Первоклассники 2011 Фрунзенский р-он

[J.Anderssen]

Сообщение от MAMA8

Да 205 уже давно стала дворовой школой ,туда в основном ходят те кто далеко живёт так как им не хватает времени поговорить с родителями тех кто там учиться , все учителя старые (не по возрасту) уволились ЕГ сдают только сидя с репетиторами,подготовка нулевая.Что говорить конкретно учитель химии вместо того что бы преподавать предмет ученикам включал Гарри Поттера вот и всё образование.
У меня старшая закончила эту школу .
Младшую в этом году 1 класс не за что туда не отдам!

Вы можете конкретно сказать только про ту школу где учиться Ваш ребенок .а я говорю про ту где учился мой наверное я про неё знаю больше .

А в 298ой лучше? Там и с репетиторами не сдают. У моего мужа у коллеги ребенок учится во 2ом классе в 205ой. Они довольны, возят с Типанова. И еще у старшей в садике был подруга, ее старшая сестра в 8ом классе сейчас, а она сама во 2ом. Говорят, что да ушла часть учителей, но не все и лучшие в их понимании остались. Люди вполне вменяемые и их мнению можно доверять.

Кстати, люди живущие вокруг 318ой многие также об этой школе отзываются.

Но факт остается фактом, и 318 и 205я - сильные школы, 298ая - дворовая с низким уровнем образования.

[J.Anderssen]

Сообщение от крамша

Все зависит от ребенка. Знаю немало детей, которые после отстойных дворовых школ сами (без репетиторов) сдавали все ЕГЭ за 70 баллов . Среди них есть поступившие в Мед, ФИНЭК, ЛЭТи на бюджет. Дети из очень скромных семей, просто эти дети - трудяги. А если деть не захочет, то уж никакая сильная гимназия не заставит учиться.

Это сказочку про "все зависит от ребенка" рассказывают мамы умненьких детишек из дворовых школ. Поверьте, это только самоуспокоение.

Дочь моей подруги пошла два года назад на курсы в 239ую. Пришла в слезах. Говорит, что она даже записать задачи не успевала, а большая часть их уже решала. Надо сказать, что папа этой девочки сам выпускник 239ой и политеховского физтеха. Он весь год занимался с дочкой, и контрольную она написала.

В первый же месяц учебы выяснилось, что знания по другим предметам у нее тоже не ахти. Отличница в своей старой школе, она в 239ой еле еле получала тройки по большинству предметов. В результате после года учебы она перешла в другую школу.

Зато те дети, которые закончат 239ую будут желанными гостями в любом вузе, ибо их уровень образования всем известен. И никаким упорным трудом в дворовой школе таких результатов не добиться, хотя может быть очень отдельные особо умные дети и могут, но это сущие единицы.

Сообщение от крамша

Ага, в первом классе)))))))))))
В 587 у нас знакомые в 3 классе, сказали. что туда надо идти конкретно за музыкой, а уровень обучения в общеобразовалке довольно низкий. Не кидайтесь тапками - что сказали, то и передаю)))))))

Низкий по сравнению с чем? Уж всяко выше и 298 и 368ой. По сравнению с лучшими школами города ниже, на уровне Купчино вполне нормальный вариант. К тому же туда поведут своих детей определенные люди, такими детьми занимаются, они более развитые. Значит в классе будет конкуренция, что очень хорошо. У нас в классе больше половина деток умных и развитых, моя дочка, которую всегда хвалили, вынуждена напрягаться, чтобы не отстать. А это очень хорошо ИМХО, а так бы она была звездой в дворовой школе и не напрягалась особо.

[крамша]

Сообщение от J.Anderssen

Это сказочку про "все зависит от ребенка" рассказывают мамы умненьких детишек из дворовых школ. Поверьте, это только самоуспокоение.

Я сама учитель (физика. математика), стаж работы в гимназии 15 лет. И не по наслышке знаю про умненьких детей из дворовых школ и бездельников из гимназий)))))) Чтобы сдать прилично ЕГЭ по математике, например, надо просто учить алгебру к каждому уроку. ЕГЭ по математике очень легкий, чтобы получить 70 баллов не надо идти в мат. школу))))) С каждым годом ЕГЭ все упрощают)))))) Физика сложнее, согласна. но на то она и физика)))))) Для детей это один из самых трудных предметов в школе


Не утверждаю, что 205 супер сильная школа. Тем более, в языковых школах почти всегда есть перекос в сторону гуманитарных предметов. Но мне кажется, что школа достаточно комфортная для детей.
Естественно, что при переходе из обычной школы в физ-мат. ребенок будет плавать , а как Вы хотели? - в физ-мат школе количество уроков по алгебре и физике в неделю на порядок больше, как тут можно не отстать? В 11 классе средней школы физики 2-3 часа в неделю, а в физ-мат. от 6-8 часов. У этих школ совсем разные программы. Дети из физ-мат. школ плавают при переходе в химико-биологические школы, в языковые.
Опять-же повторюсь, ЕГЭ можно сдать хорошо после любой школы при условии, что ребенок работает. Если Вы хотите баллов 90, то тут надо очень много заниматься, а в районе 70 баллов алгебру должен сдать любой хорошист. Физику в районе 60 баллов. Просто в 11 классе этих хорошистов обычно 5 -6 человек.

