Второклашки - 2009, давайте собираться?

[Lota]

Сообщение от Алекс

А кто говорит?
Мне программа очень нравилась, и ребенку тоже. Хотела даже сына отдать в 187 школу, где по Сообществу частично работает один из классов, но уж больно там впечатление неприятным показалось.
В 1 класс пошли из старшей группы. Несмотря на то, что Ваня в классе самый младший, по учебе он и в 1, и во 2 классе в "пятерке лучших" Те, кто пошел из подготовительной, легко попали куда хотели, и в 177, и в 628, и в 405 гимназию.
Если что подробней хотите узнать, спрашивайте, я днем отвечу, а то сейчас уже голова не соображает совсем.

А, вот еще. Младшего сына планирую отдать туда же, в 80й, осенью

говорит baggi078 (она топик про сады Красногвардейского р-на ведет)
спасибо огромное за ответ, обнадежили
А я тут что-то заметалась, начиталась как в Радуге (72) хорошо, и занятий, мне показалось, там больше, и Филармония приезжает, и театральный кружок, и ЛФК, и петербурговедение и т.д. У нас (в 80), кажется, нет такого изобилия
Или тоже хватало всякого-разного? Я просто еще не поняла по структуре занятий, мой еще в яслях, там пока другие задачи. Хочется ,чтобы интересно и ребенку было, чтобы не бездельничали в саду (этим он и дома может позаниматься ), и польза была. Просто смущает, что свободный выбор занятий - и всего 1 воспитатель в группе, как он за всеми уследит? Не получается бардак, когда каждый просто во что хочет играет, а занятий, как таковых, нет?

А интересно, как в школе подобная программа работает? Не может же ребенок по своему усмотрению сегодня математику учить, а завтра биологию? (это я просто размышляю, Вы может и не знаете, раз все-таки не пошли в 187 )

[baggi078]

Я ничего не говорю, я копирую чужие отзывы и вставляю их в тему отовсюду
А были мы совсем в другом саду, в 83, и программа была другая совсем, про Созвездие я ничего не знаю
Программы тоже взяла с официального сайта Комитета образования и сформировала по садам для удобства чтения здесь, т.к. там они на отдельных страничках......
Все посты от меня в том топе, чтобы я могла добавлять новые сообщения и отзывы по мере нахождения и организую возможность родителей связаться с писавшими отзывы
Удачи Вам

[Алекс]

Сообщение от Lota

говорит baggi078 (она топик про сады Красногвардейского р-на ведет)
спасибо огромное за ответ, обнадежили
А я тут что-то заметалась, начиталась как в Радуге (72) хорошо, и занятий, мне показалось, там больше, и Филармония приезжает, и театральный кружок, и ЛФК, и петербурговедение и т.д. У нас (в 80), кажется, нет такого изобилия
Или тоже хватало всякого-разного? Я просто еще не поняла по структуре занятий, мой еще в яслях, там пока другие задачи. Хочется ,чтобы интересно и ребенку было, чтобы не бездельничали в саду (этим он и дома может позаниматься ), и польза была. Просто смущает, что свободный выбор занятий - и всего 1 воспитатель в группе, как он за всеми уследит? Не получается бардак, когда каждый просто во что хочет играет, а занятий, как таковых, нет?

А интересно, как в школе подобная программа работает? Не может же ребенок по своему усмотрению сегодня математику учить, а завтра биологию? (это я просто размышляю, Вы может и не знаете, раз все-таки не пошли в 187 )

Филармонии не было , но театр приезжает, ЛФК, массаж, бассейн, логопед и психолог есть, на экскурсии в старших группах ездят. Насчет отсутствия занятий вы не правы, наоборот, дети все время чем-то заняты, на "просто игры" остается совсем немного. "Каждый во что хочет" не играет , просто утром, после завтрака, дети с воспитателем садятся в кружок и каждый выбирает "центр", в котором хочет сегодня работать (центр математики, литературы, строительства и т.п.). Воспитатель следит, как часто ребенок выбирает тот или иной центр, и если кто-то долго уклоняется, например, от центра литературы , предлагает поработать там.
Тематика занятия у всех одна (меняется раз в несколько недель - например, транспорт, времена года и т.п.), воспитатель объясняет по ней материал, а дальше детки занимаются выбранным делом: рисуют, считают и т.п. в рамках этой темы. Затем идут дополнительные занятия (музыка, ритмика - в саду замечательные педагоги!), прогулка, обед, сон, потом продолжение занятий в центрах и еще доп.занятия. В старших группах добавляются математика и чтение.
1 воспитатель у нас был только в яслях, потом два на группу.
В школе учат по обычной программе, а по Сообществу занимаются на продленке.

[Marvel]

У наших не жизнь а халява сегодня идут в "Этажи"-выставка увлекательной науки для детей и взрослых, в четверг в театр, в след. пятницу День святого валентина, потом Д/р школы и масленица, потом 23 февраля, потом 8 марта и снова театр.................. интересно хоть потом они нормально учится будут?

