Цитата:
Сообщение от mamamarii
Девушки! Расскажите о своем дне, когда ребеночек не в саду( мороз, болезнь, выходные)? Во сколько встаете, чего делаете?
|
Сразу отделю - болезнь - это одно (т.к. если болеет, то Т обычно зашкаливает и уже не до чего, лишь бы лекарства во время давать, и занимается деть чем пожелает - мультики, так мультики, лишь бы не нервничал)
А выходные так:
8-30 - иду кашу варить (она как раз минут 20 варится), сын в это время с папой "валяется", просыпается к девяти, одеваются, моются)
9 00 (или по готовности сына) - завтрак. Он кушает медленно, 2/3 стараюсь, чтоб съедал сам ложкой, остальное докармливаю, плюс пока чай попьет, витамины. Все это где-то до безпятнадцати десять.
Далее, пока мы с мужем завтракаем - у ребенка 15 минут свободного времени (обычно либо книжки читает, либо с машинками/человечками возится)
С 10 до 11 - занятия ( карточки различные, пазлы, игры с карточками/ лото/ домино/ шахматы пока самое элементарное - как фигуры расставить на доске, рисуем - тоже особого желания деть не проявляет, приходится стимулировать чем-нибудь, пластилин - также, иногда развожу гипс и мы его в формы заливаем, потом, как высохнет - расскрашиваем). Конструкторы приходится заставлять (сейчас учимся домик деревянный складывать по приложенной к нему схеме, я делаю и его постоянно спрашиваю - "посмотри какой сейчас брусок нужно взять?"," куда его поставить?" и т.д.) Занятия стараюсь подстраивать под его настроение в этот день.
11 00 - делаю сок из яблок и груш.
С 11 - 12 (иногда чуть позже) - обычно прогулка. Если погода не позволяет (мороз, например, хотя в дождь мы все равно ходим гулять), то включаю дома видео-физкультуру для малышей. И под это сопровождение провожу с ним разминки. Мяч большой, скакалка, горка, маленькие мячи (перекидываем с какими-нибудь считалками или играми типа "Я знаю пять имен мальчиков: Коля - раз, Дима- два и т.д.", догонялки всякие - чтоб побольше подвигался. Часто папа с нами играет, получается веселее))
Затем я иду обед варить, а они с папой читают книжки (у меня ребенок любит их сам читать, но иногда просит "по ролям", чтоб кто-то за автора читал, а он с выражением за одного из героев. Бывает, что железную дорогу строят или трек с машинками. Минут 30 при этом папа его на компьютере обучает - буквы в ворде разными цветами большим шрифтом, редактор графический какой-то с пингвинами он ему скачал - деть доволен, понравилось, Лунтик -обучение, Немо - подводная школа и.т.п.
13 00 - обед. Обедаем мы долго и самостоятельно кушаем только второе. После обеда - святое дело- горшок))
14 00 - идем укладываться спать. Тут деть отрывается на мне по полной программе ибо спать не желает совсем и это не зависит от степени усталости, занятости дня и вообще. Но я ложусь вместе с ним, включаю звуки моря и дельфинов (сам меня просит), если в течение 40 минут не заснет под них, то включаю Энию (зацикливаю на одну очень убаюкивающую песню и тогда уже без учета его пожеланий - слушаем ее)
15 00 - 15:15 - обычно уже засыпает.
16:30 - 17:00 - просыпается
17:00 - пьет кефир (из козьего молока)
17:30 - 18:00 - смотрит мультики или (с одинаковой любовью) обучающие программы (уроки русского, энциклопедия всезнайки, математика для малышей, геометрия на пароходе и т.п) - сам выбирает то, что хочет посмотреть. Не настаиваю в выборе, потому что уверена, что когда ему интересно - лучше запоминает.
С 18 до 19 обычно гуляем. Сейчас заменили на купание. Купаться он любит, не вытащить из ванной.
В 19 00 - папа идет готовить ужин, а мы книжки с логоупражнениями штудируем или в кубики развивающие играем.
Дальше ужин.
В 20 15 обычно уже поел, и у него опять минут 15 свободного времени, пока ужинаем мы. Обычно он сам себя занимает (любит в мобильник папин поиграть или фотик цифровой помучить - я ему карту памяти маленькую вставляю, чтоб тренировался без ущерба для фото-архива).
Дальше до половины десятого вечера играем в какие-нибудь развлекалки - есть панно настенное с муз.инструментами,да и просто игрушечные барабаны, дудки, достаю свой настоящий синтезатор и мы с ним песни поем, танцуем, разрешаю кнопки понажимать. Бывает, что смотрим диафильмы, он очень любит сам крутить ручку и читать текст на стене. Обычно вечером время совсем быстро пролетает.
И в 21:30 - кушаем большое яблоко и идем со слезами зубы чистить, умываться, и на постельку, всякие мед процедуры, потом сказка на ночь и спать (с мамой).
Засыпает обычно ближе к одиннадцати, иногда, правда, и по-раньше.
Может кому-то покажется, что у нас плотный график, но для моего ребенка нужен четкий распорядок, желательно без особых сдвигов. У нас реально - аутический спектр, хотя диагнозы стоят- стертая дизартрия,ОНР, СДВГ.
, у вас ( у нас) все нормально ТТТ."
