Семейное обучение - Страница 873 - Littleone 2009-2012

Мама5х · 22.07.2011, 21:53

Цитата:

Сообщение от mariasitchihina

Спасибо, огромное, за отклик.
Теперь надо как-то всё это объяснить мужу, т.к он у меня товарищ очень консервативный и считает, что трудности только закляют.....

Кого-то закаляют, а кого-то ломают. Раз на раз не приходится... Методичное неприятие коллективом и травля делает ребенка несчастным, а у него только одно детство, в котором можно быть счастливым. К тому же ему придется в будущем общаться не с миром "сверстников", а с миром взрослых. вот к нему лучше и адаптироваться сразу.

Мама5х · 22.07.2011, 21:58

Цитата:

Сообщение от tabaluga2004

А в садик дети тоже не ходил?

Вау, какая подпись, респект!
В сад государственные ходили двое старших, но только несколько месяцев. Им совершенно не понравилось. А потом ходили в мой собственный домашний детский садик, на другой год сын ходил 4 раза в неделю в "Гимназию для крошек", на разные кружки дошкольные. И младшие ходят на занятия, но садики не приемлю в принципе. я очень-очень хочу сама с детьми проводить время, для того и рожаю, поэтому у меня часы, проводимые детьми в саду вызывали бы только острое чувство потери.

nurti · 23.07.2011, 11:49

Мама 5-ых, а сколько стоит обучение одного ребенка в ШЗД?

mamaolya · 23.07.2011, 12:11

[QUOTE=Мама5х;64444076 ему придется в будущем общаться не с миром "сверстников", а с миром взрослых. вот к нему лучше и адаптироваться сразу.[/QUOTE]

Вот эти слова украсили бы многие топики!

Мама5х · 23.07.2011, 14:17

Цитата:

Сообщение от nurti

Мама 5-ых, а сколько стоит обучение одного ребенка в ШЗД?

http://www.schooloftomorrow.ru/study..._Financial.php

justforyou · 23.07.2011, 18:47

Цитата:

Сообщение от mariasitchihina

Здесь у всех разные причины перевода ребёнка на домашнее обучение.......

Девочки посоветуйте, стоит ли переводить реб-ка на такую форму обучения по причине того, что реб-к не может найти себя в кол-ве. Сначала идёт с радостью, но потом что-то происходит и в школу идти не хочет. Говорит, что с ней никто не дружит, дразнят толстой и т.д.
Она действительно полненькая, но тому есть причины, реб-к два года провёл в инв. кресле..., долгая история...
Первый класс отмучались, даже брали больничный, т.к ну совсем не уговорить идти в школу, сейчас переехали и перешли в новую школу, как там буду складываться отношения пока не знаю, но думаю ничего не изменится, т.к. такие проблемы возникают в любом кол-ве, в лагере, в санатории, в больнице.

Что делать не знаю.

Учится хорошо,но характер трудный, занимаемся в хоровой студии 4-й год, там тоже всё замечательно, как быть я уже "голову сломала"

Конечно. семейное обучение - это хорошая альтернатива, но я бы на Вашем месте обратилась к хорошему психологу. У девочки, видимо, комплекс развился по поводу полноты, тем более она не всегда была такой. Дело ведь не в окружающих детях, а в ней самой. Может быть, психолог сможет ей помочь не стесняться своей полноты.

mariasitchihina · 23.07.2011, 20:13

Цитата:

Сообщение от justforyou

Конечно. семейное обучение - это хорошая альтернатива, но я бы на Вашем месте обратилась к хорошему психологу. У девочки, видимо, комплекс развился по поводу полноты, тем более она не всегда была такой. Дело ведь не в окружающих детях, а в ней самой. Может быть, психолог сможет ей помочь не стесняться своей полноты.

Это я уже и без психолога поняла, т.к сначала думала, что просто не повезло с классом, но когда история повторялась в каждом новом кол-ве, всё стало понятно....

В этом году записалась на занятия в Архитектуру будующего, в соответствующую группу.
Эту организацию вроде хвалят, посмотрим, какой будет результат.

BlackWych · 24.07.2011, 01:32

Цитата:

Сообщение от Мама5х

Кого-то закаляют, а кого-то ломают. Раз на раз не приходится... Методичное неприятие коллективом и травля делает ребенка несчастным, а у него только одно детство, в котором можно быть счастливым. К тому же ему придется в будущем общаться не с миром "сверстников", а с миром взрослых. вот к нему лучше и адаптироваться сразу.

