В школу в 8 лет

[точка отсчета]

Сообщение от Черная и гладкая

Не...автору я ниже ответила - во 2 половине поста.
Первая половина - остальным, у кого дети умные и здоровые, неважно сами рожали или не сами

Сообщение от ЭльфиК

Да важно это - рожали сами или нет. Честно, очень важно.
Если б я мою дочь рожала сама, ни при каком раскладе она бы не оказалась в коррекционном саду, и проблемы бы похода в школу просто не возникло бы!
Просто не столкнувшись с такими детками, люди зачастую себе даже представить не могут сколь огромна разница между ними и домашними детьми.

+ очень много....
дочь, которую я рожала сама, в школу без зазрения совести отдала в 6,10... и да, тянет нормально
а вторую, которая дома третий год-не отдала. хотя она на пару месяцев постарше.
продлить детство-не самый плохой вариант. особенно в случае автора. им к дому еще привыкать, здоровьем заниматься... да дел хватит на первый год. а еще рваться, чтобы дотянуть ребенка до приемлемого уровня школы... так проще убиЦа об стену сразу, наверное
короче, я в данном случае за то, чтобы дома еще посидеть

[marilandi]

насчет ВУЗа: в нашей группе я была из самых младших А я тоже пошла в школу в 7,10. Просто я в ВУЗ с первого раза поступила, был еще парень из нашего класса. Остальные студенты были уже за 20-25. Так что тоже не вижу проблемы в том, чтобы закончить школу в 18-19 лет.

У меня дочка умненькая, здоровая. Но, возможно, в силу первых лет жизни ей не хватило времени еще наиграться, детство короче получилось. Пойдет в 7,9, я уже решила. Металась - по уровню знаний вроде дотягивает, но учебной мотивации пока никакой. Пусть у нее детство продлится, а то первые годы детством назвать трудно. Правда, она не высокая, так что бояться того, что будет старше других выглядеть, мне не нужно.

[рябина]

Я Дашу забрала уже в 7 лет, она была готова к школе в общепринятом смысле, то-есть умела читать, писать, считать и даже сидеть на месте долго. Но в школе ей оказалось очень непросто, и я много раз пожалела, что мы не походили год в детский сад, ведь ребёнок никогда в обычный детский сад не ходил. А на второй год оставить я её не смогла, для Дашкиного самолюбия это было бы тяжело перенести.
Анечку однозначно только в 8 лет, нам ещё не только буквы учить, но и сидеть смирно надо научиться, а ещё памяти слуховой нет и речь плохая. Никто мне даже слова против не говорит, а в саду у нас сразу договор до восьми лет.

[Черная и гладкая]

Сообщение от ЭльфиК

Да важно это - рожали сами или нет. Честно, очень важно.
Если б я мою дочь рожала сама, ни при каком раскладе она бы не оказалась в коррекционном саду, и проблемы бы похода в школу просто не возникло бы!
Просто не столкнувшись с такими детками, люди зачастую себе даже представить не могут сколь огромна разница между ними и домашними детьми.

А вы зайдите в другие дети...там почти все сами рожали...если че- я тоже сама- непьющий и не курящий муж - не пьющая и не курящая я...мы здоровые оба...отличная беременность...все в шоколаде...только ребенок вот..ДРУГОЙ...

Так что - это без разницы - сами-не сами...если конечно, маленького брали. У автора канеш, ситуация другая...девочка большая уже...но опять же, повторюсь, я бы обратилась к специалистам, может все гораздо лучше, чем кажется автору...

Кста, у коллеги моей - доча удочеренная...4 годика сейчас ей, брали в 4 месяца из Боровичей....умница и красавица. Стихи шпарит, говорит прекрасно...причем если бы ее мама, по ее же словам, вкладывала в нее столько, сколько я в своего - она у нее давно бы в вузе училась...а так - ей достаточно четверостишие прочитать пару раз - у вуаля - она запоминает...а я со своим могу учить учить...а он не помнит.

[ЭльфиК]

Ира, совсем не хочу с Вами спорить, но у меня возникает ощущение, что мы на разных языках говорим.
Если ребеночка берут совсем малышом, и у него нет серьезных проблем со здоровьем, - то вполне логично, что живя в семье он не будет отличаться от сверстников. Если ребеночка берут в 5-6 лет - то практически нереально до 7 лет успеть нивелировать разницу между ним и обычным домашним ребенком.
По поводу того, что детки бывают другие - я это прекрасно знаю. В своем посте я говорила конкретно про Дашку - она полностью интеллектуально сохранный ребенок, но имеющий очень сильную пед-запущенность. И если бы конкретно моя Дашка была бы в семье с рождения, то таких проблем у нас бы просто не было.
А на тему всеобщей тенденции отправить ребеночка (своерожденного и без особы проблем в развитии) в школу по-позже, дабы продлить ребеночку детство - я с Вами полностью согласно, только КМК это не имеет отношения к данной теме.

