Поступаем в 5 класс 2012 - 30, 239, 371Г-класс, 610

[Lyolik]

Сообщение от Marvel

Видишь ли, Том не единственный ребёнок на острове. А вот школа с пятого класса приличная одна = как то конкуренции здоровой хочется, а не по 10 человек на место во время экзаменов при поступлении.

Сообщение от Алекс

Так и на город выбор невелик, увы

Я тоже так считаю, что наличие большого выбора школ для родителей и детей - это хорошо.
А сейчас - получается наоборот.

Поэтому всегда против травли представителями одних школ представителей других школ.

[Marvel]

Сообщение от Lyolik

Поэтому всегда против травли представителями одних школ представителей других школ.

А вот о таком я даже и не слышала............... А где травят?

[COBА]

И правда, интересно, где.

[Lyolik]

ЛНМО травили пару лет назад. Сейчас вроде успокоились.
Если хочется подробностей, можно воспользоваться поиском.

[COBА]

Сообщение от Lyolik

Если хочется подробностей, можно воспользоваться поиском.

Не хочется. Т.к. топ о других школах.

[About]

Сообщение от Lyolik

ЛНМО травили пару лет назад. Сейчас вроде успокоились.
Если хочется подробностей, можно воспользоваться поиском.

Да, Вы еще собирались ребенка туда отдавать.

[tch]

В разное время я имел отношение к трём школам из числа упомянутых. они все хорошо друг к другу относятся.

[Ovechkina]

Сообщение от Marzena

1. При таких приоритетах Вам, может, стоит математические школы рассматривать, а не классические гимназии?
2. Присоединяюсь ко всем вышеуказанным хвалам латыни, вот уж, действительно, всем предметам предмет. ("Я в Классах учился бы только за то, что там обучают латыни", извините, в лирику понесло)
3. В случае с Г-классами отказ от латыни=отказу от Классов

А я в принципе мат.школы и рассматриваю, на гимназические классы случайно наткнулась. Заинтересовало то, что много часов посвящено еще и изучению двух языков. По поводу лытыни, я не против самой латыни, но, как человек достаточно приземленный, не знаю ее практического применения в дальнейшей жизни. А потом, вдруг у ребенка не пойдет она. Тут с английским- то проблема. Вроде дается ребетенку язык, но он ленится им заниматься. У нас есть мат.школа рядышком, но язык там на не очень хорошем уровне.

[Букашка]

Сообщение от Алекс

Угу, при попытке подсчитать количество человек на место в 239 в этом году меня начинает мутить Хочется забиться под одеяло и ни о чем не думать - лишь бы все это скорее закончилось.
Правда, ребенок спокоен как танк и сегодня заявил, что хочет писать вступительные во все школы, куда можно. Однако - "больше всего хочу в 239". В разговоре через раз называет ее "моя школа".

))) Мой тоже спокоен и тоже "мой лицей", а в остальные даже пробовать не хочет, т.к. уверен, что поступит.. вот и спорь с ним потом..

[Don&Magdalina]

Сообщение от Marzena

Попробую ответить по сути, без скатывания в сарказм (Порой вопросы непосвящённых вызывают такую бурю эмоций):
1. При таких приоритетах Вам, может, стоит математические школы рассматривать, а не классические гимназии?
2. Присоединяюсь ко всем вышеуказанным хвалам латыни, вот уж, действительно, всем предметам предмет. ("Я в Классах учился бы только за то, что там обучают латыни", извините, в лирику понесло)
3. В случае с Г-классами отказ от латыни=отказу от Классов

Уважаемая Marzena. Я тоже непосвящённая, если что Расскажите, пожалуйста, об изучении латыни. Я как дилетант представляю себе, что это - как базис для изучения современных европейских языков? Почему это предметам предмет? Спасибо.