Семейное обучение

[Мама5х]

Сообщение от angul

Добсон, он и есть. Я от этого отучала так:" Время садиться за уроки!" А потом без пауз спокойным голосом:" Раз,два,три"

Точно, Добсон, "Непослушный ребенок" . Вспоминала-вспоминала, теперь вспомнила!

[Елена2]

Добрый вечер.Хочу посоветоваться.У нас по математике учебник Виленкина.Кроме десятичных дробей,и каких то мелочей--ничего нового.Вот и думаю,может какой то ещё учебник подключить(кроме Петерсона придумать ничего не могу,потому что не знаю).У нас 5 класс.

[MiloMalo]

А можно про рукоход поподробнее? а то я что-то пропустила...

[basopic]

Сообщение от Елена2

Добрый вечер.Хочу посоветоваться.У нас по математике учебник Виленкина.Кроме десятичных дробей,и каких то мелочей--ничего нового.Вот и думаю,может какой то ещё учебник подключить(кроме Петерсона придумать ничего не могу,потому что не знаю).У нас 5 класс.

У нас в ШЗД тоже Виленкин в 5 и 6 классе. Мы там даже не бываем. Работаем в Петерсон сейчас. Правда там нестыковка в начале шла по темам, но я корректировала дидактическими материалами Дорофеева периодически.
В зачете 6 класса пришлось освежить НОД и НОК, так как прошли их в прошлом году, но вспомнил быстро.
Я уже говорила, что люблю Петерсон за её нестандартность (по сравнению с Виленкиным, Дорофеевым, Никольским, где все просто до скуки). Но избыточность заданий большая, ребенка это напрягает, поэтому мы все задания не делаем.

[Елена2]

Сообщение от basopic

У нас в ШЗД тоже Виленкин в 5 и 6 классе. Мы там даже не бываем. Работаем в Петерсон сейчас. Правда там нестыковка в начале шла по темам, но я корректировала дидактическими материалами Дорофеева периодически.
В зачете 6 класса пришлось освежить НОД и НОК, так как прошли их в прошлом году, но вспомнил быстро.
Я уже говорила, что люблю Петерсон за её нестандартность (по сравнению с Виленкиным, Дорофеевым, Никольским, где все просто до скуки). Но избыточность заданий большая, ребенка это напрягает, поэтому мы все задания не делаем.

У нас в началке тоже был Петерсон.Сын нормально справлялся.А у Виленкина и думать то не надо.Боюсь,что вообще разучится.Поэтому и задумалась.

[BlackWych]

Сообщение от basopic

У нас в ШЗД тоже Виленкин в 5 и 6 классе. Мы там даже не бываем. Работаем в Петерсон сейчас. Правда там нестыковка в начале шла по темам, но я корректировала дидактическими материалами Дорофеева периодически.
В зачете 6 класса пришлось освежить НОД и НОК, так как прошли их в прошлом году, но вспомнил быстро.
Я уже говорила, что люблю Петерсон за её нестандартность (по сравнению с Виленкиным, Дорофеевым, Никольским, где все просто до скуки). Но избыточность заданий большая, ребенка это напрягает, поэтому мы все задания не делаем.

Я поддержу полностью. Виленкина мы открыли один раз, поняли, что после Петерсон там делать нечего, закрыли. И избыточность, это точно. Зато большая возможность выбора.
6 класс.
Что вот только делать в 7?

[Мама5х]

В 7-м алгебра, там чуток поинтересней, и геометрия, да и другие предметы появятся. А Виленкин в 5 у нас с Мишей вызывал зевоту, а в 6-м заставил напрячься, он резко погнал, на мой взгляд. С дробными выражениями Миша просто висел.

[basopic]

Сообщение от BlackWych

Я поддержу полностью. Виленкина мы открыли один раз, поняли, что после Петерсон там делать нечего, закрыли. И избыточность, это точно. Зато большая возможность выбора.
6 класс.
Что вот только делать в 7?

Я купила всю коллекцию (15 книг) Шахмейстера по алгебре (продвинутый уровень с подробными решениями всех заданий). Но там в 7 еще делать нечего. Можно брать что-то выборочно оттуда и даже у Сканави.
Нравятся пособия Голобородько, они трехуровневые. Пособия Зива.
Официально у нас Макарычев. Если не считать пары новых тем, то хоть сейчас бери и делай.