[Светлана Я]

У меня таже проблема- ребенок 20 августа родился,если бы 2 сентября -то проблем бы не было разговаривала из горроно и с районым и с ПМЦ и с ПНД где стоим на учете,опека нам пишет ,что нужно еще на год в саду и никак -при этом я очень настырный человек-новый закон и все ,при этом у меня проблема не в том ,что обязательно в школу отдать,а в том что не оставляют в садике,поэтому выходы такие
1.идет в частный сад,потом в 8 лет в школу
2.идет в частную вальфордовскую школу в 1 класс,потом дублирует 1 класс в обычной школе
3.идет в коррекционый класс ,на следующий год дублирует 1 класс в обычной школе

[Н Ю Ш А_ХРОМОВА]

Я Томку в 8 лет отдала и не жалею. на уроках не напрягается, домашкой не пергружается ( все на продленке сама делает) и это очень радует потому что есть силы и на спортивную секцию и на музыкалку. Вот в музыкальную школу с 7 лет пошли, сейчас во втором классе, там уже прилично задают. приходится дома не один час заниматься в неделю.

[Nancyk]

Вот читаю всех и все больше убеждаюсь в своем решении отдавать в школу в семь. Но у нас идут в шесть и дилемма отдавать в шесть или в семь. У меня 5 и 4, про маленькую речь не идет, но старшую планировала отдавать в шесть. Дома чуть больше года. Этот год ходили в садик. Нашла хорошую школу-сад и первого сентября как положено пошли туда с целью подготовки к школе и чтобы в следующем году в школу. Отходили месяц. Не могу сказать что месяц впустую, на мой взгляд, много чему научились именно в плане учебы. Но... Чуть ли не каждый день просились (особенно старшая) в свой садик, к своему воспитателю, деткам. Желание заниматься практически 0. А вот бегать, прыгать, играться - это сколько угодно. И я сказала себе, стоп - что же я делаю. Ведь еще дети совсем, да и детства как такового нормального не было.И вернулись мы обратно в свой садик к своим воспитателям, чему несказанно рады. В садике сказали что оставят еще на год в случае необходимости, хотя группка вся выпускается.

[Яна Юркова]

Сообщение от Nancyk

Вот читаю всех и все больше убеждаюсь в своем решении отдавать в школу в семь. Но у нас идут в шесть и дилемма отдавать в шесть или в семь. У меня 5 и 4, про маленькую речь не идет, но старшую планировала отдавать в шесть. Дома чуть больше года. Этот год ходили в садик. Нашла хорошую школу-сад и первого сентября как положено пошли туда с целью подготовки к школе и чтобы в следующем году в школу. Отходили месяц. Не могу сказать что месяц впустую, на мой взгляд, много чему научились именно в плане учебы. Но... Чуть ли не каждый день просились (особенно старшая) в свой садик, к своему воспитателю, деткам. Желание заниматься практически 0. А вот бегать, прыгать, играться - это сколько угодно. И я сказала себе, стоп - что же я делаю. Ведь еще дети совсем, да и детства как такового нормального не было.И вернулись мы обратно в свой садик к своим воспитателям, чему несказанно рады. В садике сказали что оставят еще на год в случае необходимости, хотя группка вся выпускается.

+мульон!

[durick]

девочки, спасибо вам за ваши отзывы и слова.
сегодня в саду спросила как насчёт 8ми лет, воспитатель сказала что 99% не оставят. типа дефицит мест + наша группа выпускается и у нашего воспитателя будет старшая, а не дошкольная группа, то есть 5летки, и смена воспитателя, всё равно стресс...
надо ещё поговорить с заведующей конечно, тк это всё не воспитатель точно решает..

решение приняла такое: не кипишить раньше времени, пусть всё пока идет своим чередом, а уж концу 2011 года хотя бы надо будет посмотреть как наш прогресс и от этого плясать дальше..
но а вообще я решила чутка побольше подналечь на учебу, два раза ходили к педагогу за выходные + занимались дома. добилась какого-то интереса деточки к буквам - показала ей, где чья буква, она начала спрашивать про каждого из детей в ДД, где жила, где его буква, в итоге мы полчаса не отлипали от нашего говорящего настенного плаката с азбукой, деточка была очень довольна. одно занятие шло часа два: повторяли буквы А, У, учили букву О (с трудооооом ) по азбуке, называли какие слова на эти буквы, читали эти буквы, потом пошли к говорящей азбуке, потом наклеивали наклейки по буквам А и О в азбуку с наклейками, полтом писали букву А в прописях по контуру и по точкам. итого около 2 часов непрерывных занятий - и даже без ора и психов с обеих сторон.. начало меня вдохновило.
спасибо за поддержку, девочки и мальчики, с Божьей помощью будем двигаться дальше... а там посмотрим какой будет прогресс и в зависимости от этого будем дальше строить нашу жизнь..
ещё раз спасибо вам!
ЛВ чудесное место, столько поддержки и тепла от людей знающих всё это непонаслышке.
спасибо!