ЮМШ-ЛНМО разница?

[Шуманита]

Нас мало, родителей из ЛНМО, всех классов по одному, не так, как в других школах. И не все присутствуют на ЛВ, вот я и отвечаю.
" при этом отношение к школе людей сторонних совсем обратное"
Ну да, сторонним виднее, меня это просто умиляет. Мой там учится второй год, до этого ходил на кружки, дети друзей учились и учатся, пишу то, что есть. Если бы дети или родители были недовольны, то перешли бы в другие школы, тем более что приглашения поступают.

[Андрей Солынин]

Сообщение от olg1391

В олимпиадах ученики ЛНМО не участвуют, по моей версии - основываясь на высказывании моего сына и его друзей - "а зачем, мы же уже участвовали, когда учились в общеобразовательной школе, заняли призовые места, учимся в ЛНМО, пусть теперь другие свои силы попробуют".

Есть такая позиция у Чистякова. Она содержит много спорных моментов, но имеет такое же право на существование, как и другие.
А вот доклады про когомологии алгебр меня очень смущают.

[Меандр]

Сообщение от Шуманита

Я и не говорю, что выпускники ЮМШ не могут поступить на другой профиль, думаю что достаточно легко, это умные дети с развитыми мозгами. Я скорее имела ввиду что в ЛНМО все-таки уделяется большое внимание и другим предметам, не только математике. Есть дети, перешедшие из ЮМШ в ЛНМО именно по этой причине.

Эта информация, если что, действительности не очень соответствует. Мы (сотрудники ЮМШ) всё-таки видим, куда переходят дети уходящие от нас (а таких, и правда, не очень мало). В частности, я в курсе судьбы большинства "ушельцев" -- и знаю только про 1 (один) переход из ЮМШ в ЛНМО, который едва ли подходит под "эту причину".

Вообще, инфа, про то что где-то не уделяется внимания "отдельным предметам", английскому в частности -- в лучшем случае, произвольная экстраполяция чьих-то рассказов, лучше уж приводить соотв. рассказы тогда, чем такие странные обобщённые мнения.
(Особенно бессмысленные в свете того, что текущий, и очень неплохой, состав преподавателей по гумпредметам, в основном сформирован в ЮМШ в последние 3 года, до этого большей частью пользовались услугами "местных" учителей из 533)

[olg1391]

Мой сын тоже учится в ЛНМО, читаешь тут высказывания некоторых участников, и создается впечатление, что они пытаются выискать какие изъяны в лаборатории. Правильно пишет Шуманита - "были бы дети или родители недовольны - перешли бы в другие школы" - никого не держут!

[кошкина]

Зачем сравнивать эти школы? Само понятие "платная школа" объясняет всё. Так можно сравнить СПБГУ и какой нибудь платный ВУЗ. Везде есть хорошие ребята, но талантливому ребёнку будет лучше в СПБГУ. Почему не участвуют в олимпиадах? Боятся сравнения? Другого объяснения нет! Я не верю в платное образование высокого уровня, по крайне мере назвать ЛНМО-ШГН я бы не рискнула. Тогда и школу Горчакова можно было бы назвать ШГН. Как тут можно сравнивать?

[Шуманита]

Сообщение от Меандр

Эта информация, если что, действительности не очень соответствует. Мы (сотрудники ЮМШ) всё-таки видим, куда переходят дети уходящие от нас (а таких, и правда, не очень мало). В частности, я в курсе судьбы большинства "ушельцев" -- и знаю только про 1 (один) такой переход, который едва ли подходит под "эту причину".

Вообще, инфа, про то что где-то не уделяется внимания "отдельным предметам", английскому в частности -- в лучшем случае, произвольная экстраполяция чьих-то рассказов, лучше уж приводить соотв. рассказы тогда, чем такие странные обобщённые мнения.
(Особенно бессмысленные в свете того, что текущий, и очень неплохой, состав преподавателей по гумпредметам, в основном сформирован в ЮМШ в последние 3 года, до этого большей частью пользовались услугами "местных" учителей из 533)

Моя информация как раз от двух-трех лет до нынешнего, всегда рада когда что-то меняется в лучшую сторону, буду знать )). И основная от мамы одноклассника, вашего бывшего, перешедшего именно по этой причине. А уходят всегда и немало, и не только от вас по разным причинам, дети растут и желания меняются.

[Шуманита]

Сообщение от кошкина

Зачем сравнивать эти школы? Само понятие "платная школа" объясняет всё. Так можно сравнить СПБГУ и какой нибудь платный ВУЗ. Везде есть хорошие ребята, но талантливому ребёнку будет лучше в СПБГУ. Почему не участвуют в олимпиадах? Боятся сравнения? Другого объяснения нет! Я не верю в платное образование высокого уровня, по крайне мере назвать ЛНМО-ШГН я бы не рискнула. Тогда и школу Горчакова можно было бы назвать ШГН. Как тут можно сравнивать?

Вы выйдете на сайт школы и просто посмотрите, в каких олимпиадах и как участвуют дети.
А еще куда они поступают, странно, но в большинстве случаев это как раз СПБГУ, естественно бюджет.
Платная школа? Да, я плачу три тысячи, но экономлю на абсолютно всех репетиторах, не нужен ни один ни по одному предмету, уровень достаточный.
Т.е. на сына в школу у меня уходит 3000+карточка+питание. Все.
Еще он учился в бесплатной под окном, чуть по миру не пошли, уходило гораздо больше.

[кошкина]

О репетиторах речи нет, в ШГН идут дети которые в репетиторах не нуждаются, а для тех которые нуждаются ЛНМО наверное выход. Эта школа имеет право на существование, я же ничего против не имею.

[Меандр]

Сообщение от Шуманита

Моя информация как раз от двух-трех лет до нынешнего, всегда рада когда что-то меняется в лучшую сторону, буду знать )). И основная от мамы одноклассника, вашего бывшего, перешедшего именно по этой причине.

Отмечу, что в упомянутом классе на уроках английского всегда была увлеченно работающая "верхушка" (сейчас, в конце 9-го, на уровне примерно Upper Intermediate и темпа не снижают) .

Здорово, если к ушедшему ребёнку в ЛНМО нашли подход и он демонстрирует сопоставимые успехи!

[Андрей Солынин]

Справедливости ради: про "платность обучения" не всё так просто. Например, в ЮМШ бассейн и летний лагерь почти обязательны, а они стоят денег. ЮМШ тоже записываем в платные школы?