Не слишком ли готовы к школе первоклассники?

[Бaтoнчик]

О дааааааа, несомненно, каждый ребенок, который к 1 классу знает сколько будет 3+5 и читает больше, чем мама мыла раму, просто с 5 лет сидел за уроками каждый день по школьной программе. Вы сами то себе верите? Или так просто зависть обуяла, к тем, кому в 1 классе не придется время терять на всякую хрень, типа 3 часовых сидений над сложением в пределах десятка.

[Shamrock!]

Сообщение от Бaтoнчик

О дааааааа, несомненно, каждый ребенок, который к 1 классу знает сколько будет 3+5 и читает больше, чем мама мыла раму, просто с 5 лет сидел за уроками каждый день по школьной программе. Вы сами то себе верите? Или так просто зависть обуяла, к тем, кому в 1 классе не придется время терять на всякую хрень, типа 3 часовых сидений над сложением в пределах десятка.

Обуяла ли меня зависть? Рискну разрушить выстроенный образ, но скорее нет.
Повода нет.
Вы не допускаете, что ребенок мог уметь считать, но не решал примеры. Начал их решать в 1 классе и вполне успешно.
Либо, ребенок считает, умножает, делит, фразеологический и морфологический разбор знает, а за уроками все равно 3 часа сидит. Потому, что отвлекается.

[COBА]

Сообщение от Shamrock!

Либо, ребенок считает, умножает, делит, фразеологический и морфологический разбор знает, а за уроками все равно 3 часа сидит. Потому, что отвлекается.

Мы об индивидуальных особенностях и чертах характера каждого отдельно взятого ребёнка теперь будем говорить? Типа, а как быть если...?
Вы скажите сразу, какие нюансы ещё должны учитываться при обсуждении готовности/неготовности ребёнка к школе. И для чего нужно обсуждать каждый конкретный случай, если тут же можно будет привести кучу примеров сводящих к нулю старания притянуть за уши вывести некую тенденцию.

[creature]

Я не понимаю к чему топик? В том что обнаглевшие школы хотят чтобы дети пришли чуть ли не подготовленные к егэ виноваты роители, которые просто занимаются с детьми и дети которые занимаются и просто не тупят?

[Olayka]

Сообщение от Бaтoнчик

А чо делать то предлагаете, запереть в манеже до школы с одной деревянной лошадкой в руках, или в интернат для умственно отсталых, ну чтоб шибко умным не стал? Имхо, сейчас у современных детей вокруг такая информационная среда насыщенная, что надо быть полностью социально неблагополучным, чтобы к школе остаться чистым листом, без чтения, без счета, без знакомства с логическими задачами.
И что интересно, достаточно почитать ЛВ, чтоб увидеть, что большинство детей готово к школе хреново, сидят по 3 часа элементарную домашку в 1 классе делают, а их родители охают-ахают, какие нонче программы сложные.

Вот именно, что вокруг и так насыщенная информационная среда, полно средств и способов развития помимо школьной программы. Об этом и речь

Сообщение от COBА

Почему-то многим представляется, что ребёнок может развиваться до школы только по школьным учебникам, да так, чтоб в школе было нечего делать.

У некоторых да, но автор темы как раз к таким не относится, мне показалось

Сообщение от бабка-ежка

А кто-то писал про прописи? Вот, как мне кажется, писать детей мало кто учит до поступления в школу.

Да ладно? Тут на лв встречала, когда родители пишут, что из дети уже и писать умеют

Сообщение от COBА

А кто так делает? Я думала, речь идёт об общем развитии: кругозор, логика, чтение и т.д. и т.п.

Я таких встречала
А мы с автором как раз за руками и ногами за общее развитие

[Olayka]

Ну автор просто пообсуждать, как мне кажется. Большинство тем на лв такие, просто пообсуждать, нет?

А лв действительно разный у всех!

Я много раз встречала сообщения, что ребенку дают читать, изучать именно школьный учебник. И в жизни такое встречала у знакомых.
У нас даже в школе есть дети, которые все вперед решают, сын говорит, что иногда даже написано почерком родителей
И, поверьте, таких немало, да и признаются в этом не все. Кстати, часто эти дети и стонут про сложность программы.
В общем, все кто тут сейчас спорят с автором, на самомо деле, с ним на одной стороне, и абсолютно согласны. ИМХО

[COBА]

Сообщение от Olayka

Вот именно, что вокруг и так насыщенная информационная среда, полно средств и способов развития помимо школьной программы. Об этом и речь

Но автор пишет именно об освоении школьной программы до школы.

Сообщение от Olayka

Да ладно? Тут на лв встречала, когда родители пишут, что из дети уже и писать умеют

Можно найти много всякого разного на ЛВ. Но непонятно, зачем освещать отдельные странные случаи, как тенденцию.

Сообщение от Olayka

Я таких встречала
А мы с автором как раз за руками и ногами за общее развитие

Вы с ТС молодцы! А вот другие, судя по позиции автора, развивают именно по школьным учебникам.


Есличё, это я шучу так, а не ёрничаю. У нас с ТС шутки-юмора немного разные.

[garris]

Сообщение от Shamrock!

И суперподготовленным не скучно по второму разу начинать читать или изучать сложение с вычитанием в пределах десятка?

Скучно! Невыносимо скучно! Мы пошли на программу 2-4, промаялись полгода и ушли в экстернат. За полгода ребенок стал деградировать и почти утратил интерес к познанию. ИМХО: в начальной школе подготовленному ребенку делать вообще нечего, а ее программу сдать за два года можно не напрягаясь.

[COBА]

Сообщение от garris

а ее программу сдать за два года можно не напрягаясь.

Вы тоже пишете о тенденции или только об отдельно взятом одарённом ребёнке?

[garris]

Сообщение от COBА

Вы тоже пишете обо всех или об отдельно взятом одарённом ребёнке?

Я пишу о своем ребенке, развитом, подготовленном, но не блистающим особо какими-то выдающимися способностями.