За партой...

[Вредный ребенок]

Сообщение от Осень_38

Добрый вечер! Странные мы люди, взрослые. Жалуемся, что в школе скучно, неинтересно, учителя равнодушные и т.д.
Мне искренне жаль, если Вам не встретились заинтересованные своей работой учителя. Желаю Вам повстречаться на школьном пути с неравнодушными людьми!

И Вам добрый!
Все очень просто: образование моего ребенка заботить ТОЛЬКО МЕНЯ. Не учителя, у которого показатели. И не самого ребенка ( в лучшем случае в студенческом возрасте придет понимание).
Учителя заботит успеваемость класса в целом. Его собственная семья и его собственные дети.
И я не ищу "подвоха", как Вы изволили выразиться. Меня удивляет эйфория большинства дамочек от увиденного.

Вы показали чудные образцы. Замечательно! Но ведь есть тетради, которые Вы не показали. Если действительно профессионализм превыше личного,что Вы сделали для того, чтобы все 24 (или сколько там у Вас деток в классе) писали как на выставку? И что Вы можете сделать, если родители не делают ничего? И будете ли делать?

Моя подруга - учитель мл. классов. Не самый лучший наверное, но добросовестный. Разрыдалась слезами отчаяния, видя равнодушие всех.

А я считаю, что нам с учителем повезло (Гыыы.. не подруга. Другая немолодая женщина )!
Это о котором Вы пишете "Мне искренне жаль, если Вам не встретились заинтересованные своей работой учителя." Профессионал! Каких мало! С первого класса расставила рамки и приоритеты:
я - учитель. Не массовик-затейник и не воспитатель. Хотите результатов - работайте вместе со мной. Хотите жить весело - развлекайте детей сами. ЭТО ВАШИ дети! А я сделаю ВСЕ, что от меня зависит. Сухой расчет без лирики и сантиментов.

ЭТО Я хочу, чтобы у ребенка за сочинение было 5/5 и японская аккуратность в тетрадях! Я хочу и учу ребенка тому, чтобы он знал, что и как делать, чтобы было 5/5 если будет другой учитель!
А вот материал, за который получена высокая оценка - эта забота учителя. Это он должен давать его так, чтобы ребенок мог поучить за него 5/5.
Объективно - класс очень сильный. Почти весь. Почти весь класс успешно участвует во всех детских олимпиадах.

И кстати. Никто не жалуется что скучно )) Жаловаться на самих себя не интересно!

[Миленка]

"дамочки" рады тому, что есть учителя, у которых не произошло еще профессионального выгорания, что есть те, кому своя специальность нравится.Это любой профессии касается..кстати. Какой врач лучше..тот..который ледяными глазами посмотрит, напишет лечение и сухо выставит за дверь или то же самое лечение назначит, но отнесется с душой и участием. И вроде бы придраться не к чему...а тонкая грань присутствует.

[Осень_38]

Сообщение от Вредный ребенок

И Вам добрый!


А я считаю, что нам с учителем повезло .
И кстати. Никто не жалуется что скучно )) Жаловаться на самих себя не интересно!

Тогда я рада за Вас! И за Ваш класс тоже!
И образцы, показываемые мной, не ради почерка представлены, а поделиться детскими успехами. Ну не могу я выложить образцы всех 36 тетрадей!
По поводу работать с равнодушными родителями - готова. И работала. И с детьми-инвалидами работала, и с детьми из детских домов, и в обычных школах с самыми разными детьми. Не поверите, готова работать!!!

[etoskina]

Девушки, надеюсь я попала в нужный топик...
очень надо знать есть ли требования (рекомендации) по переводу первоклассников по письму с узкой линейки в широкую.
нас перевели, а почерк у моего ребенка не устоялся.с переводом в широкую линейку все расползается в разные стороны.
Дома пишем в черновике в узкую линейку,потом переписываем в тетрадь в широкую, так хуже стала писать даже в тетрадке с узкой.Нам бы в узкой еще тренироваться и тренироваться.

[Ara241a]

Сообщение от Миленка

"дамочки" рады тому, что есть учителя, у которых не произошло еще профессионального выгорания, что есть те, кому своя специальность нравится.Это любой профессии касается..кстати. Какой врач лучше..тот..который ледяными глазами посмотрит, напишет лечение и сухо выставит за дверь или то же самое лечение назначит, но отнесется с душой и участием. И вроде бы придраться не к чему...а тонкая грань присутствует.

врач лучше тот который вылечит

[Миленка]

Сообщение от Ara241a

врач лучше тот который вылечит

при прочих равных условиях вылечит быстрее тот.. который с душой и участием.. и учитель выучит быстрее при наличии тех же качеств.

[Ara241a]

Сообщение от Миленка

при прочих равных условиях вылечит быстрее тот.. который с душой и участием.. и учитель выучит быстрее при наличии тех же качеств.

прочих равных не бывает
хороший врач не должен быть с душой и участием - иначе сам в гроб побежит впереди своих пациентов

[Миленка]

Сообщение от Ara241a

прочих равных не бывает
хороший врач не должен быть с душой и участием - иначе сам в гроб побежит впереди своих пациентов

нуну....
богатый жизненный опыт.. житейская мудрость.

[annaka]

Главное ведь результат ,зачем участие..в моей музыкалке только один класс учился почти весь на 5-учитель сидела с длинной линейкой метровой и била по рукам-родители очень гордились успехами. Я с горем пополам на 3 и 4-мне просто было неинтересно , училка была занудой и не гналась за результатом .
Пианистом никто не стал...не повезло....с учителями..

[annaka]

Сообщение от Ara241a

врач лучше тот который вылечит

а учитель - который не загнобит , и будет рад пусть разным ,но результатам каждого ребенка ,а не отдельных звезд .
Все дети разные ,не бывает 25 прекрасных почерков в одном классе ,одинакового мышления. Что-то лучше ,что-то хуже получается . У взрослых ведь разный порядок в доме , разный уровень дохода и не всегда ощущение счастья от этого зависит .
Важней всего у взрослых -ПОГОДА В ДОМЕ , а вот ПоГОДУ в КЛАССЕ и ШКОЛЕ -многие считают ненужной опцией- ведь главное РЕЗУЛЬТАТ. Ровный почерк ,пятерки... и так 10 лет жизни. И нафиг улыбка учителя , поощрительная строчка в тетрадке....Дружелюбная атмосфера в классе. Совместные поездки и походы.
Себя-то вы помните в этом возрасте ...? Нам с мужем повезло ,мы помним имена тех учителей которые научили не только знаниям ( не многое пригодилось на самом-то деле) но и умению общаться с людьми ,ладить и быть терпимыми к ошибкам других и не завистливыми к успехам других.
Автору топика