ЗАОЧНЫЙ кружок по МАТЕМАТИКЕ при ФМЛ №30 для младших школьников 2011-12 уч.г.

[creature]

И у нас. Собственно в результатах 0-3классов никто кроме самих детей не заинтерисован, ну и зачем эти рейтинги и результаты?
Порешали дома, посмотрели потом решения, сравнили, разобрали ошибки и хватит. Тренируем мозги, не перегружвем сервер.
Думаю прекращать это занятие в односторонем порядке, потому что демотиватор работает в полный рост. Решать решим, а отправлять не зачем.

[tutusya]

Моей вообще до результатов фиолетово. Что решит - отправляем, с чем не справилась сразу разбираем вместе. все. Ни про какие рейтинги я ей даже не говорила. Решили отправили и забыли. Ждем следующую серию.
Кто там как и что решил ее не интересует. Что она сама решила правильно и решила ли вообще она знает и до того, как итоги на сайте появляются.

[EMS]

Конечно же на сайте были случайно ошибочно выложены результаты не той серии. Сейчас все исправлено. Раньше исправить у меня, к сожалению, не было возможности - доступ к сайту есть только с домашнего компьютера, поэтому пока не вернулась с работы, не могла ничего сделать.
На правила работы кружка это никак не повлияет - ответы на текущую серию будут приниматься в обычном режиме до вечера четверга и будут засчитываться, как обычно. Не думаю, что это существенно повлияет на ситуацию, ибо, во-первых, многие уже прислали ответы раньше и второй попытки у них нет, кроме того, если родитель, увидевший ответы, решит выложить их перед ребенком и скажет отправить - пусть это останется на его совести (уверена, таких будет немного, а если и будут - у них все равно есть возможность помогать ребенку в решении и мы этого отследить никак не можем - это неминуемая специфика заочного кружка).
Так что решайте сами, воспользоваться ли нашей оплошностью (и считать ли ее непростительной) и участвовать ли дальше в кружке (если вы считаете, что кружок работает непростительно плохо).

Извините, но сегодня больше ни на что отвечать и комментировать не смогу - заболел ребенок, высокая температура, так что временно я вся в семье.

[maragol]

Сообщение от EMS

Извините, но сегодня больше ни на что отвечать и комментировать не смогу - заболел ребенок, высокая температура, так что временно я вся в семье.

Выздоравливайте.

[Фея солнца]

Ну, вот! А я надеялась, что будут дополнительные задачки!!! И посложнее
Выздоровления!!!!

В прошлом году сыну приходилось всерьез мозгами шевелить, чтобы решить задачи заочного кружка. Бывало, и ругался, и плакал... И решал по несколько дней. Сейчас несколько минут - и готово! То ли привык, то ли задачи проще стали... Но, смотрю, что никто больше не расстраивается, что задачи легкие...
ПыС: Кружок даже не думает бросать: и рейтинг, и перспектива очной олимпиады, и возможность лишний раз завладеть компьютером под предлогом отправки ответов на задачи, всё это очень привлекательно!

[Karina]

Евгения,
желаю скорейшего выздоровления!!!

По поводу кружка: давно хотела написать, но не было повода. Нам все очень и очень нравится. Просто спасибо, за то, что вы есть!
Нравится сама идея: регулярность появления задачек, периодичность (неделя - комфортный срок), соревновательный элемент.
Соревновательность - расценивю как часть спектакля, и именно родители должны, на мой взгляд, правильным образом донести до ребенка эту идею, чтобы у него появился азарт.
СПАСИБО ЗА ВАШУ РАБОТУ!

[creature]

Сообщение от Фея солнца

Ну, вот! А я надеялась, что будут дополнительные задачки!!! И посложнее
Выздоровления!!!!

В прошлом году сыну приходилось всерьез мозгами шевелить, чтобы решить задачи заочного кружка. Бывало, и ругался, и плакал... И решал по несколько дней. Сейчас несколько минут - и готово! То ли привык, то ли задачи проще стали... Но, смотрю, что никто больше не расстраивается, что задачи легкие...
ПыС: Кружок даже не думает бросать: и рейтинг, и перспектива очной олимпиады, и возможность лишний раз завладеть компьютером под предлогом отправки ответов на задачи, всё это очень привлекательно!

