вопрос по русскому языку

[Tasha_31]

мамы 5-тиклассников, помогите!
словосочетание ДИВО-УДИВЛЯТЬСЯ
выделить корень
ребенок выделяет корень ДИВ в обоих словах, учитель зачеркивает и выделяет в слове УДИВЛЯТЬСЯ корень ИВЛ Ребенок приносит это домой, я прошу подойти к учителю за объяснением. Учитель ребенку говорит, что он ошибся и выделяет корень ДИВЛ без объяснений.
В "готовых домашних заданиях" корень ДИВ в обоих словах, набираю в интернете и в Википедии вижу ДИВЛ. Результат: работу над ошибками не сделали, за что нам поставлена "2". первая в жизни..
какой же там корень?

[Мурашкина]

Здесь читали?
http://ru.wiktionary.org/wiki/%D1%83...8C%D1%81%D1%8F

[Юлёнок]

Сообщение от Мурашкина

Здесь читали?
http://ru.wiktionary.org/wiki/%D1%83...8C%D1%81%D1%8F

Мурашкина, Вы гений! Можно я вашу ссылочку скопирую себе Я и не знала,что есть такая веЩь

[A.A.L.]

Поздравляю с первой двойкой )

[Мурашкина]

Сообщение от Юлёнок

Мурашкина, Вы гений! Можно я вашу ссылочку скопирую себе Я и не знала,что есть такая веЩь

Я гений мастер по шпаргалкам

Но все же всегда нужно сверяться со словарями, поскольку все виды Википедий - не самый авторитетный источник (могут быть и ошибки).

ИМХО

[Tasha_31]

Сообщение от A.A.L.

Поздравляю с первой двойкой )

Спасибо!) не так расстраивает двойка, просто хочется найти авторитетный источник, которым Википедию не считаю,с правилом для аргументов для похода к учителю. А то получается, что ребенок привыкнет к тому, что "2" и ошибки учителя - это нормально...

[Tchuda]

Сообщение от Tasha_31

Спасибо!) не так расстраивает двойка, просто хочется найти авторитетный источник, которым Википедию не считаю,с правилом для аргументов для похода к учителю. А то получается, что ребенок привыкнет к тому, что "2" и ошибки учителя - это нормально...

Я согласна с учителем. Корень -дивл-, но не согласна в другом: кто придумал этому детей в школе обучать, сама я это узнала на подг. курсах к филфаку.

-л- здесь т.н. "корневое наращение". Какой морфемой будет являться -л-, если Вы выделите корень -див-? Суффикса -л- в русском языке не бывает

[babariha]

Сообщение от Tchuda

Я согласна с учителем. Корень -дивл-, но не согласна в другом: кто придумал этому детей в школе обучать, сама я это узнала на подг. курсах к филфаку.

-л- здесь т.н. "корневое наращение". Какой морфемой будет являться -л-, если Вы выделите корень -див-? Суффикса -л- в русском языке не бывает

+
Словообразовательный морфемный словарь дает корень дивл для глагола удивляться.

[Выхинка]

Чередование тут В//ВЛ'.
Дивить - дивлю, править - правлю, поздравить - поздравлю.
С другими согласными тоже бывает такое чередование: любить - люблю, шипеть - шиплю, сыпать - сыплю - сыплется (кстати, теперь уже в допустимые записали вариант "сыпется"), трепать - треплет и проч.

В пятом классе это не проходят. Пример некорректный. Если быть дотошным педантом, я бы лично подошла с вопросом к учителю или к зав. методобъединения по русскому и литературе.


Не в том вопрос, бывает или не бывает в русском языке тот или иной суффикс, а в том, чтобы правильно построить словообразовательную цепочку, чётко понимая производящую основу, производную основу, способ словообразования и ту морфему, которая в нём участвует, а также её значение.
Ну, элементарно: дом - домик (маленький дом, суффикс ИК придаёт значение "маленький", другие примеры: садик - маленький сад, носик - маленький нос).
Если мы выделили такую морфему и её значение, значит, правильно разобрали слово по составу.

[Елена_97]

Сообщение от Tchuda

Я согласна с учителем. Корень -дивл-, но не согласна в другом: кто придумал этому детей в школе обучать, сама я это узнала на подг. курсах к филфаку.

-л- здесь т.н. "корневое наращение". Какой морфемой будет являться -л-, если Вы выделите корень -див-? Суффикса -л- в русском языке не бывает

Еще как бывает
Суффикс Л образует форму глагола прошедшего времени.
быть - был, пить - пил, писать - писал и тэ дэ. По суффиксу Л всегда можно определить что это именно прошедшее время.


По сабжу - неохота копаться в словарях, но ситуация похожа на чередование в\вл; п\пл; ф\фл; б\бл и тэ дэ:
топить-топлю
копить-коплю
ловить - ловлю
давить- давлю - это все не разные корни, а корни, в которых присутствует вышеозначенное чередование.

удивить-удивлю
хорошо бы посмотреть этимологию, но, думается, не очень нужно .

Не проходят ли они случайно тему Чередование гласных и согласных в разных частях слова? Если да - то неудивительно, что учитель отказался от объяснения Если нет - странно..

Сообщение от Выхинка

Чередование тут В//ВЛ'.
Дивить - дивлю, править - правлю, поздравить - поздравлю.
С другими согласными тоже бывает такое чередование: любить - люблю, шипеть - шиплю, сыпать - сыплю - сыплется (кстати, теперь уже в допустимые записали вариант "сыпется"), трепать - треплет и проч.
.

Ооо сорри, пропустила