как научить ребенка рисовать?

[Amfibija]

Не знаю, конечно... Сначала надо учить основным приемам: точки, следы, линии (горизонтальные, вертикальные), кружки и т.д. Начинать с простого: снег, разноцветные листики, горящие окошки в домах, узоры на тарелке и т.д. Заборы, пожарные лестницы, рельсы, потом снеговики, цыплята, воздушные шары, неваляшки, медведи, потом Машины, светофоры, человек (, лицо). Конечно, надо фантазию подключать. Кроме того ребенок может дорисовывать рисунок взрослого. Можно игру организовать: например, нарисовать игруш. котенку клубки с нитками. Главное: не требовать сразу всего и не нервничать! А для ребенка главное, чтоб он видел реальные похожий результат. Нужен ли репетитор? У меня такое впечатление, что скоро репетитора будут нанимать, чтобы сидеть и ходить детей учил.

[marek]

Дочке 4,1. Карандашом тоже можем нарисовать немного: солнышко, человечка (с ушами, волосиками и даже пальчики есть на руках). На основе человечка как-то даже мышка получилась. А вот красками вариантов получается больше - еще полгода назад даже Кота в сапогах осилили. Пейзажи (деревья, облака) тоже уже не проблема. Хотя от некоторых мам слышала, что дети уже к двум годам целые картины пишут. Наверное, от ребенка зависит - не все же художниками рождаются. А развивать, я думаю, и попозже можно будет.

[ЭльфиК]

Ну если дитю это нравится, то в рамках игры, конечно, можно поучить рисовать. КМК, вот весьма неплохой совет.

Сообщение от Amfibija

Сначала надо учить основным приемам: точки, следы, линии (горизонтальные, вертикальные), кружки и т.д. Начинать с простого: снег, разноцветные листики, горящие окошки в домах, узоры на тарелке и т.д. Заборы, пожарные лестницы, рельсы, потом снеговики, цыплята, воздушные шары, неваляшки, медведи, потом Машины, светофоры, человек (, лицо). Конечно, надо фантазию подключать. Кроме того ребенок может дорисовывать рисунок взрослого. Можно игру организовать: например, нарисовать игруш. котенку клубки с нитками. Главное: не требовать сразу всего и не нервничать!

Ну а на тему каляк - моя дочь, хоть рисовать очень любит, и рисует много, калякать тоже обожает.

[Pink panther-ra]

Еще очень интересно ребенку (чтобы заинтересовать) предложить "нарисуй каляку-маляку", а взрослый, покрутив, подумав... начинает подрисовывать: глазки, ушки, хвостик и т.д. И что-то получается. А потом меняются ролями, и уже ребенок ищет что добавить к калякам взрослого
Еще мы рисуем на воздушных шарах шариковыми ручками, на обойных рулонах с обратной стороны (специально покупается недорогое): отматываешь и продолжаешь рисовать сколько хочется, по ходу придумываются истории (тропинки, лес, озеро, птички- поначалу можно схематично, подключая мелкие игрушки). В игре всегда очень интересно рисовать!
И вывешивать даже самые, казалось бы, простые рисунки на стену - ребенку важно, что его оценили!
У меня дочь в три - четыре года много раскрашивала, а вот уже ближе к пяти рисует придуманные сюжеты красками, карандашами. Наверное, это еще и от меня: люблю я рисовать Мне бывает проще новое слово для ребенка нарисовать, а не объяснить на словах.

[Skarida]

Я рисовала сама, вырезала, потом изображала какое-нибудь действие этим существом или предметом. Дочка не сразу, но стала повторять. Теперь ее любимое занятие рисовать, вырезать и клеить себе игрушки.
А еще я согласна, что можно немного дорисовывать каляки малыша и он увидит, что и у него получается какой-то рисунок.
Трафареты, мне кажется, лучше поменьше использовать, они не дают развиваться фантазии.

[НастяДваждыМама]

спасибо за полезные советы,просто меня в детстве никак не учили рисовать так как я сразу сама стала рисовать хорошо(наследственное от мамы)

[Фрoся]

У меня дочка правда постарше,смотрит по карусели передачку,там учат рисовать,но иногда так сложно,что даже мне не осилить

[фли]

у нас качество рисунков (да и всего остального) зависит... а, не знаю я, от чего оно зависит! искренне верила, что знаю, когда начинала строчить пост бывает, выдает шедевры, раскрашивает ровно, не выходя за контур, а иногда создается впечатление, что впервые ребенок увидел карандаш и бумагу. я предлагаю исправить, чо-то дорисовать, чтоб хоть что-то получилось, но если нет у него желания - не настаиваю. а держать кисть/карандаш он сам почти сразу стал правильно. видимо, смотрел и повторял за мной

[крох]

мы ходим в изо-студию, на занятиях такие работы делают, аж удивояешься, что это делает сам ребенок, а дома каляки -маляки

[meredite]

Попробуйте на развивалки походить.