Как написать доклад???

[Воздух]

Сообщение от superLi

Автор, мы тоже много писали в первом классе по окружающему миру, теперь вот каждую неделю строчим(вернее я строчу, дочь в классе с докладом выступает) по краеведению. Мы тоже во втором классе. Я делаю так. Набираю поиском в инете информацию. Просматриваю. Отбираю интересные факты. "Примеряю" эту информацию на сознание второклассника. Чтобы было ребенку понятно. Потом из всего этого стараюсь слепить небольшой доклад, заменяя замудренные слова повозможности на более простые(вот это самая мууть отнимает больше всего времени). Потом добавляем картинки или иллюстрации. И распечатываем все на цветном принтере.. Причем картинки можно следать еще и большие на весь альбомный лист поотдельности, чтобы ребенок мог в классе на доску прикрепить для наглядности.

Мы так же делаем, один в один, только принтера цветного нет - раскрашиваем

[Peggi]

Я стараюсь для докладов книги из библиотеки брать. Очень выручают детские энциклопедии - там яркие, запоминающиеся факты и объем материала небольшой.
Делаем так: выбираем материал по теме (нужную главу или тему. Обычно не больше 1-1,5 стр.). Дите читает внимательно, пересказывает то, что запомнилось. Записываем. При желании ребенок рисует иллюстрации. Приклеиваем, оформляем. По времени - не меньше часа.
Очень полезное занятие, с точки зрения умения оформить свои мысли.

[_Оптима_]

Через поисковик в интернете нахожу статьи по теме. Потом делаю в Word что-то типа подборки по теме, отдаю ребенку, а она уже сама составляет план, выбирает нужное, компанует и переписывает. Ну и, конечно, печатаю цветные картинки.

[Boreal]

ОМГ! Откройте Википедию и скопируйте про созвездие Овен, там и план есть. Вам же не курсовик написать надо, а кратенькое сообщение (урок-то всего 45 минут, а потенциальных докладчиков около 25 человек!) для 2 класса.

Да Вы что?! Чему учите детей?! Нельзя ни в коем случае так делать и приучать к этому нельзя! Работу цельнотянутую с тырнета видно за версту и если в началке учитель еще закроет глаза на то как будет второклашка читать термины по слогам, то в средней школе нормальный учитель ставит сразу "2" и свободен. Да и курсовые во всех приличных ВУЗах сейчас через "Антиплагиат" прогоняют, или не допускают к защите или оценку снижают в зависимости от количества плагиата.
Пока деть маленький надо сразу учить писать от себя. По литературе, но своими словами. По простому пересказ это называется.
Находите в тырнете несколько статей читаете ребенку, заменяя сложные термины простыми словами и дальше вперед, пусть пишет что запомнил. Потом подправляете, вставляете картинки и готово.
У нас доклады с 1го класса, всегда деть писал сам, да помогала, пользовался литературой и интренетом, но никогда ничего не разрешала копировать, пуст нескладно, но сам.

[Глеб Егорыч]

то что называется громким словом "доклад" во 2 классе это коротенький рассказик из 7-10 предложений, составленный таким языком, чтобы ребенок мог сам его рассказать дословно. Сложные слова заменять понятными синонимами по возможности, никаких наукообразностей "взрослых". И несколько иллюстраций.

[Надин Орлова]

http://www.playroom.ru/content/categ...88888924/50/0/
попробуйте посмотреть по этой ссылке...много интересного..списывать не нужно , а для себя будете знать , что приблизительно требуется...

[Anonimo4k@]

Мы тоже докладов много пишем по разным темам. Происходит у нас так: я открываю интернет википедию или еще какие сайты справочного характера вместе с ребенком и ищем тему. Потом я ее зачитываю ему и мы вместе выбираем наиболее важные вещи которые необходимо знать по теме. Потом мы их компануем, обрабатываем, а дальше 2 варианта либо он их пишет своей рукой , а мы делаем обложку на комьютере или если времени в обрез просто печатаем доклад и он рассказывает в классе.

[Я.ник]

Сообщение от Boreal

Да Вы что?! Чему учите детей?! Нельзя ни в коем случае так делать и приучать к этому нельзя! Работу цельнотянутую с тырнета видно за версту и если в началке учитель еще закроет глаза на то как будет второклашка читать термины по слогам, то в средней школе нормальный учитель ставит сразу "2" и свободен. Да и курсовые во всех приличных ВУЗах сейчас через "Антиплагиат" прогоняют, или не допускают к защите или оценку снижают в зависимости от количества плагиата.
Пока деть маленький надо сразу учить писать от себя. По литературе, но своими словами. По простому пересказ это называется.
Находите в тырнете несколько статей читаете ребенку, заменяя сложные термины простыми словами и дальше вперед, пусть пишет что запомнил. Потом подправляете, вставляете картинки и готово.
У нас доклады с 1го класса, всегда деть писал сам, да помогала, пользовался литературой и интренетом, но никогда ничего не разрешала копировать, пуст нескладно, но сам.

+10000000000000000000000000000
Подпишусь под каждым словом!!! Ибо последствия маминого "чадолюбия" регулярно видела и вижу у ребят класса 8, а то и 11.
Ребенок должен писать САМ. Даже если сам учитель этого не требует (такое бывает). Но это ВАШ ребенок, а не учительский.
Я свою заставляла писать ЛИЧНО, своей рукой. Как она ныла о том, что "все нормальные люди" скопировали и распечатали (мамы конечно). Зато сейчас с работами проблем нет.

[NIKA-A]

Сообщение от superLi

Автор, мы тоже много писали в первом классе по окружающему миру, теперь вот каждую неделю строчим(вернее я строчу, дочь в классе с докладом выступает) по краеведению. Мы тоже во втором классе. Я делаю так. Набираю поиском в инете информацию. Просматриваю. Отбираю интересные факты. "Примеряю" эту информацию на сознание второклассника. Чтобы было ребенку понятно. Потом из всего этого стараюсь слепить небольшой доклад, заменяя замудренные слова повозможности на более простые(вот это самая мууть отнимает больше всего времени). Потом добавляем картинки или иллюстрации. И распечатываем все на цветном принтере.. Причем картинки можно следать еще и большие на весь альбомный лист поотдельности, чтобы ребенок мог в классе на доску прикрепить для наглядности.

Мы примерно так же действуем, но не распечатываем, а делаем презентацию и ребенок потом в классе по ней рассказывает(оборудование позволяет). +: иллюстрации видны всем детям и можно прочитать, если что-то забыл на слайде
-: не сильны мы в технике, я - чистый гумманитарий, а ребенок в силу возраста. Отнимает много времени, текст набрать легче, но ребенку больше презентации нравятся: фотографии подбирать, над эффектами работать, тяжелее тексты адаптировать для третьеклашного пониания

[White rabbit]

Примерный план:

- почему некоторые созвездия называются Зодиакальными и что такое Зодиакальный круг
- легенда о выбранном знаке Зодиака
- нарисовать само созвездие и его символ

вот Вам и 10-12 предложений. И в голове, дай Бог, что-то задержится. Может, как-то так?