Направляют со школы на комиссию в ПНД, что это ???

[Фиолетовая]

Сообщение от Tata_Royz

Как же вас задело поведение неизвестной и неведомой вам девочки. Еще раз повторю, если учитель хочет учить детей, а дети хотят учиться, то он научит их и при наличии такой ученицы(ученика) в классе. Для примера за четвертной диктант в классе получили 18 пятерок, три 3 , остальные - четверки. Видимо настрой класса зависит от чего-то другого. Да и к 4 классу у девочки, естественно, поведение изменилось в лучшую сторону, но особенности остались. А можно было в 1 классе выпнуть ее в коррекционную школу, вот только ни учитель ни родители других детей об этом и не думали.

А Вы не заметили, что мы уже давно не обсуждаем девочку ТС? А обсуждаем проблему наличия в классе, скажем так, не очень хорошо социально адаптированных детей?

[Дикозабра]

Сообщение от Фиолетовая

Боже! При чем здесь горе? Все с руками-ногами. Вы серьезно думаете, что главное - девочке комфортно есть на уроке? Она за этим в школу ходит? Дети еще маленькие и такое поведение одного ребенка сбивает настрой всего класса. Да, у нас не будут терпеть такие закидоны. Для этого есть специализированные школы.

Да поймите вы, что в спец школы идут с такими проблемами, что поведение обсуждаемой девочки - это цветочки.
На всех, кто по каким-то причинам вам не нравится, спецшкол не напасешься. Да и жить нашим детям потом не под колпаком, а среди людей, в том числе и со своими особенностями в поведении. От всех не спрячешься.
А такое отношение (всех кто выделяется изолировать) тоже своего рода социопатия. Так что все мы не без греха, и всех,при большом желании, можно найти диагнозы

[lona]

Сообщение от Фиолетовая

Боже! При чем здесь горе? Все с руками-ногами. Вы серьезно думаете, что главное - девочке комфортно есть на уроке? Она за этим в школу ходит? Дети еще маленькие и такое поведение одного ребенка сбивает настрой всего класса. Да, у нас не будут терпеть такие закидоны. Для этого есть специализированные школы.

Скажите, Вы хотя бы примерно представляете себе проблемы, с которыми идут в коррекционные школы?
Ест на уроке - это не та проблема. Это проблема воспитания, и с этим специализированную школу не отправляют, как бы вам этого не хотелось.
И потом, если ребенок обучаем и мотивирован, не отвлечет жующая соседка по парте.

А обсуждаем проблему наличия в классе, скажем так, не очень хорошо социально адаптированных детей?

Какое решение предлагаете, для социально неадаптированных ?

[Фиолетовая]

Сообщение от Дикозабра

Да поймите вы, что в спец школы идут с такими проблемами, что поведение обсуждаемой девочки - это цветочки.
На всех, кто по каким-то причинам вам не нравится, спецшкол не напасешься. Да и жить нашим детям потом не под колпаком, а среди людей, в том числе и со своими особенностями в поведении. От всех не спрячешься.
А такое отношение (всех кто выделяется изолировать) тоже своего рода социопатия. Так что все мы не без греха, и всех,при большом желании, можно найти диагнозы

Мадам! Мы все далеко отошли от темы ТС. Речь шла о том, идти или не идти в ПНД. Если учитель не справляется с таким ребенком в силу разных причин (отсутствия опыта, желания, сил), не надо заставлять его искать особый подход к ребенку. У него еще таких тридцать. И все мы знаем, какая з/п у учителя. Есть специально обученные люди. Это их профессия -помогать таким детям. И у них это получится гораздо лучше.