[J.Anderssen]

Сообщение от крамша

Я сама учитель (физика. математика), стаж работы в гимназии 15 лет. И не по наслышке знаю про умненьких детей из дворовых школ и бездельников из гимназий)))))) Чтобы сдать прилично ЕГЭ по математике, например, надо просто учить алгебру к каждому уроку. ЕГЭ по математике очень легкий, чтобы получить 70 баллов не надо идти в мат. школу))))) С каждым годом ЕГЭ все упрощают)))))) Физика сложнее, согласна. но на то она и физика)))))) Для детей это один из самых трудных предметов в школе

А что в гимназиях нет умненьких детей? Давайте сравним более логично: умного ребенка из дворовой школы и умного ребенка из гимназии. У кого знания лучше и больше шансов попасть в реально классный ВУЗ? (не Инжекон ). Сын моей знакомой - умный мальчик из классной гимназии поступил в МГУ на генную инженерию (это кажется биофак, но не уверена), там конкурс был просто безумный. Еще одна умная девочка из 610ой поступила на Восточный факультет ЛГУ. У умнененьких детей из дворовых школ маловато шансов, т.к. конкуренция очень высокая, а их знания, увы, хуже.

К тому же мало поступить в Вуз, в нем нужно учиться. Я закончила политех и помню, как вылетали люди, которые просто не тянули. Причем вот реально старались, все делали во время, а экзамены сдать не могли. Хотя в школе учились не плохо, просто уровень школы был соответствующий.

[Sarang_Song™]

Сообщение от J.Anderssen

У умнененьких детей из дворовых школ маловато шансов, т.к. конкуренция очень высокая, а их знания, увы, хуже.

Так, в очередной раз - почему хуже то знания? Ведь знания не только в школе получают. Есть кружки, есть книжки....

[J.Anderssen]

Сообщение от Sarang_Song™

Так, в очередной раз - почему хуже то знания? Ведь знания не только в школе получают. Есть кружки, есть книжки....

Как Вы думаете, почему в тех же Штатах выпускники Принстона сразу получают вдвое (хотя мой коллега говорит, что в четверо ) больше, чем выпускники малоизвестного вуза? Потому что "сами" - это разговор в пользу бедных. Хорошие учителя в классных школах умеют вложить знания в головы, да так, чтобы они там остались и чтобы ими умели пользоваться. Изучение чего-то дома или систематические знания, которые дает профессионал, это разные вещи.

Язык тоже можно учить самим, но только выпускники хороших языковых школ и ВУзов могут думать на чужом языке, читать художественную литературу, без проблем смотреть фильмы и понимать нюансы. Несомненно, есть исключения, т.е. 1% процент может не подходить под то, что я написала выше.

Я сталкивалась с людьми, чье маркетинговое образование существенно превосходит мое, хотя я тоже много читаю и периодически бываю на семинарах. Тем не менее классное образование нельзя заменить самообучением, разница все равно будет чувствоваться.

[Sarang_Song™]

Для меня вообще сложно понять, как кто-то может что-то вложить в голову другого человека. Заразить любовью к предмету, - возможно. Но не более. Остальное уже именно сам. Мы ж не роботы, мы человеки.

[J.Anderssen]

Сообщение от Sarang_Song™

Для меня вообще сложно понять, как кто-то может что-то вложить в голову другого человека. Заразить любовью к предмету, - возможно. Но не более. Остальное уже именно сам. Мы ж не роботы, мы человеки.

Может и еще как! Я активно посещаю семинары, как от работы, так и самостоятельно. Вот на один сходишь, вроде и тема нужная, и понятно все, а как-то не ясно, как использовать, как работать с этим.

А на другом семинаре преподаватель так расскажет, приведет такие примеры, предложит тут же сделать работу на эту тему и все, завтра уже можно применять знания. Причем как-то они становятся твоими как-будто, так и было всегда.

Есть очень востребованные специалисты, которые ведут тренинги и семинары в крупных продвинутых компаниях, а есть те, кого приглашают куда попало. И поверьте, разница ощущается и в знаниях специалистов и в рыночных долях этих компаний.

[Фотинa]

Если ты такой умный, то почему такой бедный? (с)

[irqitaza]

Сообщение от Sandy220

Уже писала в этом топе про это.
Пришли спокойно к 9.00. Всем раздали заявления, все спокойно заполнили, потом подали заявление. К 11-12 ч. уже почти никого не было. Взяли всех и приписных и нет, и с ШРР.

А еще спрашивали к какому учителю хотите, помечали карандашом. Но знаю, что не все попали к желаемому.

Спасибоо