"2" по информатике. Что делать?!

[Vetervgolove]

Сообщение от babariha

Я имела ввиду примерно моего уровня техническое образование.

Стало интересно, а про какой уровень технического образования вы имеете ввиду?

[exception]

Сообщение от Vetervgolove

Стало интересно, а про какой уровень технического образования вы имеете ввиду?

Осмелюсь предположить, что многие выпускники техн.вузов писали программы на фортране, паскале, алголе или C. Типа выч.методов..
видимо, речь об этом. мне лично тоже кажется, что это должно быть достаточно, чтобы помочь ребенку - но, возможно, я не объективна (и я знаю все-таки поболе, чем в институте нужно было на программировании, и у меня еще дети до 10го класса не доросли)

[Vetervgolove]

Я закончила МАИ, причем кафедру Прочности, мы писали программы на языке Фортран 4 и не более того. Но предмет информатика для меня "темный лес". Математику, например, к ЕГЭ я сама дочь готовила, а вот с информатикой ничем помочь не могла. Муж закончил ЛЭТИ, программист, но вот информатику объяснить ей не мог, видимо педагогических способностей нету))))

[ekat_s]

Сообщение от ad1966

Не-а, на ФМФ...

Ну, не в Универ по-любому.

[zoluschka]

Куда поступать – думаем еще. Но университет сына очень уж привлекает. Еще есть время, решит. Главное – с направлением определился.
Основная проблема, как я понимаю, не нежелание ребенка (он у меня очень старательный) и не конфликтная ситуация. А просто все очень уж запущено. До 8 класса у сына вообще информатики в школе не было. Потом перешел в ФМЛ. С учителем, как я говорила, не повезло. Не повезло именно в том плане, что она какая-то равнодушная была. Сейчас учитель более сильный. У наших одноклассников проблем нет. Видимо, на уроке она хорошо объясняет. А вот у сынишки моего проблемы. Говорит: мозг не поворачивается так думать. Очень переживает. И это при том, что он один из лучших в классе по физике.

About, средний балл по классу сейчас 4,1. А у нас вот 2,5. Увы. Я вот тоже думаю: может быть выпускника нашей школы привлечь для помощи? У меня есть такой на примете. Но опять-таки, а сможет ли студент объяснить то, что сам знает? В четверг попробую сходить к учителю, поговорить.
Всем большое спасибо за советы и поддержку!

Для любопытствующих ссылочка на нашу программу:

http://www.239.ru/informatika/?id=939

[A.A.L.]

Ага. Так у вас банальный паскаль.
Там все очень просто
Дома компьютер есть? Им дали какой компилятор, что надо поставить на чем тренироваться?
Или он застрял на системах счисления?
Если на этом, то это один час нормально объяснить. Это только выглядит страшно

Кстати, а мальчик у вас самостоятельно с литературой работать умеет. Если дают задания честно сам их прорабатывать может, даже если не очень клеется?
Думаю если все ответы да, то можно поискать хорошего учителя для дистанционного обучения

[lуnx]

Сообщение от A.A.L.

Угу как волшебная палочка. Она тоже действенная, но где ее взять.
Народ ,а что нынче понимают под информатикой, что им читают:
- курс пользователя
- программирование
- логику?

Киньте, плиз ссылочку на учебник? просто интересно

здравствуйте!

программу вы можете найти в интернете, набираете "программа по информатике для Х класса", программы в обычных школах все примерно одинаковые.
НО. Я в этом году столкнулась с тем, что дети в 9-10-11 классах не знают элементарного Они не знают, что такое процессор, что такое материнская плата, они не знают, что такое алгоритм и как составить блок-схему для элементарного алгоритма типа "если да, то будет так-то, если нет, то так-то". Про моделирование и уж тем более программирование я вообще молчу
И получается, что у меня и 9, и 10, и 11 классы начали изучать информатику для 5-ти клашек Мы сейчас с ними проходим тему "понятие информации, виды информации, кодирование текстовой, графической и звуковой информации, языки естественные и формальные". А до этого по 2-3 урока изучали устройство компьютера
На следующей неделе начнем, я надеюсь, системы счисления.
Со 2 четверти планирую уже давать материал в зависимости от уровня групп. Кому-то буду разжевывать Ворд и Эксель, кому-то уже буду ООП начинать хоть потихоньку.

Сорри, что так много написала просто для меня это сейчас больная тема.

По поводу того, как помочь мальчику. Во-первых, мальчик должен сам реально хотеть получать знания. Во-вторых, нужно попросить у учителя программу и материалы по урокам (если даст). И изучать все это дома самому, плюс задавать вопросы на уроках, работать в классе. В каком классе мальчик? Что они сейчас проходят?

Выпускник тех. вуза вам вряд ли поможет, информатика в школе элементарна (ну разве что кроме курса программирования) и в ВУЗах это уже не изучают. Мы в ВУЗе начали сразу с Си.

Если хотите, напишите мне в личку, я вам ссылок накидаю завтра с работы на программы для вашего класса

[* Оранжевая Жизнь *]

Слушайте, а кто мне, чайнику , может доступно объяснить?
Вот в разных школах ( кружках, лагерях и пр.) акцент делают на разных языках.
А как это потом коррелируется с реалиями профессиональной деятельности?
Ну то есть -- например, человек хорошо знает один язык, а востребован другой , в какой-то сфере?

[lуnx]

Сообщение от * Оранжевая Жизнь *

Слушайте, а кто мне, чайнику , может доступно объяснить?
Вот в разных школах ( кружках, лагерях и пр.) акцент делают на разных языках.
А как это потом коррелируется с реалиями профессиональной деятельности?
Ну то есть -- например, человек хорошо знает один язык, а востребован другой , в какой-то сфере?

Обычно в школе проходят основы программирования (то есть в общих чертах) и Паскаль. С Паскаля на Си перейти очень легко. Я изучала в школе Паскаль несколько лет, потом в ВУЗе мы 2 года изучали С. Мой муж вообще никогда не программировал в школе, и тем не менее в ВУЗе у него очень хорошо пошел Си и он (муж) мне всегда помогал Так что, имхо, совершенно неважно, какой язык изучают в школе и изучают ли вообще. Важнее, на самом деле, изучать логику, построение алгоритмов и тд, так как это потом в жизни очень пригодится во всех сферах.

[Апрельское солнце]

Сообщение от * Оранжевая Жизнь *

Слушайте, а кто мне, чайнику , может доступно объяснить?
Вот в разных школах ( кружках, лагерях и пр.) акцент делают на разных языках.
А как это потом коррелируется с реалиями профессиональной деятельности?
Ну то есть -- например, человек хорошо знает один язык, а востребован другой , в какой-то сфере?

Так чем больше языков программирования знает, тем лучше. Более того, зная несколько языков программирования, обычно не составляет труда освоить еще парочку.
+ хорошо бы иметь опыт работы с базами данных.
А рейтинг наиболее востребованных языков программирования все время корректируется. Например, C/C++, Java, PHP, Delphi, Perl, Visual Basic и т.п.