А есть ещё у кого дети в 4,2 не умеют до 10считать?

[Sang Real™]

Сообщение от Awrora

Можно вообще офф, просто вспомнилось как приезжала на один крупный завод, который все знают, на переговоры и на этих переговорах их генеральный директор швырялся стульями и пепельницами в своих подчиненных. Зрелище было незабываемое Интересно его мама порола в детстве или пылинки сдувала...

скорее всего этот вариант, иначе он не позволял бы себе такое поведение, обычно себя так ведут невоспитанные люди, которым в детстве не указали рамки

[Vredinka]

Сообщение от Sang Real™

скорее всего этот вариант, иначе он не позволял бы себе такое поведение, обычно себя так ведут невоспитанные люди, которым в детстве не указали рамки

+200

а вообще,мой также как и у автора ребенок после 5ти придумывает цифры
меня это не бесит..это моё упущение,больше рисуем и буквы пишем

[Счастливица]

Сообщение от Awrora

Можно вообще офф, просто вспомнилось как приезжала на один крупный завод, который все знают, на переговоры и на этих переговорах их генеральный директор швырялся стульями и пепельницами в своих подчиненных. Зрелище было незабываемое Интересно его мама порола в детстве или пылинки сдувала...

Жесть! Думаю, тут не мама и не воспитание виновны, а генетика или ещё что-то... Типа, болен он чем-то нехорошим.

[Awrora]

Сообщение от Vredinka

+200

а вообще,мой также как и у автора ребенок после 5ти придумывает цифры
меня это не бесит..это моё упущение,больше рисуем и буквы пишем

Кстати я еще давно об этом подумала, почему дети спотыкаются на цифре 5, задумалась, т.к. видела очень много детей и моя дочка в том числе, которые спотыкаются на 5. И подумалась это мне, что чаще всего учат считать на пальчиках и получается, что досчитав до 5 нужно перейти на другую руку, а это некий обрыв. И когда ребенка просят посчитать более чем до 5 не на пальцах, то мне почему-то кажется что это спотыкание происходит именно из-за того, что ребенок подсазнательно ищет вторую руку и вот в этот момент и происходит это спотыкание.

Но это чисто мои догадки

[Vredinka]

Сообщение от Awrora

Кстати я еще давно об этом подумала, почему дети спотыкаются на цифре 5, задумалась, т.к. видела очень много детей и моя дочка в том числе, которые спотыкаются на 5. И подумалась это мне, что чаще всего учат считать на пальчиках и получается, что досчитав до 5 нужно перейти на другую руку, а это некий обрыв. И когда ребенка просят посчитать более чем до 5 не на пальцах, то мне почему-то кажется что это спотыкание происходит именно из-за того, что ребенок подсазнательно ищет вторую руку и вот в этот момент и происходит это спотыкание.

Но это чисто мои догадки

ну...
я не учу сына на пальцах считать..
В нашем случае,я сначала учила до ПЯТИ считать.он выучил и в голове некое завершение..потом начали до 10..Вот и обрыв

[распутя]

есть разное понятие СЧЕТА:тупо цифры перечислять...порядковый счет(первый,второй и т.д.),знание соседних чисел...и "легкая" арифметика...сынуля в 5 лет знает счет(т.е.назови,что до пяти-после), а арифметику(в пределах десяти) мы отлично поняли на ЕДЕ! на ложках)))...сын говорит:"я съем 10 ложек и все!" "хорошо!"...съели две-показывал 8 пальцев...так и пошло...теперь-фиг обманешь!...а техника на "пальцах" не такая уж плохая...смысл-сч.палочек...

[LEDI "N"]

Начитавшись сообщений о детках, которые в 4-5 лет сами книжки читают, пишут письма ДМ и задачки математические решают из программы начальной школы я запаниковала - "Моя дочь ничего не умеет, ааа!"...

В ноябре на свой ДР я получила самый дорогой подарок - открытка от моей девочки с надписью "Поздравляю мама", где "поздра" она написала совершенно самостоятельно, а остальное с помощью папы только потому, что буквы в строчку не влезали. Я была восхищена! Через недельку она прочла слово "стоматолог" в поликлиннике. А вчера вечером дочка насчитала 26 звёзд на небе, хотя мне до этого казалось, что она только до 15 умеет считать...

В четыре года и десять месяцев лично я точно-точно не умела ни читать, ни считать, ни писАть. Всему этому меня учили в школе. Теперь я не паникую, и стараюсь не сравнивать её навыки с тем, что умеют другие дети. Теперь я просто продолжаю активно интересоваться чему и в каком возрасте стоит обучать, покупаю необходимые пособия и занимаюсь с дочкой (в меру её возможностей и желания).

Ну и конечно же - "у каждого ребёнка свой срок" в том или ином навыке.

[jonik]

А вы меньше смотрите,что у знакомых дети делают,а занимайтесь своим ребенком. Но методы уВас ужас,поставьте себя на его место,вам-то понравилось бы это, вы его затюкали наверно,он у вас такими методами вообще никогда не выучит!

[kat_spb]

Конструктивное предложение (если его еще не высказывали). Почитайте ребенку рассказ Носова "Ступеньки". В точности Ваш случай!

[МарияРогова]

Надо сказать какое-нибудь смешное запретное слово вместе с цифрой, которую не может запомнить.
У нас так 7 не мог никак запомнить, пропускал.

считаем конфеты (я их рисовала, так проще, не отвлекается на поедание)
1 конфета, 2 конфета, 3 конфета, 4 конфета, 5 конфета, 6 какашка, 7 опять конфета (ребенок смеялся, радовался, что можно запретное слово сказать и запоминал на позитиве)