Мой девочкам на СВ сделал уже подарки. Получилось классно, жаль сфоткать хорошо не плолучается. Пестики/течинки это чупсы (обмотанные в гофра бумагу и обваленые в декаротивных гранулах). В общем все традиции и валентинка и конфеты.

[Ма Ник&Ив]

Сообщение от Marvel

У наших не жизнь а халява сегодня идут в "Этажи"-выставка увлекательной науки для детей и взрослых, в четверг в театр, в след. пятницу День святого валентина, потом Д/р школы и масленица, потом 23 февраля, потом 8 марта и снова театр.................. интересно хоть потом они нормально учится будут?

Мой девочкам на СВ сделал уже подарки. Получилось классно, жаль сфоткать хорошо не плолучается. Пестики/течинки это чупсы (обмотанные в гофра бумагу и обваленые в декаротивных гранулах). В общем все традиции и валентинка и конфеты.

Здорово! Такая красота и своими руками...
Мой обычно своей подруге дарит какую-нибудь безделушку (типа подвски на телефон), тот ещё ухажер....
А у нас было с начала четверти 2 экскурсии - в океанариум и в Ботанический сад....а так учеба-учеба, в этой четверти особые зверства пошли, уже таблица умножения во всю используется в задачах и примерах, сочинения-изложения-диктанты, все эти бесконечные разборы слов, предожений, схемы.... стали ещё сложнее.....а про окружающий мир я вообще молчу, у меня такое ощущение,что мы раньше в 5-6 классе проходили все эти карты ( и уж тем более их полное воспроизведение) , маштабы, полезные ископаемые ....

[Marvel]

Сообщение от Ма Ник&Ив

а про окружающий мир я вообще молчу, у меня такое ощущение,что мы раньше в 5-6 классе проходили все эти карты ( и уж тем более их полное воспроизведение) , маштабы, полезные ископаемые ....

Да про это я как то забыла. здесь у нас то же зверства. Все уроки (включая английский, математику и русский) мы делаем максимум 20 минут, а на окружающий мир можем убить часа полтора т.к. нам нужно за одно д/з выумить как формируются горы, как равнины, полезные ископвемые + их применение и на закуску страение вылкана. На всё это задействовано 3 книжки + интернет (от учебника пользы "0"). Одно радует этот волшебный предмет только 2 раза в неделю.

[Ма Ник&Ив]

Сообщение от Marvel

Да про это я как то забыла. здесь у нас то же зверства. Все уроки (включая английский, математику и русский) мы делаем максимум 20 минут, а на окружающий мир можем убить часа полтора т.к. нам нужно за одно д/з выумить как формируются горы, как равнины, полезные ископвемые + их применение и на закуску страение вылкана. На всё это задействовано 3 книжки + интернет (от учебника пользы "0"). Одно радует этот волшебный предмет только 2 раза в неделю.

Вот-вот. Обычно по окружающему всю тему и задают сразу учить-а это по 4 страницы, как минимум.....У нас и на остальные-то по 20 минут не выходит- по-русскому работа над ошибками, потом чистописание,потом упражнение + какой-нибудь разбор....По математике по 3 упражнения: 1-2 задачи, ряд примеров (лучше с обратной проверкой или решить несколькими вариантами), что-нибудь устно на сообразительность и почертить с высчитыванием периметра
Литература -ну тут каждый день читать,и желательно побольше, и записывать в дневник внеклассного чтения (по пятницам сдаем),и конечно же текст минимум на 3-4 страницы из учебника,или стих,или задание в тетради.....
Английский -тут раз на раз не приходится-то полстраницы текста прочитать ( а иногда и перевести) и пару-тройку письменных упражнений или ещё рассказик на 10 предложений по теме , а может и забыть задать (или забудут записать-уж не поймешь-если двойку не принесет)
Так что мы со спорта приходим и пару часов сидим за уроками (правда приходится загонять-отвлекается), может быть если бы не отвлекался,то и укладывались бы за час.....нас обычно английский очень тормозит.

[Helenusik]

Надо спросить, кому мой мОлодец валентинку подарить хочет...Что-то нет у него зазнобы..
Мы тоже приступили к таблице умножения, но с интересного боку - мне очень нравится. Путем разложения на закономерности)) нет тупого заучивания, ура!
А мы начали писать диктанты по английскому..Ух, эти заучивания написания, были избавлены от этого на 1,5 года. Я уж думала все, труба - ан нет, заучиваем ассоциациями (например, в слове shorts такое же начало, как в слове shirt, а в слове skirt такие же последние 3 буквы как в слове shirt. В слове sock такие же последние буквы как в слове chicken))) вообщем, изголяемся, так проще).

[kvarkeno]

девочки!кто знает-крепления до 1000 р.купить где на лыжи можно?на ботинках железячка,не шипы..

[Женька*]

Всем привет с соревнований по ушу. Выступили не очень, но зато в четырех номинациях. Сил на учебу не осталось - денек прогулял.