Поступаем в 5 класс 2012 - 30, 239, 371Г-класс, 610

[nattly]

Сообщение от Mariel

В 610 регулярно поступают дети после 3 класса.Идут пробовать свои силы-тренироваться, и..поступают.
Т.е дети, которые НЕ ГОТОВИЛИСЬ к поступлению.Дети, которые занимаются в кружках-секциях,но хорошо учатся, имеют определенный склад ума что-ли. Дети, которые ,ну, максимум, в заочной школе 30-ки задачки решают.
Поэтому входят ли они в число людей, которые обманывают, говоря,что не готовились, я не знаю
Но такие люди есть, и их, достаточно.

Присоединяюсь.Считать ли подготовкой хорошего учителя по краеведению , математику с ОЗ,мат.кружок ,походы в театр и просто чтение. Один замечательный педагог сказал: нам интересны дети из хорошего домашнего интеллектуального бульона)))))

[Olga_and_ko]

Сообщение от Mariel

И еще, как МНЕ кажется, главное не поступление в ШГН, а возможность НОРМАЛЬНО там учиться. Т.е справляться с нагрузками и требованиями.Но это-мое ИМХО

абсолютно согласна
поэтому если ребенок с трудом справляется с уроками в началке, родители ему помогают учиться вплоть до 4 класса, то тянуть его в ШГН я бы не стала. Здоровье и нервы важнее, имхо.

[kameya]

Сообщение от Mariel

В этом-то и проблма, как понять заранее

Согласна, поддерживаю полностью! Это очень важный вопрос. Я так думаю, что в будущем буду советоваться с преподавателями курсов при ШГН. У них-то глаз уже наметанный, как правило способности детей они видят после нескольких занятий. Еще один вопрос: Насколько скорость мыслительных процессов влияет на успешную учебу в этих шклах. Если ребенок умный, но медленный, то сможет ли он такм учиться?

[olly_sun]

мне пришлось умерить свои родительские амбиции о 610-ой. понимаю, что эта школа не для старшего, хотя она - ближайшая к дому, всё удобно, знакомые есть (и будут), но... не сдюжит мотивированность и самостоятельность, как у студента ВУЗа. к тому же есть много нюансов, что многое из обязательной программы придется начитывать и познавать абсолютно самостоятельно. а выпускные экзамены ЕГЭ всё таки не для 610-ой пишут, а для всех по общей программе, а не сплошь по акмеистам и т.п. поэтому Пушкин, Толстой в преломлении к экзаменам...часто остаются на совести родителей и учеников (тсссс и кучи репетировов!!).
вот средний сын вполне может там учиться, он радикально иного склада в плане поглощения литературы. но характер...может саботировать всё, что не нравится...

[olly_sun]

Сообщение от kameya

Согласна, поддерживаю полностью! Это очень важный вопрос. Я так думаю, что в будущем буду советоваться с преподавателями курсов при ШГН. У них-то глаз уже наметанный, как правило способности детей они видят после нескольких занятий. Еще один вопрос: Насколько скорость мыслительных процессов влияет на успешную учебу в этих шклах. Если ребенок умный, но медленный, то сможет ли он такм учиться?

мама двух очень-очень неглупых девушек, закончивших 610-ую, говорила, что окончание домашки чаще всего совпадало с часом ночи. не в начале учебы, а уже класса с 8-го...

[nattly]

Сообщение от kameya

Согласна, поддерживаю полностью! Это очень важный вопрос. Я так думаю, что в будущем буду советоваться с преподавателями курсов при ШГН. У них-то глаз уже наметанный, как правило способности детей они видят после нескольких занятий. Еще один вопрос: Насколько скорость мыслительных процессов влияет на успешную учебу в этих шклах. Если ребенок умный, но медленный, то сможет ли он такм учиться?

По поводу медлительности -это к нам . Мы сознательно не помогали СОВСЕМ в начальной школе с дз.Но сейчас, в 5 приходиться принимать участие.Обьем -то увеличился значительно. Хотя и в начальной у нас не мало было. Пока справляется. Но больше из-за того , что ИНТЕРЕСНО.

[COBА]

Сообщение от olly_sun

мама двух очень-очень неглупых девушек, закончивших 610-ую, говорила, что окончание домашки чаще всего совпадало с часом ночи. не в начале учебы, а уже класса с 8-го...

Уж не одна ли мама двух девочек нам всё это рассказывала?

Сообщение от nattly

По поводу медлительности -это к нам . Мы сознательно не помогали СОВСЕМ в начальной школе с дз.Но сейчас, в 5 приходиться принимать участие.Обьем -то увеличился значительно. Хотя и в начальной у нас не мало было. Пока справляется. Но больше из-за того , что ИНТЕРЕСНО.

Именно медлительность сына меня и пугает больше всего.

[suhov]

Сообщение от Mariel

А отчего зависит в 610?

Не знаю. Ну не от баллов же за вступительный тест
Два основных варианта - способности (их мало без трудолюбия) и трудолюбие (даже важнее, но тяжело без способностей). Ну еще пофигизм некоторым помогает доучиться до конца

[olly_sun]

Сообщение от COBА

Уж не одна ли мама двух девочек нам всё это рассказывала?
...

может быть
она еще младшую сейчас будет в ШГН отдавать

[COBА]

Сообщение от olly_sun

может быть
она еще младшую сейчас будет в ШГН отдавать

Конечно, она.
Только, ещё не известно в какую ШГН.
Мы с ней и с её младшей дочкой много где пересекаемся.