[Ladya]

Сообщение от Дикозабра

Да поймите вы, что в спец школы идут с такими проблемами, что поведение обсуждаемой девочки - это цветочки.
. :

Сейчас топистартер этот топ перечитает и уверится в мысли, что у него почти самый способный и безпроблемный ребенок. А то, что ребенок ведет себя в школе не совсем адекватно, всем мешает, на него жалуются, дерется, обзывается, на уроках делает что угодно, только не у чится (в общем развлечения на выбор -выбирайте что кому больше нравится) и т.д. и т.п. -так это нормально, раз дома воспитать не могут- пусть школа воспитывает , а все претензии- "в сад", давайте все учиться жить в социуме, и ко всем "потерпевшим" это относится в первую очередь
Интересно посмотреть на "толкающих" такие мысли, если бы их дети были в одном классе с подобными защищаемыми, когда учитель большую часть времени вынужден не учить класс, а разбираться с подобными детьми .

[lona]

Сообщение от Айона

Цитируете и делаете странные выводы. Нет, нет, безусловно имеете на это право.

Как скоро? Откуда ж знаю, не зарекаюсь. Может никогда, а может завтра. Вам так же искренне советую.

Советуете что? не зарекаться?
Так я и не зарекаюсь, что мой ребенок вдруг станет неугодным. Хотя он уже не в младшей школе, но все же...

[lona]

Сообщение от Ladya

Интересно посмотреть на "толкающих" такие мысли, если бы их дети были в одном классе с подобными защищаемыми, когда учитель большую часть времени вынужден не учить класс, а разбираться с подобными детьми .

Ну, были мы в таком классе.
Поверьте, сейчас практически в каждом классе есть такой ребенок.
учитель или в состоянии справится с ситуацией или нет.
В нашем классе был некий мальчик, пришел к нам во втором классе. Весь комплект - дрался со всеми, при этом был на голову всех выше и крупнее. Учитывая его происхождение, темперамент и желание "защитить свою честь" картинка становится совсем печальной. + он, конечно же матом не ругался, он на нем разговаривал. + он ходил на уроках, вставал и уходил или приходил, когда ему хотелось. Да много всего.
Детей шокировало, да. Отвлекало. Длилось это недели две. Потом уже никто не обращал внимание, ест на уроке или песни поет. С драками было хуже, но эту проблему решил учитель. Причем, замечу, без комиссий.
Еще раз повторю, если ребенок признан обучаемым, и у него нет диагнозов для коррекционной школы - он имеет право на обучение в общеобразовательной школе. Все остальное - разговоры в пользу бедных.

[creature]

Всегда были дети жующие на уроке, даже чужие пирожки. Это из серии запись в дневник и все засмеялись, ну никак не пнд, а другой шуршал бумажками, а некоторые даже плевались. И... Вот не мешали они учится остальным. Такое впечатление, что некоторые здесь беспробудно уверены, что их дети никогда не делают ничего такого, чтобы выходило за рамки субъективных представлений учителя.

[бабка-ежка]

Сообщение от Фиолетовая

А Вы не заметили, что мы уже давно не обсуждаем девочку ТС? А обсуждаем проблему наличия в классе, скажем так, не очень хорошо социально адаптированных детей?

Это и плохо. Потому что разные проблемы (а у внучки ТС они совсем не такие, как у мальчика из "вашего" класса), валятся в одну кучу.

[creature]

Сообщение от lona

Ну, были мы в таком классе.
Поверьте, сейчас практически в каждом классе есть такой ребенок.
учитель или в состоянии справится с ситуацией или нет.
В нашем классе был некий мальчик, пришел к нам во втором классе. Весь комплект - дрался со всеми, при этом был на голову всех выше и крупнее. Учитывая его происхождение, темперамент и желание "защитить свою честь" картинка становится совсем печальной. + он, конечно же матом не ругался, он на нем разговаривал. + он ходил на уроках, вставал и уходил или приходил, когда ему хотелось. Да много всего.
Детей шокировало, да. Отвлекало. Длилось это недели две. Потом уже никто не обращал внимание, ест на уроке или песни поет. С драками было хуже, но эту проблему решил учитель. Причем, замечу, без комиссий.
Еще раз повторю, если ребенок признан обучаемым, и у него нет диагнозов для коррекционной школы - он имеет право на обучение в общеобразовательной школе. Все остальное - разговоры в пользу бедных.

+1000 есть практически в каждом классе, бывает что и несколько с моментами поведения в социуме. И что?