Девочки, добрый день.
Начала читать тему, прочту всю обязательно.
Пока напишу о своем сыне.
9,5 лет. Диагноз - Целиакия. На безглютеновой диете 4 года.
Года два назад подумала про СДВГ.
что меня беспокоит:
вспышки агрессии, которые мы связываем с нарушением диеты. Последнее время мне кажется, сын не нарушает диету, а истерики случаются. Доходит до такого состояния, когда уже ничего не соображает. В повседневной жизни на мои просьбы: "иди делать уроки, почисти зубы, заправь постель" - рычит, топает ногами, сжимает руки или стучит головой о стену или пол: "Сам знаю, сейчас...". Но без 100 напоминаний тем не менее не делает. Меня такая реакция очень беспокоит. Летом грыз край рукавов одежды, сейчас руки постоянно сжаты в кулаки, хрустит пальцами. Такое впечатление, что дома он постоянно в напряжении. Кажется, мои "придирки" его бесят, но без моих напоминаний он ничего не делает вообще. Потому что его внимание отвлекает сиюминутное какое-то занятие.
Проблемы с речью и письмом, замещение звуков. Дикция плохая, пишет неграмотно, говорит косноязычно. Читать научился поздно, только в 6 лет. Книги в руки сам не брал до прошлого года, я стараюсь подсовывать ему самое интересное, веселое. До сих пор читаю вслух.
Логопеды не помогли (до сих пор ходит). Сам читает плохо, ударения ставит не правильно.
С удовольствием играет с младшим братом - вроде как впадает в детство.
Друзей нет. В садике постоянно просил: "отпиши меня из этого садика, туда больше не пойду." Всё его дети не устраивали. Предлагаю приглашать гостей на выходные - не хочет.
Каждый день одна и та же проблема: сам не заправит постель, не почистит зубы. Всё бросает там, где оно стало не нужным: портфель в коридоре, форма на кровати, грязная физкультурная форма - в мешке между дверей. Стаканы, чашки, огрызки, фантики, остатки еды - в карманах, под подушкой, в столе, в игрушках.
Успеваемость - то за здравие, то за упокой. То на второй год грозятся оставить - мальчик решил не учить некоторые уроки, английский например. Врал, что не задано. Стала жёстко контролировать, сидеть с ним до часу ночи - подтянули, получает пятерки, четверки. Но каждый раз нужен жесткий контроль, норовит соврать, нахамить и т.п.
Стал врать. Не записывает задания, не учит "наизусть" - сначала принесет несколько двоек, потом с трудом исправляет, когда это уже очевидно. Стирает оценки в дневнике. В школе легко себе позволяет капризничать с учительницей: "не хочу играть пьесу второй раз."
Не может организовать свой день: пока младший братик не ляжет спать, пока папа не придет с работы, за уроки не сядет. Говорю ему - не реагирует. Делает уроки долго - бывало до часу ночи.
Бросил бальные, с трудом тянет музыку. Просил записать на футбол - и к нему кажется охладел. Шахматы освоил. Ходили в бассейн, просит опять. Из игрушек - лего, конструкторы, которые можно собирать в одиночестве. Рисует, лепит очень плохо и редко. Когда занимаюсь с младшим, подсаживается, появился какой-то интерес.
Тянется ко всему дурному - чужая маска приклеивается как репейник.
Из положительных моментов - сын явно талантливый! Он отзывчивый, рукастый, инженерный склад ума, легко дается музыка, танцы, пародия, клоунада. Помогает мне с братиком во всем, есть какие-то обязанности по дому. Но какой-то он рассеянный.. может не смыть за собой в туалете.. и нервный.. Нагрузка конечно серьезная, но вроде такая же, как в нашем детстве
что я сейчас делаю: то, что сын явно не может/ не хочет делать, разделяю обязанность с ним. Вместе делаем английский (математика и русский - с папой), вместе читаем, рисуем, играем. Уборка - всегда проблема, помогаю. Вспышки хамства, истерики - стараюсь не заводиться, дождаться, когда пройдут. Но не всегда хватает нервов. Срываюсь. И тогда очень тяжело, заходим оба далеко...
Помогите разобраться: всё это имеет отношение к СДВГ или это наша особенность с нашим основным диагнозом?
Учительница в первом классе сразу как-то посоветовала психолога на Чапыгина, я сходила один раз - ей что-то явно не понравилось, но она ничего не сказала, пригласила через неделю. Но я забеременела, возить в метро в давке после школы с токсикозом стало не возможно и консультацию мы так и не получили
Карандаш не умеет правильно держать. его учишь-учишь, пальцы переставляешь, а он нарочно кулаком зажимает.
Они бояться весеннего обострения
Все остеопаты "в восторге"
