На какие интересные экскурсии вы ездили с классом? Что понравилось - не понравилось?

[Светик*]

Девочки, мне особо поделиться с вами нечем - только из-за того, что наш 1 класс в Москве. Но высскажусь по направленности экскурсий)
С 1 сентября наш 1 класс был на 3х экскурсиях:
- Музей оружия (всем понравилось средне - но недовольных не было)
- Гос.литературный музей (Забытые вещи Чуковского) - тоже понравилось, но без восторга.
- Музей "Забавушка" (глиняная игрушка) - тут просто на УРА!
Каждый сам участвовал в создании своей игрушки и в своем стиле ее расписывал).

А вообще, мне кажется тут еще и само совместное времяпрепровождение, в автобусе неформальное общение, перекус после экскурсии - все это способствует, чтоб дети сдружились!
(отступление: Еще у нас каждые 2 нед конкурсы рисунков (благо, щас поводов полно) и вывешиваем работы на наш форум - и там надо голосовать за понравившуюся работу - тоже интересно, дети с удовольствием пересматривают работы одноклассников)
А через пару недель Смотр строя и песни - опять же, вместе думали над эмблемой, формой - ну и дети тренируются - песню горланят))))

[Calipse]

Сообщение от Светик*

Девочки, мне особо поделиться с вами нечем - только из-за того, что наш 1 класс в Москве. Но высскажусь по направленности экскурсий)
С 1 сентября наш 1 класс был на 3х экскурсиях:
- Музей оружия (всем понравилось средне - но недовольных не было)
- Гос.литературный музей (Забытые вещи Чуковского) - тоже понравилось, но без восторга.
- Музей "Забавушка" (глиняная игрушка) - тут просто на УРА!
Каждый сам участвовал в создании своей игрушки и в своем стиле ее расписывал).

А вообще, мне кажется тут еще и само совместное времяпрепровождение, в автобусе неформальное общение, перекус после экскурсии - все это способствует, чтоб дети сдружились!
(отступление: Еще у нас каждые 2 нед конкурсы рисунков (благо, щас поводов полно) и вывешиваем работы на наш форум - и там надо голосовать за понравившуюся работу - тоже интересно, дети с удовольствием пересматривают работы одноклассников)
А через пару недель Смотр строя и песни - опять же, вместе думали над эмблемой, формой - ну и дети тренируются - песню горланят))))

Как вы весело живете! Так держать!

[sirop]

Сообщение от разбойница

А ЛабиринтУм - не советуете ? почему? вроде музей интересный , а про экскурсии (шоу) -не могу сказать....

Может кто расскажет ?

мест очень много у нас в городе интересных..но вот для нашего первого класса мне хотелось, что первые места, куда бы они пошли вместе, были немного более серьезные и необычные. В СД мы до школы много отходились, и сейчас 2 кл.ведем туда на НГ.
Лабиринтум-народа много, и не очень понятно все еще для 1 класса-мы сами сходили..
То есть с классом хочется в такое место сразу, где бы они почувствовали, что они теперь-единая команда, группа..и вроде места уже такие..не только чисто развлекательные..
в Аничковом нам немного про Дворец рассказали, пригласили всех заниматься. Моей запомнилось..а интерьеры какие необычные, шикарные..и программа очень веселая,очень рекомендую..а потом уже можно все по тихоньку добавлять..

[3mama]

Сообщение от sirop

...Лабиринтум-народа много, и не очень понятно все еще для 1 класса-мы сами сходили....

Мы в прошлом году (2 класс) ходили в Лабиринтум: никого кроме нас не было, специально бронировалось время для экскурсии. Ребята-ведущие очень хорошо все рассказывали на понятном для детей языке. Может нам просто повезло.
Опять таки в прошлом году классом были на Водоканале, название программы сейчас не вспомню, но была игра-квест и все действо проходило в башне. Класс (20 человек) был разделен на 2 группы.

[ivo]

Классная руководительница везет наших второклашек завтра в Шуваловку. Кто-нибудь может подсказать, что там за программы сейчас? Хочется подготовить детей в автобусе пока ехать будем.

[ivo]

Мы съездили в Шуваловку. Неплохо. Сначала встретила женщина в русском костюме, на улице рассказала немного про городок, что церковь и ее высота определяла статус деревни, потом зашли в избу, рассказали про то, как построено все в избе и как в этом отражалась деревенская жизнь, дети сыграли в две игры (класс разделили на 2 группы), потом был мастер-класс в другом доме - делали куколку из лыка, в заключение - чаепитие с пирожками в третьем доме. Уровень проведения программ приближается к музею Этнографии. Преимущество расположения этих станций на открытом воздухе проявилось в том, что дети 20 минут поиграли на площадке с качелями и горкой. Жаль, был закрыт домик кузнеца, он работает только по выходным. Никаких других работающих ремесленников тоже замечено не было. Рекомендую тем, кому ехать недалеко.

[VILLI-WINKE]

Подскажите пожалуйста, кто был в Кунсткамере с классом на занятии " Китайский Новый год", как все организовано в плане деления на подгруппы, у обеих подгрупп одна и та же тема? Как делят дракона? Что-то не могу себе представить, экспозиция-то одна и дракон один. Мастер-класс не входит в это занятие?
Может, на что-то надо обратить внимание при бронировании?
Когда звонила, тетенька там попалась ужасно нелюбезная, на вопросы отвечала сквозь зубы.

[Flera]

Подниму тему, Н.Г. на носу - кто куда?
Мы с классом в Елагиноостровский дворец на "Новогодний бал у Кая и Герды" едем 30 числа.Стоимость, включая сладкий подарок 750 + за прокат костюма 100 с ребёнка. Программа на 1,5 часа.

[Anonimo4k@]

мы в ДИМ на Куйбышева на 12 месяцев едем там: интерактив, поделка и елка без подарка решили (только музейный сувенир) стоит 550 на человека с автобусом (3 класс общая стоимость 11200) продолжительность 1-45 едем 28.12

[sirop]

Сообщение от Anonimo4k@

мы в ДИМ на Куйбышева на 12 месяцев едем там: интерактив, поделка и елка без подарка решили (только музейный сувенир) стоит 550 на человека с автобусом (3 класс общая стоимость 11200) продолжительность 1-45 едем 28.12

у нас 2-ой класс- идем в Сказкин дом. в 1 кл очень понравилось в ДИМе , буду предлагать туда пойти на след.год, в 3 кл, а уж в 4 - на Елагин.. так что очень жду отзывов..