В школу в 8 лет

[мифия]

А почему Вы так боитесь коррекционной школы? Моя дочка училась в такой, правда у нее пробемы были по логопедии, мне нравилось, что с о ребенком индивидуально занимался логопед, не большая наполняемость класса, учителя относятся с пониманием и не требует, а именно учат, подход к детям в таких школах мягче.В нашем классе учились детки с разными диагнозами, кто- то не доучился до выпускного класса, ушли в простую школу, но основная масса родителей очень даже держалась за нашу школу.

[durick]

Сообщение от мифия

А почему Вы так боитесь коррекционной школы? Моя дочка училась в такой, правда у нее пробемы были по логопедии, мне нравилось, что с о ребенком индивидуально занимался логопед, не большая наполняемость класса, учителя относятся с пониманием и не требует, а именно учат, подход к детям в таких школах мягче.В нашем классе учились детки с разными диагнозами, кто- то не доучился до выпускного класса, ушли в простую школу, но основная масса родителей очень даже держалась за нашу школу.

а по выпуску у них какие шансы?
мне подруга тоже говорит не бояться коррекционки. а я боюсь что это на всю жизнь штамп.. в институт ведь оттуда не поступишь уже, например? (хотя это я загнула, ребёнку 6 лет, а я так далеко загадываю..) а мне хочется чтобы дочке все дороги были открыты... а там уж какую выберет..

[мифия]

Часть выпускников пошла в 10-11 класс простых школ по месту жительства, часть поступила в лицеи, после окончания лицея, так же открыта дорога в любые институты. Лично моя пошла в кулинарный лицей, для девочки не плохо уметь вкусно готовить+ она получит среднее обазование, как все, а уж потом если захочет может в любой институт, на любую специальность поступить.

Еще мне нравилось, что врачи специалисты периодически приходили в школу, назначенную физиотерапию и массаж делали прямо в школе, с детьми занимались психологи, занятия были групповыми и индивидуальными. После уроков дети отдыхали, кушали, гуляли и делали уроки с преподавателем, если что- то ребенку не понятно по домашнему заданию, учитель тут же и объяснит.

[durick]

а у Вас какая была коррекционка? зпр?

[Coeur]

Может поздновато, но напишу - меня этот вопрос совсем недавно тоже волновал и я о нем писала - мы забрали девочку в 7 лет в конце марта, она училась в 1-м классе. Побыла дома с месяц и пошла пробно в школу. Я убеждала всю семью, что стоит поднапрячься и нагнать детей и перейти потом сразу во 2-й, т.к. девочка очерь смышленая, бойкая на язык, толковая, отличная реакция ума. Того же мнения была администрация школы, логопед, учитель. НО все-таки это была последняя четверть, разница между простой интернатской школой (с упрощенной программой) и хорошим столичным лицеем ощутима. У нее шло отставание в пол-года по пограмме. Кроме того, как и у Вас, большие информационные пробелы. Она еще будучи в ДД в свои полные 7 лет не знала сказу Красная шапочка! (обычно эту сказку малышам читают, а она тогда в семье еще была). Т.е. знала, кто это такая, но само содержание сказки - нет. Благо, что много информации из телека получила Например, иногда она могла спросить учительницу - а что такое "ноздри"? В конце концов, и учительница согласилась, и я со всей семьей - я пожалела себя и ее и решила летом просто отдохнуть, не рвать когти, не мотаться по репетиторам, дать ребенку еще кусок детства. Мы просто каждый деь читали и пересказывали, начиная с 1 странички и дошли до 3-5. Если не могла внятно пересказать - читала еще и еще. Учили аизусть стихи. В результате она стала ГОРАЗДО лучше и внятнее пересказывать (если честно, то очень даже прилично, думаю, найдутся дети и в 5 классе, которые так не перескажут), стихи учит влет. Писать не писали - мне посоветовали это не трогать, чтобы в школе ей правильно руку поставили.
Мы пошли в тот же лицей в 1 класс. По росту она невеличка, даже ниже многих 7-леток. По психологическому развитию соответствует годам 6 (при том, конечно, что есть вещи, к-е бы в этом ворасте ей знать рано, но она знает и есть травма и пр. поседствия ее жизненного опыта), она играет наравне с младшим (ему 4) в его игры и ей они также интересны. Учится на отлично, ттт, попала в число сильнейших учеников, учеба дается ей легко, в школе ей интересно, стремится туда. И, в отличие от могих одноклассников, понимает, что такое дисциплина и что такое школа вообще. Надеюсь, что так и будет дальше. Представляю, как бы трудно нам было, если бы все же пошли во 2-й. Ну вот так у нас...