Тема очень неоднозначная

Я очень много на эту тему размышляла, мое мнение все-таки, что от проблем изолироваться не стоит. Без мира детей к миру взрослых не подойти, как-то так. Конечно, травля должна быть абсолютно исключена, но ведь можно же постараться найти мудрого учителя, который все правильно объяснит детям и грамотно отношения в классе построит? И у девочки не закрепится, что от проблем она сбежала.

У дочки моей в классе, кстати, есть очень полная девочка. Дети уже большие, 5 класс закончили, девочка высокая, выше меня, грудь оформилась, все как надо, и объемы внушительные, животик есть. Не слышала никогда, чтобы какие-то проблемы были, если честно

Там учитель большой молодец, грамотно классом руководит, на последнем празднике девочка ведущей была, это ж самое уважаемое лицо

tabaluga2004 · 24.07.2011, 01:55

Цитата:

Сообщение от BlackWych

Тема очень неоднозначная

Я очень много на эту тему размышляла, мое мнение все-таки, что от проблем изолироваться не стоит. Без мира детей к миру взрослых не подойти, как-то так. Конечно, травля должна быть абсолютно исключена, но ведь можно же постараться найти мудрого учителя, который все правильно объяснит детям и грамотно отношения в классе построит? И у девочки не закрепится, что от проблем она сбежала.

У нас со старшей тоже проблемы были, хотели даже на домашнее обучение переходить. Слава Богу перешли в хорошую гимназию, дочка влилась в коллектив. И оказалось, что многие проблемы были от неё самой. Я думала, что она у нас скромная, застенчивая девочка из православной семьи, а оказывается многие проблемы в предыдущей школе возникали из -за её упрямства и желания показать то, что лучше неё и на свете никого быть не может, она была начитанной отличнецей. В новой гимназии программа сильная, 2 языка - и доча опять начала ныть, опять проблемы появились. Но класс оказался очень хорошим, дети в классе прощали моей "красоте" даже её постоянную рассеянность - она у нас человек искусства (постоянно что-то поет, рисует и витает где-то в облаках), даже классная руководительница удивлялась как дети доброжелательны к дочке. А после того как дочка со всем классом съездила в лагерь "Зеркальный" вообще дочка изменилась. Я боялась её отпустить (я вообще всего всегда боялась, теперь понимаю . что так нельзя - надо было больше доверять дочке, давать больше самостоятельности). Сейчас это очень общительная девочка, которая реализовала в школе свои музыкальные и художественные способности, решает сама как ей одеваться, что читать. Даже в музыкальной и художественной школах учителя заметили перемены в ней ( как сказали нам, что девочка выпрямилась, стала ходить с поднятой головой, чаще смеяться, кстати и рисовать она стала крупнее, ярче. Домашнее обучение её замкнуло бы еще больше).
Только вот в связи с переездом нам грозит опять новая школа и новый класс (9

) как теперь все будет?
Кстати, как только дочка прижилась в гимназии, нашла подругу, стала пользоваться популярностью у мальчикков

у неё куда-то ушла сутулость и неуверенность в себе. А зачем человеку образование, если он не уверен в себе и не сможет его достойно реализовать. У меня самой высшее педагогическое и медицинское образование и могу заявить и как медик и как педагог, что школа - это школа жизни и пройти её экстерном не получится

, ведь ребенку жить в социуме. Конечно из каждого правила есть исключения и те мамочки, которые обучают своих деток (которым действиительно необходимо дом. обучение) - просто умнички

basopic · 24.07.2011, 14:22

Семейное обучение - это всего лишь форма получения образования. Если ребенок здоров, его просто невозможно оторвать от детского коллектива. В том или ином виде ребенок общается и учится общаться и занимать своё место под солнцем.
Школа - как социальная структура - это лотерея. Может повезти, а может и очень-очень наоборот. Ну и в жизни так. Можно удачно вложить деньги и жить припеваючи всю жизнь, а можно вкалывать с утра до вечера и едва сводить концы с концами. Можно ли научить жить хорошо? Поможет ли школа в одном из главном вопросе жизни? Не уверена. Много, очень много факторов задействованы - от генетики и характера, до удачи и везения. Хотя, говорят, что и этим можно управлять.
Для меня всегда по жизни был оптимальный вариант, оптимальный для меня. Эта установка и двигала всем, что происходило в моей жизни.
Давно убеждена в том, что каждый человек, независимо от возраста, имеет своё "внутреннее чутье". Конечно, мы должны помогать детям справляться с их проблемами и комплексами. Но надо делать это очень осторожно. И не всегда школа - нужное и верное решение. Не всегда.
Ищите и найдете, просите и обрящите...