Не хочет учиться,говорит про суицид

[Рабочий полдень]

http://www.kinopoisk.ru/level/1/film/574621/ - а вот современный кинематограф что по этому поводу выпускает... Комедия, однако!

[клякса3]

Осенью мои дети были на отпевании и похоронах близкого человека (не пожилого)
После отпевания в церкви у детей отпали все вопросы по поводу религии, самоубийства и т.п.
Очень хорошо голову на место вправило

[Мама Тяпенка]

Еще про психологические тесты (много букофф)

Речь о тех временах, когда русскоговорящих интервьюеров в израильских военкоматах еще не было, а русские призывники уже были. Из-за того, что они в большинстве своем плохо владели ивритом, девочки-интервьюеры часто посылали их на проверку к так называемым "офицерам душевного здоровья" (по специальности - психологам или социальным работникам), чтобы те на всякий случай проверяли, все ли в порядке у неразговорчивого призывника. Кстати, офицер душевного здоровья - "кцин бриют нефеш" - сокращенно на иврите называется "кабан". Хотя к его профессиональным качествам это, конечно же, отношения не имеет.
Офицер душевного здоровья в военкомате обычно проводит стандартные тесты - "нарисуй человека, нарисуй дерево, нарисуй дом". По этим тестам можно с легкостью исследовать внутренний мир будущего военнослужащего. В них ведь что хорошо - они универсальные и не зависят от знания языка. Уж дом-то все способны нарисовать. И вот к одному офицеру прислали очередного русского мальчика, плохо говорящего на иврите. Офицер душевного здоровья поздоровался с ним, придвинул лист бумаги и попросил нарисовать дерево.
Русский мальчик плохо рисовал, зато был начитанным. Он решил скомпенсировать недостаток художественных способностей количеством деталей. Поэтому изобразил дуб, на дубе - цепь, а на цепи - кота. Понятно, да?
Офицер душевного здоровья пододвинул лист к себе. На листе была изображена козявка, не очень ловко повесившаяся на ветке. В качестве веревки козявка использовала цепочку.
- Это что? - ласково спросил кабан.
Русский мальчик напрягся и стал переводить. Кот на иврите - "хатуль". "Ученый" - мад'ан, с русским акцентом - "мадан". Мальчик не знал, что, хотя слово "мадан" является наиболее очевидным переводом слова "ученый", в данном случае оно не подходит - кот не является служащим академии наук, а просто много знает, и слово тут нужно другое. Но другое не получилось. Мальчик почесал в затылке и ответил на вопрос офицера:
- Хатуль мадан.
Офицер был израильтянином. Поэтому приведенное словосочетание значило для него что-то вроде "кот, занимающийся научной деятельностью". Хатуль мадан. Почему козявка, повесившаяся на дереве, занимается научной деятельностью, и в чем заключается эта научная деятельность, офицер понять не мог.
- А что он делает? - напряженно спросил офицер.
(Изображение самоубийства в проективном тесте вообще очень плохой признак).
- А это смотря когда, - обрадовался мальчик возможности блеснуть интеллектом. - Вот если идет вот сюда (от козявки в правую сторону возникла стрелочка), то поет песни. А если сюда (стрелочка последовала налево), то рассказывает сказки.
- Кому? - прослезился кабан.
Мальчик постарался и вспомнил:
- Сам себе.
На сказках, которые рассказывает сама себе повешенная козявка, офицер душевного здоровья почувствовал себя нездоровым. Он назначил с мальчиком еще одно интервью и отпустил его домой. Картинка с дубом осталась на столе.
Когда мальчик ушел, кабан позвал к себе секретаршу - ему хотелось свежего взгляда на ситуацию.
Секретарша офицера душевного здоровья была умная адекватная девочка. Но она тоже недавно приехала из России.
Босс показал ей картинку. Девочка увидела на картинке дерево с резными листьями и животное типа кошка, идущее по цепи.
- Как ты думаешь, это что? - спросил офицер.
- Хатуль мадан, - ответила секретарша.
Спешно выставив девочку и выпив холодной воды, кабан позвонил на соседний этаж, где работала его молодая коллега. Попросил спуститься проконсультировать сложный случай.
- Вот, - вздохнул усталый профессионал. - Я тебя давно знаю, ты нормальный человек. Объясни мне пожалуйста, что здесь изображено?
Проблема в том, что коллега тоже была из России...
Но тут уже кабан решил не отступать.
- Почему? - тихо, но страстно спросил он свою коллегу. - ПОЧЕМУ вот это - хатуль мадан?
- Так это же очевидно! - коллега ткнула пальцем в рисунок.- Видишь эти стрелочки? Они означают, что, когда хатуль идет направо, он поет. А когда налево...

