ЕГЭ - 2012

[Werte]

Сообщение от *Смородинка*

Школа, кмк, должна и дать знания, и подготовить ребенка к успешному окончанию школы.
На сегодняшний день успешное окончание - это успешная сдача ЕГЭ.
Когда уличись мы - был свой формат выпускных экзаменов.
В чём противоречие?

Сдача ЕГЭ выше минимума и есть для школ показатель успешности. На оценки в аттестате, кажется, ЕГЭ не влияет. Раньше выпускные экзамены в школе и вступительные в вуз очень сильно отличались по сложности. И школа готовила только к выпускным. Сейчас это соответствует, вероятно, нижней границе ЕГЭ. К этому и готовят.

[*Смородинка*]

Сообщение от Выхинка

А школу, значит, это не интересовало?

Пару раз побеседовав с классным руководителем, поняла, что нет. Альтернативой для меня было только переводить в СПб, что очень далеко и утомительно для ребенка. Поэтому оставили, как есть. Больше к учителю с такими вопросами не подходила.
Готовились к ЕГЭ сами, полируем части С с репетиторами.

[Рабочий полдень]

Сообщение от *Смородинка*

Школа, кмк, должна и дать знания, и подготовить ребенка к успешному окончанию школы.
На сегодняшний день успешное окончание - это успешная сдача ЕГЭ.
Когда уличись мы - был свой формат выпускных экзаменов.
В чём противоречие?

Ну просто сейчас складывается ощущение, что все силы в 11 классе должны быть брошены исключительно на подготовку к ЕГЭ. Некоторые родители даже предпочли бы, чтобы дети не посещали те предметы, которые они будут сдавать для поступления в ВУЗ. А когда мы учились, все-таки обучение было более гармоничным по всем областям знания (школьным предметам). И подготовка к экзаменам заключалась только в написании билетов (у нас в школе было на паре предметов, на химии и истории, вроде), по которым будет сдача. И то это шло лишь дополнением к основной программе (вроде, после уроков допзанятия эти были).

[*Смородинка*]

Сообщение от Werte

Сдача ЕГЭ выше минимума и есть для школ показатель успешности. На оценки в аттестате, кажется, ЕГЭ не влияет. Раньше выпускные экзамены в школе и вступительные в вуз очень сильно отличались по сложности. И школа готовила только к выпускным. Сейчас это соответствует, вероятно, нижней границе ЕГЭ. К этому и готовят.

Видимо так.
Раньше в школах были бесплатные факультативы, посещая которые, целеустремленный ребенок легко поступал в ВУЗ без всяких дополнительных подготовок. Я тому живой пример.

[Рабочий полдень]

Сообщение от Werte

Сдача ЕГЭ выше минимума и есть для школ показатель успешности. На оценки в аттестате, кажется, ЕГЭ не влияет. Раньше выпускные экзамены в школе и вступительные в вуз очень сильно отличались по сложности. И школа готовила только к выпускным. Сейчас это соответствует, вероятно, нижней границе ЕГЭ. К этому и готовят.

Да вот, кстати. И если школа будем готовить к сдаче ЕГЭ на уровень значительно выше нижней границы, то получается, что она готовит к поступлению в ВУЗ, подразумевая, что ВУЗ - это просто очередная (обязательная) ступень в системе образования. А, насколько я понимаю, высшее образование у нас пока опционально, а, значит, школа и не обязана успешно переводить (т.е. готовить) детей на эту следующую ступень, выполняя, таким образом, функцию подготовительных курсов ВУЗов.

[Рабочий полдень]

Сообщение от *Смородинка*

Видимо так.
Раньше в школах были бесплатные факультативы, посещая которые, целеустремленный ребенок легко поступал в ВУЗ без всяких дополнительных подготовок. Я тому живой пример.

Если идет такой большой разрыв между школьным образованием и требованиям ВУЗов к абитуриентов, то, наверное, надо менять и требования к базовой школьной программе. Как я понимаю, базовое образование - это то, что определяется частью А из ЕГЭ, и к ней, в настоящее время, школа должна готовить. Хотя тоже, не натаскиванием на экзамены в тестовой форме, а просто даванием знаний (если так можно выразиться). Если в школе есть профильные классы, то там и требования к программе по профильным предметам выше и, соответственно, уже готовят не только к части А, но и к части В. Но это вытекает из самой школьной программы, а не из подготовки к сдачи экзаменов. По крайней мере, мое мнение таково.

Поэтому я и не считаю, что обычная школа должна вообще готовить в части С ЕГЭ. Это личное дело тех учеников, кому это будет нужно для поступление в ВУЗ. Школа может лишь предоставлять дополнительно такую услугу. А как альтернатива - подготовительные курсы и репетиторы были всегда. И куда-то без репетиторов из ВУЗов было вообще не попасть.

[савва]

Сообщение от Рабочий полдень

А вообще, разве школа должна готовить к ЕГЭ? Мне кажется, что школа должна давать знания в определенном объеме, а конкретно подготовка к сдаче экзаменов в формате ЕГЭ - это уже дополнительные занятия, по желанию. Может, я и ошибаюсь. В средней школе, помнится, я очень негативно относилась к тому, что детей во многих школах вместо того, чтобы учить предмету - дрессируют к сдаче ЕГЭ, поскольку сам формат мне очень не нравился.

Вот учителя и дают те знания, и в том объеме, которые считают нужным, даже, если эти знания не имеют почти ничего общего с тем, что требуется для сдачи ЕГЭ.

[Рабочий полдень]

Сообщение от савва

Вот учителя и дают те знания, и в том объеме, которые считают нужным, даже, если эти знания не имеют почти ничего общего с тем, что требуется для сдачи ЕГЭ.

Думаю, не совсем, что считают нужным - есть же какие-то формальные нормативы, они четко прописывают базовый объем материала, который необходимо дать. И он, не сомневаюсь, даже рядом не стоит с частью С, а, может, даже и с В. А все что больше этих нормативов - это уже на их добрую волю.

[*Смородинка*]

Народ, а как на счет определения предмета разговора?

Давайте обратимся к первоисточнику:

Единый государственный экзамен (ЕГЭ) – это основная форма государственной (итоговой) аттестации выпускников школ Российской Федерации.

Вузы и ссузы используют результаты ЕГЭ в качестве результатов вступительных испытаний.

[Werte]

Сообщение от савва

Вот учителя и дают те знания, и в том объеме, которые считают нужным, даже, если эти знания не имеют почти ничего общего с тем, что требуется для сдачи ЕГЭ.

По-моему, это касается только части С, все остальное - обязательная школьная программа. Ее обязаны давать. А форма экзамена - тест или не тест - уже не принципиально.