Второклассники, давайте общаться!

[Осень_38]

Да, у нас Гармония. Но кое-что даю на опережение - уравнения понемногу, действия "столбиком". По русскому иногда берём что-то "из будущего". ))
А мы такое поощрение используем: периодически делаем "Почётный фильм". Делаю презентацию с лучшими страничками из тетрадей. Улыбка растягиваетсяяяя...когда твоё имя на всю стену высвечивается ( у нас просто большая интерактивная доска)).

[Alex'mama]

Сообщение от ~Айва~

тоже выложу из тетради по русскому языку, а то нахвасталась...


это - письмо с отрывом, но, по-моему, не заметно.

ВОТ ЭТО ДА!!!
У нас кстати мальчики в классе лучше девочек пишут многие...

[Фея солнца]

Сообщение от Осень_38

Да, у нас Гармония. Но кое-что даю на опережение - уравнения понемногу, действия "столбиком". По русскому иногда берём что-то "из будущего". ))
А мы такое поощрение используем: периодически делаем "Почётный фильм". Делаю презентацию с лучшими страничками из тетрадей. Улыбка растягиваетсяяяя...когда твоё имя на всю стену высвечивается ( у нас просто большая интерактивная доска)).

Здорово то как))) Представляю, как стараются детки...
А можно еще один вопрос задать о приземленном)))?. Просто любопытно... Подскажите, пожалуйста, почему некоторые учителя требуют ставить точку ПОСЛЕ числа, слов "классная/домашняя работа" и заглавий, а некоторые требуют НЕ ставить? Сейчас нет единого мнения по этому вопросу?

[Alex'mama]

Сообщение от Осень_38

Мы примерно такой объём на уроке выполняем )

А писали сначала в узкую линейку или сразу в широкую?

Просто ощущение, что всетаки кто ничинал в узкую - имеет более аккуратный почерк...

[Осень_38]

У меня и сейчас пишут в широкую только несколько человек. У кого устойчивый почерк уже сформировался. Остальные до конца 2 класса будут писать в узкую.

[Осень_38]

Мы не ставим точку после заголовков уже давно (как в документации). За исключением тех случаев, когда нужен ! или ?.
У нас в школе это уже давно не обсуждается. Но в некоторых школах, знаю, ставят и строго за этим следят.
Вот ссылка на грамота.ру
http://www.gramota.ru/biblio/magazines/rr/28_563

[Alex'mama]

Сообщение от Осень_38

У меня и сейчас пишут в широкую только несколько человек. У кого устойчивый почерк уже сформировался. Остальные до конца 2 класса будут писать в узкую.

А вот на фото, где стоит 5 - это широкая линейка, значит уже почерк сформировался?
Просто наша учительница за почерк снижает оценки всегда и в математике тоже, мне кажется пятерки толкьо у тех, у кого почерк как у сына Айва....

[Осень_38]

Почерк - это не только умение писать, но и проявление индивидуальности.
Не все дети смогут научиться писать так, как представляется нам, учителям, в идеале. )))
Есть дети, успевающие по всем предметам на "отлично", но очень чувствительные, эмоциональные, с нестабильной нервной системой. Ну не смогут они выводить каждую букву. Посадить их за это в "троечники"?
Хотя я сама стараюсь добиваться хорошего почерка и аккуратного исполнения, но особенности каждого ребёнка надо учитывать.
Под сформированностью в данном случае я имею в виду, что девочка пишет так - ровно, аккуратно, без "всплесков"- в любых работах.

[koshka2-80]

У меня все фотики посадились,поэтому с телефона фото. Это декабрь,вторая четверть,по русскому тонких тетрадей на руках нет-отдадут-выложу русский.

[Фея солнца]

Сообщение от koshka2-80

У меня все фотики посадились,поэтому с телефона фото. Это декабрь,вторая четверть,по русскому тонких тетрадей на руках нет-отдадут-выложу русский.

ЗдОрово! Все буквы-цифры такие круглые и ровные, я так не смогу точно. А чем дочь до школы занималась? В смысле, на какие кружки-занятия ходила?