Не могу сказать, сошел ли с ума армейский психолог и какой диагноз поставили мальчику. Но сегодня уже почти все офицеры душевного здоровья знают: если призывник на тесте рисует дубы с животными на цепочках, значит, он из России.

[Белая галка]

Сообщение от Мама Тяпенка

Еще про психологические тесты (много букофф)

Это есть в юмористической программе Задорнова. Насколько юмор уместен в обсуждаемом вопросе?

[Мама Тяпенка]

Задорнов паршиво озвучивает, читать смешнее.
А юмора выше много прозвучало, в т.ч. в адрес тестов.
Кстати, мой ребенок тоже дерево на тесте рисовал: примерно как учили в изостудии, в виде веера, каждый сегмент раскрашен своим цветом. Цвета брала из новой 50-цветной коробки фломастеров, строго по-порядку, как их укладчик разместил. Примерно штук 20 успела использовать, потом лист закончился. Мне потом долго что-то втюхивали о выборе одних цветов справа, других слева...

[ciperus]

Сообщение от клякса3

Осенью мои дети были на отпевании и похоронах близкого человека (не пожилого)
После отпевания в церкви у детей отпали все вопросы по поводу религии, самоубийства и т.п.
Очень хорошо голову на место вправило

Абсолютно с вами согласна!

А еще можно посоветовать маме мальчика повести сыночка в морг, скажем в Екатерининский(кто не в теме, поясню- туда со всего города свозят неопознанные тела, помимо прочих), сунуть денюжку санитару(так не пропустят) и показать сыночку, ЧТО есть смерть.
Мозги сразу на место встанут!

[Mr.Klops]

Сообщение от Мама Тяпенка

Еще про психологические тесты (много букофф)

[Mr.Klops]

Сообщение от ciperus

Абсолютно с вами согласна!

А еще можно посоветовать маме мальчика повести сыночка в морг, скажем в Екатерининский(кто не в теме, поясню- туда со всего города свозят неопознанные тела, помимо прочих), сунуть денюжку санитару(так не пропустят) и показать сыночку, ЧТО есть смерть.
Мозги сразу на место встанут!

Справка : Советского маньяка Сливко первый раз переклинило и запустило ненормальный процесс именно увиденное им в детстве происшествие, связанное со смертью. Короче , не стоит травмировать детскую психику такими подробностями.

[Андрей Солынин]

Вообще наша жизнь устроена так, что абсолютно любое действие может иметь как положительные, так и отрицательные последствия. Если рассматривать только отрицательные последствия, то лучше всего закрыться в несгораемом бункере и ничего не делать (и главное - не заводить детей).
Ближе к делу: Вы сейчас предлагаете не объяснять подростку наглядно, что есть смерть, даже когда он начинает угрожать суицидом. Что же в этом случае предлагаете?

[Губка-Боб]

А почему сама мама не задаёт вопрос? Очень хотелось бы узнать, какие обязанности у ребенка, помимо компьютера и уроков, как он к ним относится, какие бесплатные секции посещает, какие требования к нему предъявляет семья помимо учёбы.Если этого ничего нет, то тогда требования ребёнка вполне обоснованные. Ему просто нечем заняться. Растёт потребитель эконом-класса.