всего 1-2, долго и упорно... и у него ноые согласные начинают появлятся. становится более разнообразной его "речь" - но мало, конечно, пока.

А скажите, а может общее развитие тормозится (не сильно) из-за проблем со слухом? или этого никто не знает?

Есть так называемый "невербальный интеллект", т.е. то, что ребёнок делает без участия речи ( например, пирамидку собрать, геом. фигуры соотнести....) Но дальше - идёт развитие речи, словесно-логического мышления. И вот тут начинаются проблемы. Поэтому надо заниматься как можно раньше, чтобы разницу наверстать.

[MamaYana]

Сообщение от natalishka

я постарюсь сделать все, чтобы ребенок все таки пошел в обычную школу. (наверное, просто для успокоения мое мамской души, что я сделала все, чтобы он поел в ту школу. которую ему выбарла(в принципе, школа была ему уже выбарна - та, в которую сейчас старший ходит, если конечно там ничего бы не изменлось...)

Я тоже пыталась, но не получилось, у вас шансов гораздо больше и я думаю вы сможете.

[natalishka]

Сообщение от MamaYana

Я тоже пыталась, но не получилось, у вас шансов гораздо больше и я думаю вы сможете.

почему не получилось? еще же не закончен путь!

Сегодня мне прислали ссылку на ролик для малышков, в интернете выложен, красивый, красочный, только жаль, мелкиого формата. посадила Макара перед компм, включила, а звук не смогла переподключить. а потом взяла, и надела на него наушники (сразу не догадалась, пыталась включить колонки). после этого он кажется мультик уже не смотрел, а вслушивался в песню... а я с ним в ритм покачивалась. Ему вроде очень понравилось - он очень внимательно слушал!!!!! пока аппараты не оденем, будем немного с наушниками "играть".

http://www.pingvinflash.ru/startmult.php?mult=20 вот ссылка на мульт...

[MamaYana]

С наушниками это правильно, старайтесь давать слушать больше всяких неречевых звуков: как машины гудят, как вода журчит, как гром гремит, как разные животные "звучат", а если это еще и картинками иллюстрировать или видеорядом, то вообще супер будет, Спросите у наших логопедов-сурдопедагогов на форуме, может они ссылки какие полезные дадут, я к сожалению полный чайник в этих вопросах.

[natalishka]

да я сама после такой реакции пойду искать в интернете всякие ролики и клипы, которые ему бы по возрасту подошли. наверное, эти мультики из серии - Даша чего-то там (Dora в англ варианте) очень подойдут - там по 100 раз одно и тоже повторяется. устал от мамы - к мультикам, потом опять к маме :-)

[MamaYana]

Да он же маленький еще совсем для мультиков, а звуки должны быть в "чистом" виде, чтобы он мог их дифференцировать и узнавть потом, а "Даша" это потом, на 1.5-2 года.

[natalishka]

Сообщение от MamaYana

Да он же маленький еще совсем для мультиков, а звуки должны быть в "чистом" виде, чтобы он мог их дифференцировать и узнавть потом, а "Даша" это потом, на 1.5-2 года.

да это понятно, что мультики позднее, но я уже собираю "в копилочку" мысли, идеи.... .

[адэль]

Вот и нам сегодня поставили диагноз "сенсоневральная двусторонняя тугоухость 4-й степени"!!!
Принимайте в ряды!
Надеюсь дней за 10 поствить аппараты и через пол года пойти на имплантацию...
Поделитесь, чем, как и где занимаетесь с малышами своими, чтобы помоч им?

[natalishka]

Сообщение от адэль

Вот и нам сегодня поставили диагноз "сенсоневральная двусторонняя тугоухость 4-й степени"!!!
Принимайте в ряды!
Надеюсь дней за 10 поствить аппараты и через пол года пойти на имплантацию...
Поделитесь, чем, как и где занимаетесь с малышами своими, чтобы помоч им?

нам по коспьютеру тоже поставили 4 на оба уха, а все оказалось немного лучше!!! как у Вас - сами видете, хоть что-то малыш слышит?
я в ЛОР НИИ купила книжку Королевй - там есть программа по занятиям для разхных возрастов.
Но что я стала делать в первую очередь - становлюсь перед зеркалом с ребенком, и над лучше слышашим ухом четко и чуть громче чем обычно твержу ма-ма-ма-ма--ма-ма-ма... в другой раз - ба-ба-ба-ба-ба, потом да-да-да-да... итак далее.
играть стали в разы больше - просто во всякие разные игры с игрушками. смотрим есть водичка в кране или нет.

аппараты покупать будете? какие вам рекомендовали?