Лицей № 30

[Lina]

Сообщение от nattly

Способности и натренерованность это же разные понятия? Впрочем я могу и ошибаться.

Разные конечно. Но часто по 10-и летним детям не понять у кого какие способности. И к чему. Бывают у кого-то ярко выраженные, но в целом все же не понять как мне кажется. И поступление в 5 класс определяется в большей мере тем, как учили и как мотивировали.

Сообщение от бабка-ежка

Так поэтому Грецкая и отговаривает многих родителей от 30-ки. Объясняет, что поступить ребенок поступит, но учиться там ему будет очень сложно, потому что не его это...

+1

[marina_il]

Нам в прошлом году на курсах Грецкая говорила, что наш мальчик очень "сырой" (у нас в началке была математика по Моро), но попробовать поступить стоит. Попробовал-поступил. Сейчас учится на 4 и 5.

[Риска]

Сообщение от marina_il

Нам в прошлом году на курсах Грецкая говорила, что наш мальчик очень "сырой" (у нас в началке была математика по Моро), но попробовать поступить стоит. Попробовал-поступил. Сейчас учится на 4 и 5.

И вот спрашивается, а что будет делать ребёнок с отличным усвоением математики по Петерсон и Аничковым и Фракталом за плечами? (никого не хочу обидеть , я взвешиваю все факты)

[marina_il]

Сообщение от Риска

И вот спрашивается, а что будет делать ребёнок с отличным усвоением математики по Петерсон и Аничковым и Фракталом за плечами? (никого не хочу обидеть , я взвешиваю все факты)

Будет учиться только на 5

[Lina]

Сообщение от Риска

И вот спрашивается, а что будет делать ребёнок с отличным усвоением математики по Петерсон и Аничковым и Фракталом за плечами? (никого не хочу обидеть , я взвешиваю все факты)

Если вы в этом году поступили, то думаю там такой проблемы нет, а если не в этом, то можно попробовать узнать не делят ли классы по уровню

[nattly]

Сообщение от бабка-ежка

Так поэтому Грецкая и отговаривает многих родителей от 30-ки. Объясняет, что поступить ребенок поступит, но учиться там ему будет очень сложно, потому что не его это...

Хорошо бы родители слушали мнение опытного педагога!Именно об этом я и пыталась сказать))) Может не очень удачно. Лично мы ей ОЧЕНЬ признательны!!!!

[Суповой набор]

вот ведь как чувствовала я появились оценки в эл.дневнике - и среди прочих четверок-пятерок по разным предметам двойка полторы недели назад за соц.практику (обществознание). ребенок вроде как не в курсе, за что
надеюсь, во вторник выяснит.

вообще электронный дневник не может не радовать.
скажем, выставили итоговые оценки.. за 3ю четверть

[Суповой набор]

Сообщение от Риска

И вот спрашивается, а что будет делать ребёнок с отличным усвоением математики по Петерсон и Аничковым и Фракталом за плечами? (никого не хочу обидеть , я взвешиваю все факты)

ходить в кружок, учиться на пятерки
но все равно полтора часа дороги - это большой минус.

[NatAr]

вообще электронный дневник не может не радовать.
скажем, выставили итоговые оценки.. за 3ю четверть [/QUOTE]


Только выставленные оценки у нас отличаются от оценок в дневнике за 3-ю четверть

[Пишбарышня]

Сообщение от Риска

И вот спрашивается, а что будет делать ребёнок с отличным усвоением математики по Петерсон и Аничковым и Фракталом за плечами? (никого не хочу обидеть , я взвешиваю все факты)

Но ведь кроме математики + семинара по олимпиадным задачам есть и другие предметы: русский, естествознание с довольно требовательной учительницей, программирование, на котором, чтобы получить "5", часто приходится доделывать задания после уроков, история, где нужно писать контрольные, делать контурные карты. А как у вас с английским? Хотя в 5ом классе идет повторение началки, но в быстром темпе - диктанты, пересказы и т.п. Вообщем, есть чем заняться.