Как оценить работу репетитора по английскому?

[YascherKa]

Про перевод диктанта я ничего не говорила - прочитайте сообщение внимательно "попробуйте погонять ребенка на перевод ЗАПЯТАЯ диктант."

[Bisha]

Сообщение от YascherKa

Про перевод диктанта я ничего не говорила - прочитайте сообщение внимательно "попробуйте погонять ребенка на перевод ЗАПЯТАЯ диктант."

Так то не Вы, то автор говорил

[Bisha]

Сообщение от Helen B

Репетитор говорит что все хорошо. Прошли они 6 времен. Контрольный диктант перевела сама без словаря.

[Фортуна]

Сообщение от YascherKa

Устный перевод предложений проверяет способность правильно использовать фразы и грамматику в живой речи.

Устный перевод проверяет всего лишь адекватное понимание грамматики и смысла фраз или выражений. Никакому использованию чего-либо в речи этот метод обучения (грамматико-переводной по-научному ) не способствует. Для того, чтобы научить читать, надо читать, чтобы научиться бегать, надо бегать, а чтобы развить "способность правильно использовать" фразы и грамматические структуры в речи, надо их использовать в речи , а не заниматься переводами. И проверять способность к адекватной коммуникации - "правильному использованию фраз и грамматики в живой речи" - надо не переводом, а общением.

[Bisha]

Сообщение от Фортуна

Устный перевод проверяет всего лишь адекватное понимание грамматики и смысла фраз или выражений. Никакому использованию чего-либо в речи этот метод обучения (грамматико-переводной по-научному ) не способствует. Для того, чтобы научить читать, надо читать, чтобы научиться бегать, надо бегать, а чтобы развить "способность правильно использовать" фразы и грамматические структуры в речи, надо их использовать в речи , а не заниматься переводами. И проверять способность к адекватной коммуникации - "правильному использованию фраз и грамматики в живой речи" - надо не переводом, а общением.

Полностью с Вами согласна

[YascherKa]

Ну так автор хочет не практиковаться в живом общении, а проверить, как усвоены 6 времен - как раз перевод ее спасает, чтобы не искать нового репетитора для проверки этого репетитора и т.д.

К тому же, если учить человека плавать, вы же не бросите его сразу на глубину "хочешь жить - общайся мол", нужна предварительная тренировка на мелкой воде - так и перевод служит ступенькой к развитию спонтанной речи, иначе он такого нагородит.

[Пишбарышня]

Сообщение от YascherKa

Ну так автор хочет не практиковаться в живом общении, а проверить, как усвоены 6 времен - как раз перевод ее спасает, чтобы не искать нового репетитора для проверки этого репетитора и т.д.

К тому же, если учить человека плавать, вы же не бросите его сразу на глубину "хочешь жить - общайся мол", нужна предварительная тренировка на мелкой воде - так и перевод служит ступенькой к развитию спонтанной речи, иначе он такого нагородит.

Это напоминает анекдот: "А воду в бассейн нальём, когда плавать научитесь!"

Говорить ребенок должен с самого начала обучения, и перевод текстов тут мало поможет.

[YascherKa]

Давайте отделим мух от котлет) Автор спрашивает о ПРОВЕРКЕ знаний, чтобы определить, как за 4 месяца улучшился уровень языка.

[Пишбарышня]

Сообщение от YascherKa

Давайте отделим мух от котлет) Автор спрашивает о ПРОВЕРКЕ знаний, чтобы определить, как за 4 месяца улучшился уровень языка.

ОК! Предлагаю экспресс-проверку для начала: назвать Time expressions (или другое название, понятное ребенку) используемые с пройденными временами (сколько помнит). ИМХО, если не знает, что это такое, дальше нет смысла заниматься.

[YascherKa]

Например, yesterday - прошедшее, already - перфект?

Вообще, интересная тема - если я химии\биологии не знаю, как проверить работу репетитора? Может, автору лучше попросить открытый урок, чтобы своими глазами увидеть успехи ребенка?