[basopic]

Сообщение от Мама5х

В 7-м алгебра, там чуток поинтересней, и геометрия, да и другие предметы появятся. А Виленкин в 5 у нас с Мишей вызывал зевоту, а в 6-м заставил напрячься, он резко погнал, на мой взгляд. С дробными выражениями Миша просто висел.

у Петерсон дробные выражения не уступают Сканави. Не в том объеме, конечно, и вводит она их постепенно. В таких заданиях, а позже "упростить выражение" надо "натаскать глаз", чтобы видел, где чего можно сократить. Одной теорией здесь не обойдешься.

[mamaEvgenia]

про рукоход, я повторюсь пожалуй. нового мне пока нечего добавить

Оксана, рукоход мы делали по схеме, предложенной в книге Г.Домана "как сделать ребенка физически совершенным" (не нашла где можно скачать, у меня бумажная книга. я отсканировала схему с инструкцией http://files.********/DCE5CR) делали из березы, перекладинки из распиленных черенков для лопаты диаметром 2,5 см. верхнюю балку не делали и нижние "лапы" тоже, присверлили к стене и полу насмерть, так что он у нас и так очень устойчивый. Доман рекомендует 5 метров. но у нас вместилось только 3, меньше - это боловство, окрепшему ребенку нужен размах. Сенька доходит до конца, разворачивается и идет обратно. так не останавливаясь может пройти 15 лестниц без остановки, т.е. 45 метров, но каждый день он такие рекорды не ставит, ходит как хочет, засчитываю любую дистанцию не меннее целой лестницы. когда ставили рекорды он даже умудрялся за день пройти 50 лестниц! Доман рекомендует 15. опытным путем мы пришли к тому, что это оптимально, больше начинают сдираться мозоли. удивительно Сеньку это не останавливало, даже когда я ему говорила хватит, он ходил, пока не обдирал мозоли, потом орал от боли. и так по многу раз. сейчас руки загрубели как у деревенского мужика с постоянными твердыми подушечками на ладошках.

домановский рукоход можно менять по высоте. можно поставить под самого высокого ребенка, но малышей тогда придется страховать. можно поставить горкой - так проще научиться перехвату слабеньким ручкам.
рукоход можно поставить у окна, например, или посередине комнаты, выше головы - будет как арка. вобщем если покрутить, попланировать комнату, место найдется. главное понять его необходимость. у нас совсем небольшая квартира, а место нашлось.

и еще важные плюсы именно домановского рукохода, которые обычно отсутствуют в обычных домашних спорт уголках - сами перекладины очень маленького диаметра. для школьников 2,5 см., шаг между перекладинами 30,5 см. это очень важно, чтоб ребенку было действительно удобно. слишком толстые перекладины не удобно хватать и раскачиваться сильно на них небезопасно, рука может сосколзнуть. У Сеньки лапа ого-го, в 5 лет октаву уже берет, но диаметр 2,5 ему в самый раз - больше не надо. шаг тоже оптимально вымерен. для начинающих - легко, для "продвинутых" легко идти через одну перекладину. Чем шире получается размах, тем максимум пользы для развития грудной клетки.

у Домана в книге целая программа по рукоходу расписана, всякие разные упражнения с поворотами. мой ребенок очень любит рукоход. надеюсь эта привычка вместе с тренажером останется у него на всю жизнь, тем более что рост мы предусмотрели до 2-х метров!

Еще очень важный момент. Доман разработал свою программу развития физического интеллекта для больных детей. По этой программе так в его институте лечили и лечат детей с различными травмами мозга. и лечат ОЧЕНЬ успешно. Рукоход - один из компонентов программы. его Доман рекомендует и для здоровых детей для развития мозга и развития грудной клетки. из книги "гармоничное развитие ребенка": "передвижение с помощью перехвата руками способствует увеличению объемов грудной клетки и улучшению дыхания" http://children.csa.ru/files/childre..._pdf/doman.pdf Развитая грудная клетка позволяет вдохнуть больше кислорода, больше кислорода принести "голодному"мозгу. с плохо развитой грудной клеткой ребенку хоть живи на улице - все равно будет гипоксия.