А есть ли в городе примеры инклюзива? (особый ребенок в обычной школе)

[danta2007]

Добрый день!

Для журналистской статьи ищу примеры инклюзивного образования. Готовится проект безбарьерной среды в школах, хотелось бы найти хоть один пример, где в школе учится особый ребенок, рассказать как организован процесс, как воспринимают здоровые дети, что изменили учителя в учебном процессе.
Если кто что-то знает о конкретных примерах - напишите пожалуйста!

[FRUttik]

ну мы пример.. Но скорее он более пессиместичный...

[Susan Sto Helit]

И мы, например. И вполне оптимистичный. Нас хорошо приняли и дети, и родители, и учителя, и администрация. Отучились в одной школе два года, переехали, в третий класс пошли в новую школу - тут ещё лучше )))

У дочки ДЦП, ходит плохо, ей помогают в школе. Учится хорошо, с детьми дружит.

[SJu]

В нашем городе работает Коалиция "За образование для всех", которая, к сожалению, является единственной организацией в Петербурге, участники которой правильно понимают смысл инклюзии. На сайте Коалиции есть несколько выпусков обзоров по инклюзивному образованию в стране и мире. В Петербурге наибольшие успехи достигнуты при обучении в обычных школах детей с нарушением слуха (им помогает организация "СПб АРДИС"). Есть опыт у плоховидящих, аутистов, детей с ДЦП и с синдромом Дауна, например, даунят учится в массовых школах 10 (Десять) человек. Последний пример - гимназия № 56. Есть опыт в частных школах.Отношение в обычных школах сложное, но есть и положительные примеры. Для статьи желательно рассмотреть перспективу образовательного
маршрута для ребенка (сад, школа, трудовое обучение), чтобы лучше понять значение инклюзивного образования.

[Susan Sto Helit]

Сообщение от SJu

В нашем городе работает Коалиция "За образование для всех", которая, к сожалению, является единственной организацией в Петербурге, участники которой правильно понимают смысл инклюзии. На сайте Коалиции есть несколько выпусков обзоров по инклюзивному образованию в стране и мире. В Петербурге наибольшие успехи достигнуты при обучении в обычных школах детей с нарушением слуха (им помогает организация "СПб АРДИС"). Есть опыт у плоховидящих, аутистов, детей с ДЦП и с синдромом Дауна, например, даунят учится в массовых школах 10 (Десять) человек. Последний пример - гимназия № 56. Есть опыт в частных школах.Отношение в обычных школах сложное, но есть и положительные примеры. Для статьи желательно рассмотреть перспективу образовательного
маршрута для ребенка (сад, школа, трудовое обучение), чтобы лучше понять значение инклюзивного образования.

Это прекрасно. У меня вопрос, какой процент родителей особых знают о существовании коалиции?

[olica]

+ 100 к вопросу предыдущего оратора! Что за зверь - коалиция?

[DonnaFlor]

У сына в классе два особых мальчика. Они по разному особые и по разному успевают. Один 100% нагрузки тянет и всё ок. А второй занимается индивидуально, хоть и сидит на уроках. Трения с коллективом были, но всё утряслось.

[мумики]

Хотелось бы о коалиции. Где модно прочитать и тп. Сы наутист (официальный диагноз) но ходил и ходить в логосад. Отлично ходит. Садик вообще если берет детей то всех их выпускает а не избавляется как многие.

[SJu]

Сообщение от мумики

Хотелось бы о коалиции.

Вот сайт (кстати в яндексе есть)
http://www.efaspb.narod.ru/news.htm
Муж освободится, может, еще что напишет .

[FRUttik]

Сообщение от Susan Sto Helit

И мы, например. И вполне оптимистичный. Нас хорошо приняли и дети, и родители, и учителя, и администрация. Отучились в одной школе два года, переехали, в третий класс пошли в новую школу - тут ещё лучше )))

У дочки ДЦП, ходит плохо, ей помогают в школе. Учится хорошо, с детьми дружит.

главное, что с головой все в порядке и с поведением!

У нас в школе учился мальчик с дцп. Ноги еле двигались , уставал быстро ( он был в 6 классе) , но голова - светлая! И вокруг него всегда друзей куча!!!