[мифия]

У нас 7 вида, често незнаю, что это обозначает.

[Coeur]

Ой, чего я написала, мы забрали ее, когда ей уже исполнилось 8, сорри..

[Katus]

Вот тут http://forum.littleone.ru/showthread...1#post61046301 описан опыт одной мамочки как они остались в садике на 2-й год и в школу пошли в 8. Сейчас пацан лучший ученик в классе в гимназии!

Мой опыт.

Вместе мы оказались, когда доче было 6 лет 10 месяцев. Сидели дома, наращивали пуповину Ходили на всякие кружки, бассейны + 2 раза в неделю индивидуальные занятия с логопедом. Поставили все звуки, прошли цифры, буквы, начали чуток читать по слогам. В сентябре (нам было 7 лет 7 мес) пошли в 1-й класс обычной средней школы. Вроде как успевали, но были скорее среди последних учеников, а не первых - отличников. При этом очень напряжные отношения с учителем (скорее учителя к моей доче). Учитель ее так и не смогла принять. Далее все по Петрановской "В класс пришел приемный ребенок". Сейчас 2-й класс, мы уходим из нашей школы, идем в школу для детей с ослабленным здоровьем и для детей, кому рекомендовано надомное обучение. Завуч извинилась сказав, что она очень сожалеет, что школа не смогла предоставить моему ребенку нормальные условия для учебы. Оставаться в школе и идти в 1-й класс по ее мнению нам не надо, т.к. все равно "все в одном котле" и у нас нет оснований для перевода в 1-й класс, т.к. она нормально усваивает программу. Да, Доче хочется побольше внимания учителя, более медленный темп подачи материала. Но, это решаемо, если учитель готов идти на встречу. У нас не сложилось. Есть в классе дети, которые учатся ничуть не лучше нас. Я разговаривала с мамочкой одной из таких девочек, она очень жалеет, что они не пошли в школу на год позже, т.к. она видит, что реально ребенок созрел для школы только сейчас.

Не бойтесь отдавать в школу в 8 лет. Нашим деткам это будет только на пользу. Опека не должна в этом случае диктовать свои условия. Вы - опекун и Вы лучше знаете, что опекаемому Вами ребенку требуется. Почитайте топик Королевы-матери, у нее доча пошла в 1-й класс в этом году, хотя ходила в 1 кл в ДД. Обе довольны и ни сколько не сожалеют о принятом решении.

[Coeur]

У нас вообще класс караул просто, по словам учительницы. Они всю четверть! учились, как себя вести в школе - разговаривали, плакали, не слушались, не умеют одеваться-раздеваться, не знают элементарных вещей. Хотя крутой лицей, все дети из так сказать, "хороших семей", забалованные. Практически только наша вела себя нормально мне аж неудобно было это слушать на собрании.

[2-раза-мама]

Я не тематическая мама и напишу не про детей сейчас, а про себя. Я в школу пошла в 8 лет. Ну, если быть точнее, то в сентябре пошла в школу, а в октябре мне исполнилось 8. Ни разу не пожалела об этом решении родителей. Учится было очень легко.
Своих детей тоже собираюсь отдать в школу после семи лет. Одному будет 7 лет и 8 мес, другому 7 лет и 7 мес на момент поступления в первый класс. А если учесть, какая сейчас нагрузка в школах, то вообще ...