это может быть привлекательно только в классе третьем

Остальным или еще до лампочки, детям, или не понятно. Да они не доросли до участия, решать могут, участвовать самим да еще разбираться, что там тебе не зачли или зачли далеко не всем. Есть объективные и субъективные причины - большой наплыв, компьютерные сбои, различные жизненные неурядицы, объясняющие происходящее. Для меня так вывод очевиден, заочный кружок, существующий вообщем-то на общественном начале инициативной группы не успевает за количеством народу. Добрыми намерениями так сказать. Можно конечно лить елей, как все прекрасно, следуя принципу петушка хвалит кукуха, только конструктива будет мало.
Ну да ребенок решает сходу две трети, потом решает остальное, а смысл отправлять, если это не засчитывают?тяжело обрабатывать? Так зачем тогда нужно обрабатывать? Третьеклассников и хватит по самые уши, а те кто помладше, просто поучится решать задачи ИМХО успех начинания во многом зависит от его организации.

[mamaka]

Сообщение от tutusya

Моей вообще до результатов фиолетово. Что решит - отправляем, с чем не справилась сразу разбираем вместе. все. Ни про какие рейтинги я ей даже не говорила. Решили отправили и забыли. Ждем следующую серию.
Кто там как и что решил ее не интересует. Что она сама решила правильно и решила ли вообще она знает и до того, как итоги на сайте появляются.

Вот и мы так же))
Знает (сам мне напоминает), что до четверга надо математику решить и отправить, а так получаем удовольствие от "процесса"

[Патрикевна]

Сообщение от creature

И у нас. Собственно в результатах 0-3классов никто кроме самих детей не заинтерисован, ну и зачем эти рейтинги и результаты?
Порешали дома, посмотрели потом решения, сравнили, разобрали ошибки и хватит. Тренируем мозги, не перегружвем сервер.
Думаю прекращать это занятие в односторонем порядке, потому что демотиватор работает в полный рост. Решать решим, а отправлять не зачем.

Сообщение от mamaka

Вот и мы так же))
Знает (сам мне напоминает), что до четверга надо математику решить и отправить, а так получаем удовольствие от "процесса"

Вот соглашусь про возраст и незначимость рейтингов - наибольшее удовольствие для детей - от процесса решения. В этом возрасте есть полная уверенность, что мама-то ответ всяко знает - поэтому решающее слово (пока) моё. У меня решают старшие дети (2 и 1-й класс) - второклассник вводит ответы за обоих. Но смотрят результаты через неделю далеко не всегда, а вот напоминают про "сегодня пришли задачки" - обязательно! Меня это полностью устраивает, т.к. соревнование - дело десятое, а вот регулярная тренировка "мозгов" - просто замечательно!
Но вполне могу представить, что есть и более амбициозные детки уже и в этом возрасте. Так что кружок, как говорят, "удовлетворяет потребности различных групп населения" )). За что создателям и спасибо!

[Ярославна]

Сообщение от EMS

Конечно же на сайте были случайно ошибочно выложены результаты не той серии. Сейчас все исправлено. Раньше исправить у меня, к сожалению, не было возможности - доступ к сайту есть только с домашнего компьютера, поэтому пока не вернулась с работы, не могла ничего сделать.
На правила работы кружка это никак не повлияет - ответы на текущую серию будут приниматься в обычном режиме до вечера четверга и будут засчитываться, как обычно. Не думаю, что это существенно повлияет на ситуацию, ибо, во-первых, многие уже прислали ответы раньше и второй попытки у них нет, кроме того, если родитель, увидевший ответы, решит выложить их перед ребенком и скажет отправить - пусть это останется на его совести (уверена, таких будет немного, а если и будут - у них все равно есть возможность помогать ребенку в решении и мы этого отследить никак не можем - это неминуемая специфика заочного кружка).
Так что решайте сами, воспользоваться ли нашей оплошностью (и считать ли ее непростительной) и участвовать ли дальше в кружке (если вы считаете, что кружок работает непростительно плохо).

Извините, но сегодня больше ни на что отвечать и комментировать не смогу - заболел ребенок, высокая температура, так что временно я вся в семье.

Считаю, совершенно правильное решение.
Выздоравливайте!

Моей,кстати, важно правильно она решила или нет. А про рейтинг я ей только вчера сказала (что она получила максимальный балл). Втянулась потихоньку, нравится и проще решать стало. Мне уже с доказательствами решения выдает. Я вот про семью неправильно решила, а она правильно. Я говорю, ди еще подумай, подумала - нет, говорит, я правильно решла и давай мне объяснять