Про школу

[COBА]

Сообщение от Диона

Такие, в которых ребенок сам выбирает, чему, у кого, когда и сколько ему учиться.

Ух ты!
Мне бы в детстве такую школу!... И я никогда бы не узнала,какое потрясающее произведение "Обломов"(благодаря чУдному педагогу литературы) и что химия становится интереснейшим предметом когда одна педагог увольняется и приходит другая и предмет раскрывается в таком свете,что я в старших классах решаю перейти школу с химическим уклоном.

[Фортуна]

Сообщение от Леди Икс

Этот бред даже смешно читать.
Весь мир разрушим, а затем .... Это уже проходили.

+1
Это всё действительно уже проходили.
И разрушали - после революции "до основания".
Но потом всё равно вернулись к такой форме, какая сейчас есть. Лучшего по критерию "соотношение затрат к полученному результату" не придумано человечеством.

[Девушка Своей Мечты]

Вот поэтому я и не отправляю ребенка в классическую школу. Для нас лучшим вариантом стало семейное обучение в частной школе.

[Леди Икс]

1. Чтобы выбирать предмет, нужно иметь о нем хоть какое-то представление.
2. Интерес к предмету возникает, когда его преподает интересный человек и/или имеются врожденные способности.
Бредом показалось то, что по мнению автора все учителя по интеллектуальному развитию ниже любого родителя. Двоечник писал или родитель, которого очень обидели.
И последнее, не все могут обучать ребенка дома, тогда где?

[Paramita]

Сообщение от Леди Икс

1. Чтобы выбирать предмет, нужно иметь о нем хоть какое-то представление.

Конечно. Но если "хоть какое-то представление" может дать только школа, то тогда совсем непонятно как люди выбирают психологию, кибернетику, медицину, социологию, философию, менеджмент.....(продолжать?)

2. Интерес к предмету возникает, когда его преподает интересный человек и/или имеются врожденные способности.

Согласна, но при чем здесь школа?

Бредом показалось то, что по мнению автора все учителя по интеллектуальному развитию ниже любого родителя. Двоечник писал или родитель, которого очень обидели.

Конечно, "средний уровень педагогов! - это средняя температура по больнице. Тут согласна с Вами, но это ведь не единственный и не главный аргумент в статье.

И последнее, не все могут обучать ребенка дома, тогда где?

Пошла искать

[Леди Икс]

"Конечно. Но если "хоть какое-то представление" может дать только школа, то тогда совсем непонятно как люди выбирают психологию, кибернетику, медицину, социологию, философию, менеджмент.....(продолжать?) "

Вы говорите о выборе взрослого человека, а не ребенка. Ребенок не сможет выбрать для изучения психологию, кибернетику, медицину, социологию, философию, менеджмент и т. д.


"Согласна, но при чем здесь школа? "


Вы считаете, что хорошего учителя нужно искать в любом месте, кроме школы? А почему?

[Диона]

Сообщение от ANNA...

Ух ты!
Мне бы в детстве такую школу!... И я никогда бы не узнала,какое потрясающее произведение "Обломов"(благодаря чУдному педагогу литературы) и что химия становится интереснейшим предметом когда одна педагог увольняется и приходит другая и предмет раскрывается в таком свете,что я в старших классах решаю перейти школу с химическим уклоном.

К чУдным педагогам чудесным образом слетаются все дети даже те, которым этот предмет вроде бы "неинтересен" Причём у детей изначально нет установки, что вот этот предмет ему "неинтересен" - таким он становится уже "благодаря" усилиям учителя А изначально ему хочется попробовать всё! Тем более, если по школе слух пойдёт, что вот у этого учителя на уроках потрясающе интересно Ну я по своему ребенку сужу и его друзьям. Может, для кого-то принуждение и есть лучший путь к познанию у нас всё до точки, как автор пишет.... ничего хорошего из такого насильственного обучения не вышло...

[Диона]

Сообщение от Леди Икс

Вы говорите о выборе взрослого человека, а не ребенка. Ребенок не сможет выбрать для изучения психологию, кибернетику, медицину, социологию, философию, менеджмент и т. д.

Неужели? вы действительно так думаете?!
Интересно, с какими детьми вам пришлось иметь дело...
Уверяю вас, многие дети с преогромным энтузиазмом кинулись бы на курсы по этим предметам, если бы им предоставили в школе такой выбор! (мой сразу записался бы по крайней мере на 4 из 6 перечисленных) Другое дело, сколько бы из них остались на этих курсах через какое-то время... остались бы те, кого тот или иной предмет действительно бы заинтересовал Вы даже не представляете, какие странные предметы дети выбирают для изучения когда им, конечно, предоставляется возможность выбора

[Леди Икс]

Я имела дело со своим сыном и его друзьями. Нормальные, вполне развитые дети. В 3 - 5 классе издавали рукописные журналы, писали стихи (и до сих пор пишут втихомолку). Ходили в театральный кружок. Много читали и читают до сих пор "запоем". Учились в обычной школе (не гимназии). Математика-Петерсон, русский-Рамзаева, литература-не помню кто. Обычная программа. Причем в начальной школе каждый год-новый учитель.
Выучились!

[Белая галка]

Сообщение от Диона

Вы даже не представляете, какие странные предметы дети выбирают для изучения когда им, конечно, предоставляется возможность выбора

А я представляю! Если речь идет не о специализированной школе с уже мотивированными детьми, а об обычной "дворовой", то из предметов некоторые (я не обо всех!) дети выбирают здоровый сон дома на первом уроке, пиццу в столовой на втором, тусовку в курилке на третьем, баскетбол на 4-5 уроках и еще раз пиццу на 6-ом. Особо продвинутые запивают недетскими напитками в ближайшей подворотне, остальные - пепси. И это при том, что никто им возможность выбора, вроде бы не предоставлял - страшные надсмотрщики с психологическими дубинами бдят денно и нощно, дети под прессингом, и у них вырабатывают психологию раба...Видимо, как только у этих детей появится возможность добровольно посещать выбранные предметы, все они рванутся изучать высшую математику, изящную литературу, латынь и бальные танцы. Ах, да - еще на скрипке играть...