Помогите решить задачки...школа 2100

[Глеб Егорыч]

да нет там никаких одновременно/неодновременно, это типовая задача правда-правда, как краевед краеведу говорю

[ФОРУМ]

Сообщение от darling™

Слушайте, я сейчас взяла учебник, так по второй задаче, с марками, тоже в схеме в ответе одна клетка...

Автор вы меня запутали.
Тогда
1. 16
2. 13

[darling™]

Сообщение от Глеб Егорыч

в схемах в квадратик напротив фигурной скобки надо вписывать знак вопроса - ? это логические схемы, в них надо обозначить известные данные цифрами и неизвестные - знаком вопроса.

а ведь точно! Сейчас пойду ребенку по попе нашлепаю... весь год он сам все решал правильно, я даже не вникала, а тут мне учебник подсунул и сказал про клетки... а вот в методичке все эти схемы и принципы их составления написаны?

[darling™]

Сообщение от ФОРУМ

Автор вы меня запутали.
Тогда
1. 16
2. 13

да я сама запуталась...

[Глеб Егорыч]

не надо никого шлепать, тем более что решил он задач верно

логические схемы - детально не объясняются, но образцы для типовых задач даются. Они мало чем отличаются от кратких записей, которые делали мы сами в школе. Разница только в том, что число обозначается отрезком, над которым надписывается число, которое обозначает этот отрезок. И по длине отрезков видно соотношение данных: большее число обозначают более длинным отрезком, чем меньшее.

[ФОРУМ]

Сообщение от darling™

да я сама запуталась...

Я тут переезд обмываю и сижу на любимом ЛВ. Представляю чтобы я через час нарешала.